小学语文六年级下册第四单元测评
第一部分：基础与积累
一、请认真地读拼音，端正地写词语。 
róu zhòu  chōu  yē   xiá zi    chú chuānɡ    piě  zuǐ  dǎ jiǎo  liè fèng
(        )  （        ） （      ）   （        ）    (        ) （      ）  （      ）
二、给加点字选择正确读音
教诲（huì huǐ）处境（chǔ chù）打搅（jiǎo rǎo）摩平（mó mā）喷香（pèn  pēn）
三、比一比，再组词。 
摩（   ）  锈（   ）  匣（   ）  筏（   ）  柔（   ）  飘（    ） 蜷（   ） 蜡（   ）
磨（   ）  绣（   ）  匠（   ）  伐（   ）  揉（   ）  漂（    ） 倦（   ） 腊（   ）
四、下面没有错别字的一组词语是（     ）。
1、冻僵    堵住    维裙    薄纱    明晃晃 2、裂缝    淤泥    凉爽    照顾    博物馆
3、舒适    喷香    潮湿    腐烂    圣诞树 4、按装    商店    厉害    模样    湿淋淋
  五． 将下面的词语补充完整。
（     ）手好（   ）      闻（     ）未闻      鱼（     ）而入     落（   ）而（    ）    满不在（     ）   
 天（   ）海（   ）   与世（        ）     沾沾（       ）  （  ）足（  ）命   （     ）相投  
六、把下列的名言警句补充完整。
1、正直是               之本。    迈哈福兹 《            》
2、眼泪无法洗去                。 拉克司内斯《          》
3、                     是最朴实的。 戈尔丁 《          》
4、人是为了               才活着的。 肖洛霍夫《        》

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5、       是一项财宝，不应该随意虚掷。马尔克斯《        》
我还积累了一些，如：                                                            
   七、用直线将相关内容连起来。
《汤姆•索亚历险记》       美国            安徒生
《鲁滨孙漂流记》          俄国            契诃夫
《卖火柴的小女孩》        英国            泰戈尔
《凡卡》                  印度            笛福
《飞鸟集》                丹麦            马克•吐温
八、通过阅读本组课文，我们了解了不少外国著作中的人物形象。其中，给我印象较深的是           ，因为                                 。课外，我还阅读了其它外国文学作品，有           、           等。
第二部分：阅读与积累
（一）阅读《卖火柴的小女孩》选段，回答问题。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。
在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧    wéi qún（      ）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡ bì（    ）。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1、 在文中括号里写上词语。
2、 “乖”字的部首是（    ），音节是（      ）；“兜”字的部首是（    ），共（    ）笔。
3“不过她没注意这些”。“这些”指               ；她注意的是                         ；她注意这些是因为                                       
4、 请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。 
破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。
（1）这是一年的最后一天——大年夜。（      ）
（2）那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。（    ）
（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（      ）
5、 这个选段主要写：                               
（二）、读短文，回答问题。          《老人与海》节选
（老头几乎拼了命捉到一条大马林鱼，却引来了鲨鱼。当拼力赶跑一条鲨鱼之后） 
他已经在海里走了两个多钟头。这时他又看见了两条凶残的鲨鱼。 
它们来了。一条鲨鱼转了一个身，就钻到船底下看不见的地方，它把那条死鱼一拉又一扯，老头儿感觉到船在晃动。另一条鲨鱼用它一条缝似（ sì  shì）的黄眼睛望着老头儿，然后飞快地游到船跟前，张着半圆形的大嘴朝死鱼身上被咬过的部分咬去。在它那褐色的头顶和后颈上，在脑子和脊髓相连的地方，清清楚楚地现出了一条纹路，老头儿就用绑在桨上的刀子朝那里攮(nǎnɡ  rǎnɡ)进去，又抽出来，再攮进它的猫似的黄眼睛里。鲨鱼放开了它咬的死鱼，从鱼身上滑下去，死去的时候还吞着它咬下的鱼肉。 
由于另一条鲨鱼正在撕咬死鱼的缘故，船身还在晃荡，老头儿松开了帆脚绳，让船向一边摆动，使鲨鱼从船底下出来。一看见鲨鱼，他就从船边弯着身子把刀子朝它身上扎(zhā  zā)去。可是鲨鱼的皮很结实，好不容易才把刀子戳进去。这一下不仅震痛了他的手，也震痛了他的肩膀。鲨鱼又很快地露出头来，当它的鼻子伸出水面来靠在死鱼身上的时候，老头儿对准它的扁平的脑顶中央扎去，然后把刀子拔出，又朝同一个地方扎了一下。它依旧闭紧了嘴咬住鱼，老头儿再从它的左眼上戳进去，但它还是缠住死鱼不放。老头儿又把刀子扎进它的脊骨和脑子中去…… 
（鲨鱼依然在不断出现，老头儿也不知道究竟杀死或者赶跑了多少。天亮时，已经筋疲力尽的老头儿把巨大的马林鱼骨带回了港口。）
 1、给选段拟个小标题：_____________________
 2、给选段加点字选择正确的读音。
3、反复读文中画横线的句子，你有什么感受？ 
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 4、圈出描写老人与鲨鱼搏斗动作的词语，说说你从中能体会到什么？
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5、《老人与海》是美国作家海明威的作品。作家借老人的口说过这样一句话：“一个人并不是_____________________。你尽可以__________，_____________________ 。”而我想对老人说：____________________________________________________________________________________
小练笔：
在日常生活中,有那些行为值得你钦佩的?请你结合日常生活中的所见所闻,写一种你最钦佩的
行为。（要求字数在50-100之间）
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