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阅读:1088 2016年05月25日
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人教版
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升学模拟
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人教版六年级语文升学模拟试题(二)
人教版六年级语文升学模拟试题(二)
一、读拼音,写词语。(8分)
gōu lè jǔ sàng jiàn kāng zāo gāo shuǐ dī shí chuān xiōng yǒng péng pài
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成下面各题。(6分)
1、根据音节写汉字,组成词语(2分)
cán ( )愧 ( )缺 yōng 平( ) ( )挤
2、写出和“鸡毛蒜皮”、“蛛丝马迹”形式相同的四字词语。(2分)
( ) ( ) ( ) ( )
3、分别写出两个和下面汉字读音相同的字。(2分)
慑( ) ( ) 遏( ) ( )
三、按查字典的要求填空(3分)
“益”用音序查字法,应查大写字母 ,用部首查字法,应查部首 ,再查 画。“益”在字典里的解释有:①增加;②有好处;③更;④姓。在“人与山的关系日益密切”中应取第 种解释;在保持良好的心态,有助于延年益寿“中应取第 种解释。
四、按要求写词语(6分)
1、根据提示,写出带“手”的成语。
形容慌乱( ) 形容容易( ) 形容聪明( ) 形容高兴( )
2、在横线上填上合适的四字词语。(4分)
2008年5曰12日,四川省汶川县发生了8级大地震,该地震涉及范围之广,强度之大,在新中国历史上是 的。灾情就是命令,党中央、国务院立刻行动起来。温家宝总理 亲赴灾区。人民子弟兵数十万大军, 从空中、陆上、水上向灾区集结。在医院,义务献血的人 ;在单位,自愿捐款的人 ;在海外,华人、华侨也纷纷 ,向灾区人民献爱心。我坚信,只要我们 ,
众志成城,中国人民一定能战胜这场特大的自然灾害。
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五、选择题(5分)
1、“全力以赴”一词中“以”的意思是( )
A、因为 B、按照 C、用、拿
2、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、精湛 结构 冒盛 B、遐想 裸露 忍耐 廉洁
C同心胁力 钟鸣鼎食 自作自受 千钧一发 D完壁归赵 秉烛夜游 见微知著 随心所遇
3、下面语句和课文原文一致的是( )
A、两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
B像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子,我头涔涔而泪潸潸了。
C、千锤万击还坚毅,任尔东南西北风
4、下列说法正确的是( )。
A、“忐忑不安”一词可形容人说话时的神态。
B、“李强的爸爸是这家报社的记者。”这句话可缩成“李强是记者。”
C、“他的脸红红的,好像被屋外的寒风吹了许久。”这句话是比喻句。
D“春风又绿江南岸”是王安石在《泊船瓜洲》中所写的诗句。
5、“看洞中依然旧景,望窗外已是新春”,《狱中联欢》中这幅对联横批是( )
A、极乐世界 B、扭转乾坤 C、苦尽甘来
六、按要求改写句子。(5分)
1、“嫦娥一号”卫星发生成功,全国人民激动不已。(改成反问句)
2、小明说:“妈妈,学校号召我们为四川灾区捐款,快给我5元钱。”(按文明用语的要求将句子换个说法。)
3、全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。
全世界人民能战胜甲型H1N1流感。(用适当关联词把两句话合并成一句话。)
4、学习了《真理诞生于一百个问号之后》,使我受到很大的教育。(修改病句)
5、为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,为了孩子不在失去爸爸,全社会应该一致行动起来,维护和平,制止战争。(用上带点的词仿写句子)
七、按课文内容填空(15分)
1、使弈秋诲二人弈,其一人 , 。一人虽听之,一心以为 , 。
2、《十六年前的回忆》写于 年;周总理的伟大表现在 , ;居里夫人的美丽表现在 ,《草船借箭》是按 顺序来写的,文中诸葛亮是个 的人,周瑜是个 的人。(3分)
3、看到滚滚东去的黄河水,你会吟到 , 。《石灰吟》中表达作者高尚情操和非凡抱负的诗句是 ,
展开余下试题
。我们学过描写中国传统节日的诗句是 ,
。你积累的抒发思乡之情的诗句是 ,
。
4、你知道中国古典名著中带有“三”的故事吗?《三国演义》中有刘备“三 ”;《水浒传》中的松江“三打 ”;《西游记》中孙悟空“三打 ”,《红楼梦》中有刘姥姥“三进 ”。(2分)
5、美丽的桂林在我国 (填行政区)境内;俄国作家 的《穷人》让你感动,是因为 ,安徒生是 世纪丹麦的著名通话家,我们曾学过他写的童话《 》 、《 》、(3分)
八、语文实践(6分)
1、爸爸和妈妈加班,聪聪独自带上礼物去看望爷爷奶奶,并转告父母的问候。聪聪见到爷爷奶奶应该怎样说呢?(2分)
聪聪对爷爷奶奶说:
2、王瑛阿姨的事迹感动了整个中国!许多外地游客来巴中旅游,当您和它们谈及王瑛阿姨时,你最想说的话是(2分)
3、小鸟说:“生命的意义是快乐,像我一样自由地飞来飞去,无忧无虑。”花儿说:“生命的意义是美丽,像我一样艳丽无比,五颜六色。”我说:“
。”
九、阅读理解(16分)
清泉赞
你大概不止一次地看见过从地下冒出的清泉,或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧?你有没有注意到,当它还是涓涓细流的时候,就表现了倔强的意志和旺盛的生命力?人们为了拦一洼泉水,曾特意挖了一个小潭,潭口围着石块,潭边长上青草,还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说,这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里留连徜徉,直到春花凋谢、秋草枯黄,让这些东西沉落潭底,变成渣滓,连同自己一起在干涸的冬天成为一滩烂烂泥。但是,不,涓滴之水,志在海洋。小水潭 不了它,小石块 不了它,小花草 不了它。打了一个转身,滑下斜坡,它唱着歌,汩汩地向前流去。
1、按要求写词语(2分)
写近义词:旺盛( ) 五颜六色( ) 补充比喻:绿如( )宽似( )
2、请将“吸引”、“挽留”、“阻拦”三个词语分别填入文段的空格里。(1.5分)
3、文中画线部分中的“这里”是指 ;“这些东西”是指 。(2分)
4、“它唱着歌,汩汩地向前流去。”运用了 修辞方法,它在表达效果上的作用是 。(2分)
5、小潭留不住泉水的原因是(用文段中原文回答) 。(1.5分)
6、文端中加点的“冒”、和“淌”能不能互换?为什么?(2分)
展开余下试题
7、文段借流向海洋的小水流在歌颂了一种 和 的品格。
8、这段文字描写的对象是什么?赞颂了它怎样的性格?你从中产生了怎样的联想?请简要回答。
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