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月考
阅读:1358 2016年05月19日
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人教版
五年级
月考
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2014-2015学年第一学期第三次月考试卷
一、基础知识积累与运用。(42分)
1.看拼音,写汉字,我能写规范工整。(4分)
xī fèi xū shān jī chàn téng háo
( )日 ( ) 洛( ) ( )抖 ( )写 自( )
2.把下面的歇后语补充完整。(4分)
①、孔夫子搬家— ②、上鞋不用锥子—
③、狗捉老鼠— ④、小葱拌豆腐—
3.猜字谜。(3分)
①.加倍才算多( ) ②. 一人不算小( ) ③. 有鱼有羊( )
④.又到村中 ( ) ⑤. 人在云上走( ) ⑥. 二人同行( )
4.把下列的句子补充完整,并写2句有关孝敬或立志的名言。(6分)
①、兄弟郭和睦,_____________________。
②、爱亲者,_________________;敬亲者,_________________。
③、非淡泊无以明志,___________________。
④、__________________________________________________________。
5.用恰当的关联词语填空。(3分)
①、( )困难再大,我们( )不怕。
②、( )你坚持下去,( )一定会获得成功。
③、我们班的小妍( )爱读书,( )坚持写读书笔记。
6.修改病句。(6分)
①、今天上午,全校师生参观了博物馆。________________________________________。
②、通过读书,使同学们开阔了视野。__________________________________________。
③、他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。_____________________________________。
7.把句子改变人称换个说法。(2分)
一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”_____________________________________。
8.通过学习《地震中的父与子》,你认识了一为了不起的“儿子”,他的名字是___________,他当时在废墟中可能想:________________________________________
___________________________,对身边的同学说:______________________________
____________________________________________________________________(4分)
9.我在课外书中收集到这些语句:描写人物外貌的一个句子____________________
______________________________ 。描写人物动作的句子______________________________________________________ 。(4分)
10.将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。(6分)
( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。
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( )鱼的生长跟气候有直接的关系。
( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。
( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。
( )有的科学家叫它“生长圈”。
( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。
11.语言综合运用。(3分)
学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文,知道了爱有两种形式。你在生活中有过类似的感受吗?想一想,写下来。
。
二、阅读积累与运用(25分)
(一)阅读课内短文,回答问题。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》选段,请你仔细回答问题。(9分)
现在,我写了许多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。现在,我写了许多作品,出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。”
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透了 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1.请给画横线的句子加上标点符号。(2分)
2.“歧”字用音序查字法应查 ,用部首查字法应查 部。(2分)
3.请从文段中找出下面两个词语的意思相近的词。(2分)
斜路( ) 小心( )
4. 从上文的叙述来看,作者对父母两种不同评价中饱含的爱有一个逐步理解的过程,概括说来,起初是 ,几年后是 ,成年以后是 。(3分)
(二)课外阅读。(16分)
乡下一间(简朴、简陋、简单)的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏、倾听、欣赏)楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中动,高的时候雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢?”突然,“嘀哒”一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼往天花板瞧,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。真是的,怎么往地板上倒水?于是他跳了起来,放开喉咙喊:“来人,来人呀!” “楼上是谁,怎么天花板上滴水了!”旅客生气地问。服务员看着滴下的水,答道:“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生!”
“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!” 旅客一听这名字,怒气立刻消了大半。“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”
“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧!”
旅客轻步上楼去,透过门缝见贝多芬正(集中精力、全神贯注、津津有味)地弹着。琴边放着一盘水。他正在(纳闷、苦闷、思索),突然看见满身大汉的贝多芬把手指往 里一浸,又断续弹下去。哪!原来贝多芬练得手指发烫了,需要随时用冷水冷却一下,因为太紧张匆忙,水溅满了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开 当他下楼时 不禁暗暗感叹道 真努力哪 怪不得是位伟大的音乐家
1..给短文加个题目,写在文前横线上。(1.5分)
2.在文中最后一个的自然段的“ ”上加上标点符号。(2.5分)
3.在括号里选择一个正确的词,打“√”(2分)
4.用“﹏﹏”线画出描写优美的钢琴声的句子。(2分)
5.楼上滴水的原因:
展开余下试题
(2分)
6.文中 真是的,怎么往地板上倒水?的句子改为陈述句。(2分)
7.文中主要写了一件什么事?(2分)
8.读了这篇文章,你想说些什么呢?(2分)
三、作文(30分)
你的诚实、坚强、乐于助人等优良品质都会与童年时所受的教育分不开。请好好打开记忆的闸门,想想自己成长中的一件事,注意选取具体事例写出事情实感,做到语句通顺,不写错别字,题目自拟,语句通顺,在400字左以上。
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