四年级下册语文第一二单元测试卷
第一部分、基础知识积累与运用
一、读一读，写一写 （8分）
Shāo wēi   wān yán    é jiǎo    zhè jiāng     wú xiá
 (      )  (       ) (       )  (        ) （　　　　）
bá  dì  ér  qǐ   lián  mián  bù  duàn    tū wù sēn yù  
(             ) (                  )  (             )
二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。
山间绿树红花，江上竹代小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。    
                                                            
三、比一比，再组词（10分）
财（　　　）增（　　　）峦（　　　）贷（ 　　　） 维（　　　）
材 （　　　） 赠（　　　）  恋（　　 　）货（　　　　）淮（　　　） 
四、把下列的词语补充完整。（9分）
波（　　）壮阔　 怪石（　　）（　　）　　变化（　　）（　　） 
梦（　　）以求  （　　）（　　）如镜　  （　　）（　　）不乐
峰（    ）雄伟   奇（    ）罗（    ）  （    ）（    ）不堪
 五、给下列画线的词语选择正确的读音。（6分）
栽 倒（dǎo dào）  骆 驼（tuo tuó ）  迷 蒙（méng  mén）　
恶 狼(láng lán)   攀 登（dēng dēn）   罗列 （liè  lèi  ）
善 良（sàn shàn） 僵 硬（yìn  yìng ） 捶 背（chuí cuǐ ）
包 扎（zā  zhā）  差 别（chā  chà） 欣赏（shǎng  shǎn）
六、用下列词语造句。(6分)
骨瘦如柴：　                                       
迷惑不解：　                                        
将心比心：                                                                                  

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七、选择恰当的叠词填空。(5分)
清清　　潺潺　　渐渐　　哗哗　　朵朵
 1、汽车（　　）入山，沿途的景色更美了。
 2、溪水（　　）地流，声音（　　）地响
 3、（　　）盛开的白莲映在（　　）的河水里。
 八、积累诗句，并且翻译下列诗句的意思。（14分）
1.　　　　　　　　　，潭面无风镜未磨。
翻译：　　　　　　　　                            
2.                 ，孤云独去闲。
翻译：　　　　　　　　　                        
3.　　　　　　　　　，春来江水绿如蓝。
4遥望洞庭山水翠，　　　　　　　　　。
翻译：　　　　　　                      　 　　                
5、己所不欲，　　　　　　　　　　　。
6、大漠孤烟直，　　　　　　　　　　。
7、　　　　　　　　  ，海上明月共潮生。
8、浮天水送无穷树，　　　　　　　　　　　　　　　　
9、落木千山天远大，　　　　　　　　　　　　　　　  
10.                    ， 金石为开。
11.与朋友交，                    
九、按要求写句子。（8分）
1. 哈默的言行感动了所有的读者。
改为“被”字句：　　　　　　　　               　  
2.这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱全的食物来。
缩写句子：　　　　　　　　                       　 
3.弟弟的年龄虽然小，所以他懂得许多深刻的道理。
修改病句：　　　　　　　　                       　 
4.森林公园这么美丽，真是一幅秀丽的风景画。
改为反问句：　　　　　　　　                     　 
5.他的意见基本上是完全正确的。
修改病句：　　　                                 　
 6.你读读这篇文章吧！
改为“把”字句：　　　                           　
7.他现在什么都没有，他百分之百是个富翁，他有尊严！
加上关联词连成一句话：　　　　                     
                                                   
8. 放学后，乘12路车去少年宫。    
修改病句在：                                       
十、写出下列词语的近义词。（6分）
宽容--（     ）   鼓励—（      ）  安静—（     ）
漆黑—（     ）   乐意—（      ）  终于— (      )
十一、写出下列词语的反义词。（3分）
明白--（     ）   瘦小--（      ）  批评--（      ）
第二部分、课外阅读我能行。
“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：
书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了囗说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢囗煮熟了吃下去才好消化吸收嘛囗
 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是“煮书”。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：“读书破万卷，下笔如有神”。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么“煮”，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么“煮书”呢？”
“你可以从“煮”语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，
还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！ 
1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。（3分）
A. 指心里不明白，不相信。_________
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。_________
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。__________
2. 阅读短文后填空。（6分）
（1）使“我”感到奇怪的问题是__________________________。
 （2）“我”认为“煮书”是_________________。而爷爷说的“煮书”是指_________________。
 （3）“煮书”的好处是________________________________。
 3. 给第三自然段囗加上标点符号。（3分）
4.写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（4分）
5.你还能说出其他关于读书的名言警句吗？  请写在下面横线处。4

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（1）                                                                                             
（2）                                                                                          
第三部分、作文。（32分）
    我们生活的每一天，都在别人的关爱之中度过：当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味儿；当你走到干净的街道上，看到路旁的青青小草；当你坐在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲；当你面对难题束手无策的时候，同学帮你解开疑惑……你是否想到了感谢？
请以“感谢”为话题，自拟题目，写一篇感谢的文章。
要求：内容具体，语句通顺。字迹工整！写清楚要感谢的对象是谁，感谢的内容和原因是什么，写详细并写出自己的真情实感（真心的谢意），字数要求380字左右。 

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