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阅读:1772  2016年03月18日
标签:人教版 六年级 期末复习
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人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案
人教版小学六年级语文下册期末试卷及答案
听力测试:
听别人的话,要抓住关键用心倾听,听老师读《海啸》这篇短文两遍后,相信你一定能按照要求回答下面的问题:
1、老爷爷为什么要点燃即将成熟的稻子?(2分)
                                                                     
                                       
                              
2、村里的老百姓为什么流着泪,跪倒在老爷爷面前?(3分)
                                                                      
                                                                       
基础知识部分
一、           我会拼写:(7分)
Pì  jìng   jiǎo  bàn   róng  yù   duàn  liàn   fěi  cuì   pàn  nì  dú  là
                                                     
 
二、给下面的句子选择正确的字或正确的读音(用“∨”表示):(4.5分)
1、离间(jiān jiàn)计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间(jiān jiàn)的人彼此之间(jiān jiàn )产生间(jiān jiàn)隙。
2、一(yì yī )无所有的唐东杰布,招来的只有一(yí yi )阵哄(hōng hòng)堂大笑。
3、乱(哄哄  洪洪 轰轰)的屋子里响起了老村长(宏 洪 哄)钟般的声音。
三、辨真识伪(8分)
1、下列句中使用不恰当的一项是(  )
A 在她的眼中,月的阴晴圆缺不再各具风韵,反倒险象迭生,勾起了无穷的得失之患。
B 从飞船上可以看到美丽的月球已经可望不可即,它发着美丽的银光,静静地悬在飞船的上方。
C 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
D 耳朵灵敏的人,能听到四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。
2、下面各组词中,搭配正确的一组是(  )
A 磨练——意志  珍惜——粮食  坚持——真理  拔高——效率


浏览完整试题B 改进——方法  改善——生活  改正——缺点  改变——面貌
C 发扬——传统  精致——生活  发生——冲突  大战——生产
D 感情——深厚  爱戴——老人  声音——低沉  爱护——儿童
3、对下面句子的修辞手法判断有误的一项是(  )
A 我从来不敢轻易丢弃一张纸,总是留着——留着。(反复)
B 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。(比喻)
C 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗?(反问)
D 我们的心都要气炸了。(夸张)
4、与“疑案 皮袄 企鹅”的拼写规则完全相同的一项是(  )
A 委婉  答案  麻利     B 酷爱  延安  白鹅
C 鲜嫩  女儿  马虎     D 取得  激昂  大怒
四、按要求做题(14.5分)
(一)词语对对碰(6分 每个词语1分)
 1、表示创新的成语3个:                                      
 2、 描写颜色的成语3个:                                      
(二)按课文内容填空(8.5分 每个填空0.5分)
1、使弈秋诲二人弈,其一人            ,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有              ,思              而射之。
2、不只是树,人也是一样,在          的人,能比较              ,会    
                          的心。
3、居里夫人的美名,从她发现           起就流传于世,迄今已经百年。这是她用全部的      、      、和      换来的荣誉。她一生共得了          、
           、                 ,特别是获得了                        。
4、用恰当的四字词语概括下列人物的品质或特点:
              的李大钊             的两小儿            的张思德
(三)句子训练营(9分 除第5小题2分外,其它每小题1分)
1、用“/”划出诗句正确的节奏
   却看妻子愁何在,  漫卷诗书喜欲狂。
2、缩句
他笑得眼睛都眯成了一条缝。
                                     
3、用修改符号修改病句
奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。  
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