2015--2016学年度下学期三年级语文期中检测题
第一部分  基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音写词语。（5分）
zēnɡ  tiān    luǒ  lù      kū  lonɡ     xiàn  mù    zhou  jiang
(        )   (      )    (         )   （       ） (          )
二、我会比一比，再组词。（4分）
裁(      )    愉(      )      晌（       ）      悔（        ）    
载(      )    愈(      )      响（       ）    诲（        ）   
四、我会填。（3分）
   光彩夺目的（      ）       俊俏轻快的（    ）    和颜悦色地（   ）
   弯弯曲曲地（       ）      时间过得（       ）    鲜花开得（    ）
五、我会选字填空。（4分）
        串  束  阵  对  身  支  幅  眼
一(    )微风     一(    )清泉     一(    )金光     一(    )珍珠
一(    )歌曲     一(    )羽毛     一(    )翅膀     一(    )画面
六、写出反义词。（4分）
吞—（   ）      详--（   ）     攻—（   ）       爱--（   ）
清 对（    ）    廉对（    ）    功对（    ）     正对（    ）
七、按要求完成下列句子。（4分）
1、一棵高大的橡树挺立在路旁。
变成比喻句：                                      。
2、蒲公英的花可以张开、合上。
变成比喻句：                                    。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）
1、小华长得像他爸爸。（    ）
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（    ）
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（    ）

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4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（    ）
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
    马跑得越快，离楚国就越远了。
1、你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？
                                                                         
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
                                                                         
十、我会填。（9分）
  落英（  ）（  ）  （ ）崖（ ）壁  （  ）手（  ）脚  （  ）尽（  ）力
雨里鸡鸣一两家，                  。
                  ，亲口尝梨知酸甜。
 穿花蛱蝶深深见，                    。      
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
                                                                               
                                                                              
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分）
                                  
                         ，                    。
                          ，                    。
第二部分：阅读积累与运用（25分）
（一）我会阅读短文，回答问题。（13分）
荷花已经开了不少了。荷叶（            ）的，像一个个（        ）的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的（        ）。有的还是花骨朵儿，看起来（      ）得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的词语。（2分）
2、第一自然段共有    句话。其中第        句是写荷叶的。这句话中
            一词写出了荷叶多和密。作者仔细观察了       种白荷花开放的。其中最能体现荷花生机勃勃的句子是　　                    。（5分）
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语：        、        、        。（3分）
4、 我能用“     ”画出文中的一个比喻句。（1分）
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（2分）
                                                                         
                                                                         
（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候， 队形、次序都有一定规矩 ：大雁打头，幼雁居中，老雁压阵，头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的         来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）

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3、短文介绍了         、         和         三种鸟。（３分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写三个表示颜色的词语         、
                                   （3分）                                                                                  
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。
          欢快   赞美               
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（      ）
6、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）
                                                                       
                                                                          
三、作文(任选一个题目来写)。（30分）
1、写一写家乡的景物，写的时候要按一定顺序写，可以展开丰富的想象，并表达对家乡的热爱之情。
2、我们每个人都有一两样拿手的本领。如会画画、会游泳、会滑冰、会做饭、会干农活……请选一样写下来。写的时候，要把过程写具体，表达出自己的真情实感。 

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