2014—2015学年度下学期小学四年级语文教学质量抽测试卷
题号 一 二 三 四 总分
得分
卷首寄语——
亲爱的同学们，这学期我们游览了《桂林山水》，感悟到了什么是《尊严》，聆听了《一个中国孩子的呼声》，感受了《生命 生命》的美好享受着语文学习的快乐！你们一定收获了许多成功与喜悦，那么就让我们用脑专心思索，用笔认真书写，展现你们的风采吧！
第一站    字词王国（14分）
1．默写本学期学过的一首古诗:（2+1分）
要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。
                                 
             
                                 
                                 
2． 我会填： （7分） 
众神lǐng xiù (              )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，qì jí 
bài huài(               )要 chéng fá (           ) 他，火神很jìng pèi(         )普罗米修斯，悄悄劝他认错，但劝说无效， 又不敢wéi bèi (           )宙斯的命令，只好zhí 
xíng(        )。
3．.辨字组词。（3分）
 例：操  燥  干  场  （操场）（干燥）
俏  梢  捎  带   树  丽  （       ） (        )  (        )
掠  凉   晾  爽  过  晒  （       ） （       ） （       ）    
4．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（      ）（1分）
A  无暇   连绵不断   拔地而起   随心所遇
B  安徽   清澈见底   横七竖八   轻而易举
C  振撼   异想天开   栩栩如声   膘肥体壮 
D  企图   坚定不移   一曝十寒   集腋成裘
第二站   语海畅游（7分）
5．用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）
我是一个（         ）的人，做人非常讲（          ），（          ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（             ）不疑。
6． 描写战争的成语：                                                              (1分)

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7．仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（1分）
    ①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。
我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（    ）
8.句子变身（3分）
  她的爸爸不慌不忙地从抽屉里取出一支新钢笔。（缩句）
                                                                                            
  大家有没有动脑筋，是考出好成绩的重要原因。（修改病句）
                                                                                           
  父亲接着说：“当你们得知是我的眼角膜起了作用，你们会为我骄傲！”（改为转述句） 
                                                                                               
第三站    阅读乐园（9分）
9.认真阅读，完成课后习题。（9分）
                              　________________________       
　　在诗人笔下，玄武湖美丽而神奇，是令人神往的地方。于是，我忍不住去游览了一番。
　　玄武湖的周围是高大的明城墙、秀美的九华山和古色古香的鸡鸣寺。水，城墙，山，寺，相映成趣，成了人间天堂。
　　步入“环洲”，只见碧波轻盈而来闪电而去，多像一个孩子。这孩子（玩 顽）皮而可爱，美丽而娇柔，是一个人见人爱的小朋友。岸上杨柳依依，多像一个个动人的姑娘在梳洗自己的长发呀！有的游人赞叹不已，还有的与这细柳拍照留（恋  念）。这时，微风（拂  佛）来，让人神清气爽。那细细的柳条，随风（飘  漂）动，好像跳起了美丽的舞蹈。还有的柳条，宛如烟云舒展，所以便有了 “环洲烟柳”之美称。
　　再赏“樱洲”，“樱洲”其实是个洲中洲。“樱洲”上种满了樱花，因此提名为“樱洲”。樱花粉红，粉红的，有的还粉里透白。每到春天，樱花一树树，一丛丛，都绽开了笑脸，多么像少女那红扑扑的脸庞呀！樱花树上花团锦簇，繁花似锦，真美呀！“樱洲”上花不仅美，而且多，无怪乎人们称它是“一片花海”呀！记得诗中有云“人面桃花相映红”。可在“樱洲”上，只要有樱花就足以让人怀念。
　　玄武湖，真是一幅美丽的画卷！
　　（1）我能给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（1分）
　　（2）用“√”画出文中（    ）里正确的字。（1分）
　　（3）我能根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。（3分）
　　    ①无数色彩鲜艳的花，好像漂亮的锦缎，形容美好的景色和美好的事物。（               ）
　　    ②相互衬托着，显得很有情趣。  （            ）
　　    ③形容人神志清爽，心情舒畅。  （            ）
　　（4）文章描写很美，比喻句很多，我能用”~~~~~“从文中画出两个比喻句来。我还能自己写一个比喻句：
　　                                                                                 （2分）
　　（5）文章是一篇游记，是按 (               ) 的顺序写的。读完这篇文章，我知道了“环洲”之美美
在(        ) ，“樱洲”之美美在(            )，玄武湖的美犹如（                    ）。（2分）
第四站    潇洒作文（20分）
     在过去的岁月中，我们的知识在增长，能力在提高，懂得的道理也越来越多，你是否意识到自己在长大呢？那一件事，那一次活动，那一句话，那一次成绩能证明自己懂事了，能干了，勇敢了？请选择感受最深的内容写下来。
要求：1．内容具体，把想描述的事情或活动写清楚，语句通顺，感情真挚。
      2．题目：我（      ），把题目补充完整，字数在400字左右


























 

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