六年级上学期语文阶段性检测试卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 等级
得分
一、看拼音写词语。（10分）
jìng mì qī liáng méng lóng  dé gāo wàng zhòng（    ）（    ） （    ） （            ）
bào  yuàn kuí wú  juàn liàn    qǐn bù  ān  xí
（    ）(    ）（     ） （              ）
二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（10分）
1、唱和（  ）（hé  hè）   血液（  ）（xuè  xiě）
  刚劲（  ）（jìng jìn）  运载（  ）（zǎi  zài）
2、          逸    毅  意  诣   谊
  （   ）力  造（   ）   安（   ）  情（  ）  任（   ）
3、（1）下列没有错别字的一组是（  ）（填序号）
A、随声附和 纯粹 心矿神怡   B、别出新材 生绣 发人深省
C、蚁愤填膺 辩论 声色俱厉   D、通宵达旦 倔强 水流湍急
（2）写出列句中空缺的字依次是（  ）（填序号）
机舱内（  ）热，机器又发出刺耳的（  ）音，乘客们烦（ ）极了。A、噪 燥 躁 B、躁  燥 噪  C、躁 噪 燥 D、燥 噪 躁 
三、把词语补充完整。（6分）
（  ）（  ）大物  （  ）（  ）匆匆  （  ）（  ）峭壁 
可见（   ）（   ） （  ）（  ）可亲   （ ）至（ ）来
四、按要求写句子。（12分）
1、写一句描写大自然的诗句                               
2、写一句爱国名言                        
3、写一句有关环境保护的标语                     
4、写一句真诚待人的名言警句                              
5、看到以下几个字，你都能想到哪些诗句，试着写一写。（4分）
梅：
雪：
叶：
鸟：
五、按课文内容填空，并回答问题。（12分）
1、你好，（    ）的山泉，你捧出一面明镜，是要我（     ）吗？你好，（     ）的溪流！你（   ）着一首首小诗，是邀我与你（  ）吗？你好，（    ）的瀑布！你天生的（    ）的男高音多么有气势。
   这几句话选自课文（      ），是一组（     ）句，采用了（    ）的修辞手法，表达了作者与（                     ）。 

浏览完整试题

2、詹天佑不怕困难，也不怕（    ），（    ）接受了任务，马上开始（    ）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（    ），哪里要把弯度改小，都要经过（   ），进行（   ）计算。詹天佑经常（     ）工作人员，说 我们的工作首先要（    ），不能有一点儿马虎  大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口   
    请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑（                               ）的品质。
六、仿写。（4分）
    请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
    爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是                       。
七、阅读短文，回答问题。（16分）
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
    在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
    弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
    爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
    虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（  ）。
A、弟弟   B、同学   C、爸爸   D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：                    
②爸爸自己走了以后：                       
③同学对他说完话以后：                        
④爸爸在拐弯处回头时：                     
3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中画出一句话来说明。
5、文中最后一句话中的破折号起        的作用。
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
八、习作。（30分） 题目：        与为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。































得分
一、看拼音写词语。（10分）
jìng mì qī liáng méng lóng  dé gāo wàng zhòng（    ）（    ） （    ） （            ）
bào  yuàn kuí wú  juàn liàn    qǐn bù  ān  xí
（    ）(    ）（     ） （              ）
二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（10分）
1、唱和（  ）（hé  hè）   血液（  ）（xuè  xiě）
  刚劲（  ）（jìng jìn）  运载（  ）（zǎi  zài）
2、          逸    毅  意  诣   谊
  （   ）力  造（   ）   安（   ）  情（  ）  任（   ）
3、（1）下列没有错别字的一组是（  ）（填序号）
A、随声附和 纯粹 心矿神怡   B、别出新材 生绣 发人深省
C、蚁愤填膺 辩论 声色俱厉   D、通宵达旦 倔强 水流湍急

展开余下试题

（2）写出列句中空缺的字依次是（  ）（填序号）
机舱内（  ）热，机器又发出刺耳的（  ）音，乘客们烦（ ）极了。A、噪 燥 躁 B、躁  燥 噪  C、躁 噪 燥 D、燥 噪 躁 
三、把词语补充完整。（6分）
（  ）（  ）大物  （  ）（  ）匆匆  （  ）（  ）峭壁 
可见（   ）（   ） （  ）（  ）可亲   （ ）至（ ）来
四、按要求写句子。（12分）
1、写一句描写大自然的诗句                               
2、写一句爱国名言                        
3、写一句有关环境保护的标语                     
4、写一句真诚待人的名言警句                              
5、看到以下几个字，你都能想到哪些诗句，试着写一写。（4分）
梅：
雪：
叶：
鸟：
五、按课文内容填空，并回答问题。（12分）
1、你好，（    ）的山泉，你捧出一面明镜，是要我（     ）吗？你好，（     ）的溪流！你（   ）着一首首小诗，是邀我与你（  ）吗？你好，（    ）的瀑布！你天生的（    ）的男高音多么有气势。
   这几句话选自课文（      ），是一组（     ）句，采用了（    ）的修辞手法，表达了作者与（                     ）。 
2、詹天佑不怕困难，也不怕（    ），（    ）接受了任务，马上开始（    ）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（    ），哪里要把弯度改小，都要经过（   ），进行（   ）计算。詹天佑经常（     ）工作人员，说 我们的工作首先要（    ），不能有一点儿马虎  大概 差不多 这类说法不应该出自工程人员之口   
    请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑（                               ）的品质。
六、仿写。（4分）
    请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
    爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是                       。
七、阅读短文，回答问题。（16分）
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
    在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
    弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
    爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
    虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（  ）。
A、弟弟   B、同学   C、爸爸   D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
①弟弟受伤后碰到爸爸时：                    
②爸爸自己走了以后：                       
③同学对他说完话以后：                        
④爸爸在拐弯处回头时：                     
3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中画出一句话来说明。
5、文中最后一句话中的破折号起        的作用。
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
八、习作。（30分） 题目：        与为友
要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。 

上一篇：2010-2011学年度二年级语文上册试卷（10月）

下一篇：2010—2011上学期三年级语文期中试题