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阅读:2095 2015年11月18日
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苏教版
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苏教版五年级语文期中练习作业
苏教版五年级期中练习作业
一、看拼音写词语。
Wei wei dong tin shen ling qi jing bian ce
( ) ( ) ( )
Miao hui guan cha xiong xiang bi lu ji li
( )( )( )( )
二、给加点字选择正确的读音,把不正确的划去。
骨髓(suí suǐ) 歼(jiān qiān)灭 根茎(jìng jīng )
三、组词语(8分)
催( ) 磅( ) 徽( ) 挑tiao ( )
摧( ) 傍( ) 微( ) 挑 tiao( )
四、补充词语(8分)
惊( )失( ) 忠心( )( ) 中 流( ) 柱 同仇敌( )
五、选词填空(6分)
只要…就… 虽然…但是… 不是…而是…
即使…仍然… 不是…就是… 只有…才…
1、( )有毅力有决心,( )一定能经得起生活的考验。
2、劳动( )很辛苦,( )却能增强人的体质.。
3、它们在树上做窝、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。
4、爸爸妈妈不在家,( )哥哥煮饭,( )我煮饭。
六、按要求改写句子(4分)
1、天上的星星在闪烁。
改成拟人句:__________________________________________。
2、疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
改成“被”字句:______________________________________。
3、要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
改为陈述句:__________________________________________。
4、夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
仿写句子:____________________________________________。
七、用修改符号修改病句(4分)
1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。
2、《上下五千年》这套书,看过后增长了不少知识。
3、“六一”节那天同学们穿着校服和红领巾到学校参加庆祝活动。
4、他的一双手几乎完全冻僵了。
八、按课文内容填空(14分)
1、《寻隐者不遇》这首诗记叙了
--------------------- ---------------------这件事,体现 了隐者 的性格和诗人对他的 。
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2、《所见》向我们展示了一幅生动的
抒发了作者对 的喜爱之情。
九、阅读下面短文,回答问题。(11分)
__________________
清晨,我打开窗户,新鲜的空气迎面扑来,我深深地吸了一口。走到阳台上向东望去,只见太阳像燃烧的火球,冉冉升起,把周围的白云染得一片金黄。渐渐地,云彩散去了,阳光照在人们的身上,暖洋洋的,十分舒服。
瞧,远远的山脉上,树林里,野菊花到处盛开着,散发出阵阵清香,翠绿的叶子衬托着金黄的花朵,美丽极了,可是,槐树和杨树的叶子都落光了,它们在寒风中抖动着光秃秃的枝丫。而那四季常青的松柏,却挺着笔直的腰杆,就像威武的哨兵,迎着呼呼的北风,一点儿也不屈服。
山坡下,一条清澈的小河,静静地流着,在暖烘烘的阳光照射下,反射出万道金光。站在高处望去,小河像一条银色的长蛇,慢慢地爬行。
初冬的早晨,真迷人啊!
1、给短文填一个合适的题目。
2、写出下列词语的近义词(从文中找)。
慢慢( ) 暖烘烘( )
3、作者描写了初冬早晨的景物有 、 、 、和 。
4、短文的中心句是 。
5、摘出短文中的一个比喻句,并填空。(3分)
这个比喻句是把 比作 。
6、你喜欢初冬的早晨吗?为什么,请用几句话说明一下。(2分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
十、写作(30分)
在我们的生活、学习中每个人都会遇到挫折、困难,你曾经面对怎样的挫折、困难,你当时是怎样想的,怎样做的,请把自己的亲身经历写成一篇作文。
要求:
1、题目自拟。
2、要有具体内容,语句要通顺,要有真情实感。
3、书写工整,正确的使用标点符号,400字左右。
【习作园地】
在你的读书经历中,一定有不一样的故事吧!请以“我与书的故事”为题,将你的读书故事写下来和大家一起分享,要求内容具体,语言生动,故事吸引人。
【写作小锦囊】
1.抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等方面进行细节描写。
2.写作时先列出简单的提纲,确定好详略内容,然后再下笔。
3.要力求做到构思新颖,别出心裁,表达出自己的真情实感。
【设计意图】本组课文的主题是我爱阅读,作者的感情是通过动作、神态、语言、心理活动等细节描写表达出来的,那我就不失时机地对学生进行读写的训练,将训练真正落实到实处,提高学生的读写能力,设计了小练笔,并且以范文引路,使学生写起来容易一些。
范文欣赏
我与书的故事
“书是人类进步的阶梯”,这句话一直铭记在我的心里。说到书,人们总会想起那充满神奇的《西游记》,还有着那一百零八位绿林好汉的《水浒传》......可让我深受感动的还是那本《汤姆叔叔的小屋》了!
那是一天下午,我正在看电视,可是翻了几遍,也没有找到好节目,我顿时无聊起来,一抬头,突然见到一本书,那本书正是《汤姆叔叔的小屋》,我取下来,翻开第一页,不大一会儿,里面的故事就像磁石吸引着我,又过了一分钟,我已经完全投入到了书中,世界对我来说。已经不再存在了!
我看着书,一会儿手舞足蹈,一会儿伤心流泪,看到主人公汤姆叔叔被恶毒的主人严刑拷打是,我为他表示深深的同情和怜悯,嘴里还不知不觉的喊着:“快停下,停下呀,别打了!”
我的叫声被在厨房里忙里忙外的爸爸听见了,爸爸来到书房,看着我莫名其妙的动作,哭笑不得。然后马上抢过我的书,一本正经的对我说:“去去去,帮我晾衣服去,没有做完家务想看闲书,门儿都没有!”我听见爸爸的喊声,这才从书中苏醒过来,极不情愿的来到阳台,一件一件晾起来。
过了十分钟,我才把一大堆衣服晾完。来到书房,我有迫不及待的拿起书津津有味的读起来,后来,都到了吃晚饭的时间,爸爸在客厅叫了我是几声,我一生也没有答应。还“快跑,快跑”地大叫,后来,爸爸进到书房,把我的书夺过去,使劲将我拉到客厅去。
但我对书的热情还是不能泯灭。在接下来的几周里,我经常废寝忘食地读起书来,作文水平也一天天升高,从今以后,书便和我接上了莫逆之交,成为我的终生伴侣!
【写作心得】
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