四年级数学多边形的认识第四单元测试    姓名         成绩______
 一、填一填 35分
1．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（      ）。这个点叫做角的（     ），这两条射线叫做角的（     ）。
2. 1周角=(    )平角=(     )直角
3．（    ）角＞（    ）角＞（    ）角＞（    ）角
4.有一个角是直角的三角形叫（       ）三角形；一个直角三角形的一个锐角是43°，它的另一个锐角是（         ）。 
3、三种木棒，选一根6厘米的小棒和两根（     ）厘米小棒可以围成一个等腰三角形。  
4、小明用同样规格的铁丝做了下面5个框架，在此几个框架中，最不容易变形 的是左数第（  ）个。   
5、在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一  
定是（   ）三角形、
6、两组对边（                   ）的四边形叫做平行四边形。
7、常见的四边形有（                                              ）。
8、只有一组对边平行的四边形叫做（       ）。
9、两条直线相交成（      ）角时，这两条直线互相垂直。
10、（                 ）的梯形叫等腰梯形。
11、两条平行线之间的距离是6厘米，在这两条平行线之间作一条垂线，这条垂线的长是（   ）厘米。
12、右图中有（    ）个平行四边形，（      ）个梯形。
13、我们学过的四边形有（　　　）、（　　　）、（　　　）和（　　　）。
14、两条直线相交成（　　）度时，这两条直线互相垂直。
15、平行四边形具有（　　　　　　）的特性；三角形具有（      ）的特性。
16、以平行四边形的一条边为底，能作出（　　）条高，这些高的长度（　　）。
17、在同一平面内，（　　　　）的两条直线叫做平行线。
18、（　　）和（　　）都是特殊的平行四边形。
19、三角形的内角和都是（      ）度；四边形的内角和都是（　　　）度。
20、平行四边形、等腰三角形和直角梯形（　　　）是轴对称图形。
二、选一选9分
1、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（    ）是正确的。 A、3厘米，4厘米，6厘米     B、7厘米，3厘米，3厘米                 
C.4厘米，5厘米，4厘米      D、2厘米，2厘米，9厘米  
2．角的大小与边的关系是（     ）。
A．边越短角越小。B．边越长角越小。C．角的大小与边的长短没有关系。

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3、一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（   ）  
A、16          B、17        C、15  
4、三角形变大，三角形的内角和（   ）   
A、变大           B、变小        C、不变 
 5、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长（   ）。
A、大              B、小          C、一样大          D、无法比较
6、在一个等腰梯形中画一条线段，可以将它分割成两个完全一样的（   ）。
A、梯形           B、平行四边形         C、三角形
7、互相垂直的两条直线可以相交成4个（　　　）。
A、锐角　　　     B、直角　　　C、钝角　　　D、平角
8、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（　　　）。
A、平行四边形　　 B、梯形　　　C、长方形
9、从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（　　）垂线。
第四单元测试    姓名         
A、一条　　　     B、两条　　　C、无数条
三、慧眼识真（对的打“√”，错的打“×”）  10分
1、三角形只能有一个直角或一个钝角。   （   ）  
2、大于90度的角都是钝角。   （   ）  
3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（   ）  
4、等腰三角形一定是等边三角形。   （   ） 
5、两个梯形可以拼成一个平行四边形。　　　　　（　　）
6、平行四边形一定能分成两个完全一样的梯形。                    （    ）
7、梯形的底和高一定是垂直的。                                  （    ）
8、三角形具有稳定性的特点，而平行四边形却有容易变形的特点。    （    ）
9、钝角三角形和直角三角形都只能画出一条高。                    （    ）
10、用三根分别是3厘米、4厘米和7厘米的小棒可以围成一个三角形。（   ）  
五、解答下面各题：16 分
1、在三角形中，已知∠1=62°，∠2=108°，求∠3。   
2、一个直角三角形中，已知其中一个锐角是55°，求另一个锐角是多少度？   
3、已知一个等腰三角形的一个顶角是70°，它的每一个底角是多少度？    
4、已知等边三角形三边长度之和为33厘米，求每边的长？
 五、实践操作：
1、用量角器量出各个角的度数。（8分）
              
2、过直线外一点作已知直线的垂线和平行线。  3 分                。A
  
                                                                 .
3、以A为顶点，画一个55°的角，以B为顶点画一个35°的角，组成一个三角形。 
4分

A. .B

4、画出下面平行四边形的高、并测量底和高的长度。  6 分
          底（    ）厘米；高（     ）厘米
5、画一个长3厘米、宽2厘米的长方形。3
6、按要求在下面图形中画一条线段：6 分
（1）、 分成两个梯形。             （2）、分成一个平行四边形和一个梯形 

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