2015—2016学年第一学期期中质量监测
六年级语文
（注意：卷面5分）
题号 一 二 三 书写分5分 总  分
得分
得分 一、日积月累（30分）
1、根据音节写词语（8分）
biǎo           yōng                jí          hān       
（    ）制     （    ）肿       户（    ）    （    ）睡  
         dí            jiào         jūan            qì             
荡（    ）     发（    ）     （    ）刻     （    ）今为止 
2、把下面的词语补充完整。（4分）
日月如（   ）     秋收冬（    ）   气宇（    ）（    ） 
人迹（   ）至     直言不（    ）   五彩（    ）（    ）
3、按要求写句子。（6分）
（1）写一句含有成语的诗句。
                                                                     
（2）至少用上下面的两个词语，写两句通顺、连贯的话。
锣鼓喧天  粉墨登场 惟妙惟肖  应接不暇
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（3）补充句子，要用上一对反义词。
人民教师从事着一项（       ）而又（       ）的工作。
4、积累填空（12分）
（1）三月韶光 (                )        澄澄碧水（               ）
（2）（                ），一日看尽长安花。
（3）你从远古走来，巨浪（        ），你向未来奔去，（            ）。
（4） 或高或低的青山（              ），背倚着漫天白云，（         ）、（           ）围绕着（           ），好似迷恋着碧水的（              ）。
（5）课内外你一定积累了不少爱国名言，请你写出两句来。

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得分 二、开心阅读（30分）
5、根据课文内容填空（6分）
（1）《中华星》题目一语双关，既是（                            ），
又是（                               ）。
（2）许海峰在举世瞩目的第23届 奥运会上为祖国夺得第一块金牌，实现了“零”的突破。句中引号的作用是（               ）。
（3） 读了《在急流中》这篇课文，你认为面对“生活中的激流”，我们应该（                                      ）。
6、阅读下面一段文字，回答问题（11分）
“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
（1）这是一段关于         （填季节）的描写。（2分）
（2）作者抓住                     等事物突出表现天气的热。（2分）
（3）根据本文内容填空。（4分）
低沉缓慢的（       ）    愁眉紧锁的（       ）
没精打采的（       ）    爱唱爱跳的（       ）
（4）仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话，50个字左右。（3分） 
                                                                   
                                                                       
7、阅读短文，回答问题（13分）  
桥
    黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。
    工地惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁一凉慌地喊了一嗓子。一百多号人你拥我挤地向南跑，可是，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们又疯了似的折回来。东西没有路，只有北面那座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个不久就要退休的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地（     ）话：“a桥窄。排成一队，不要挤。党员排在后边。”人群里喊出一嗓子：“党员也是人。”有人响应：“这不是拍电影。”老汉（      ）说：“可以退党，到我这儿报名。”竞没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边跑上木桥。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉劈手从队伍里拖出一个小伙子，（      ）道：“b你他妈的还是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼，站到一边。
队伍秩序井然。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。终于，只剩下了他和那小伙子。小伙子竟来推他：“你先走。”老汉（      ）道：“c少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地塌了，小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么，一个浪头也吞没了他。人们望着白茫茫的世界，惊呆了。
    五天以后，洪水退了。一个老太太被人搀着扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人——她的丈夫和她的儿子。
（1）请你联系上下文，将“训斥、喊、吼、冷冷地”这四个词语恰当地填在文中括号里。（4分）
（2）用简洁的语言概括短文的主要内容。（2分）
                                                                      
                                                                      
（3）短文多次描写了突如其来、不断肆虐的山洪，用曲线画出两处描写洪水的句子，你认为这样写的作用是                                      （2分）

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（4）仔细品味文中画横线的三个句子，你从老汉的话中分别体会到什么？（3分）
a                                                                                                                                      
b                                                                                                                                     
c                                                                                                                                       
（5）本文的结尾虽然简洁，但是读后令人久久不能平静。你读后是否也有话想说？请写下来吧。（2分）
                                                                        
                                                                    
得分 三、习作（35分）
8、请你根据提示，展开合理的想象，把下面的话补充完整。（5分）
看到“○”，我想到了十五的月亮，远远的月亮似圆盘，像瑶台镜，勾起了多少游子的思乡情，月是故乡明啊！看到“○”，我想到了____________
           ，                                                    ；看到“○”，我想到了                     ，                      
                               。
9、妙笔生花（30分）
    书是人类进步的阶梯。日常生活中，你一定也很喜欢读书吧？请你围绕“我与书的故事”这个话题写一篇作文，如借书、抢书、偷书、藏书、捐书、惜书、爱书等。可以叙述故事，也可以抒发感情。注意给作文定个好听的题目，表达通顺流畅，语言条理清晰。 

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