《孔明借箭》一课一练
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时代背景简介（读一读）：
   东汉末年，正值孙刘联合抗曹之时，诸葛亮奉刘备之命到孙权那里帮助作战，《孔明借箭》的故事，就发生在这一历史阶段，也就是我们学过的《赤壁之战》之前。
人物初步了解读一读）：      了解曹操、周瑜、诸葛亮、鲁肃各是怎样的人，之间关系如何?    曹操是汉室的丞相，周瑜是孙权手下的大将，诸葛亮是刘备手下的军师，鲁肃是协助周瑜统率三军的。诸葛亮和鲁肃都是主张孙刘两家联合抗曹的人。课文通过孔明借箭一事，赞扬了诸葛亮的聪明才智。 
 明确学习目标
1.掌握生字新词。 2.运用已掌握的各种方法，把课文读通顺。 3.通过默读把握课文的主要内容，弄清孔明借箭的前因后果，进一步感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 4.联系全文内容，理解全文中心句，认识孔明、周瑜这两个人物的特点。  
一、给下面的字注上正确的拼音。
                                                                     
瑜    曰    晌    擂     曹     瞒     吾    嘱    勿     诈     呐  
二、把词语补充完整
（       ）而至          军中无（       ）       （       ）不已
神机（      ）         箭 如（      ）          大雾（       ）
三、给下面的字换部首，再组词。（8分）
擂（    ）【        】                    瞒（    ）【        】   
晌（    ）【        】                    诈（    ）【        】   
四、比一比，组成词。 
谋（　  　） 　曹（　  　） 　瞒（　  　） 　吾（　  　）
煤（　  　）　 槽（　  　）　 满（　  　）　 梧（　  　）
媒（　  　）   糟（　  　）   螨（　  　）   悟（　  　）
属（　　  ）　 勿（  　　）　 诈（　  　）　 雷（　  　）

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瞩（　  　）　 匆（　  　）　 作（　　  ）　 蕾（　  　）
    嘱（　  　）   葱（　  　）   炸（　  　）   擂（　  　）
五、照样子，写词语。
家家户户(AABB)   （           ）   （           ）    （           ）
商量商量(ABAB)   （           ）   （           ）    （           ）
无缘无故(ABAC)   （           ）   （           ）    （           ）
得意洋洋(ABCC)   （           ）   （           ）    （           ）
联系课文，解释下面词语的意思。
妒忌：                                                               
军令状：                                                                
迟延：                                                              调用：                                                                
奇谋：                                                                 
神机妙算：                                                              欣然而立：                                                                    
军中无戏言：                                                             
六、联系上下文给带点的字选择恰当的意思，把序号填在括号里。
　　径来舟中（　　）  ①狭窄的道路；②比喻达到目的的方法；③径直。
江东无患（　　）  ①祸害，灾难；②忧虑；③害（病）。
吾计败矣（　　）　①解除，清除；②打败；③搞坏（事情）；④在战事或
竞赛中失败（跟胜相对）；⑤（事情）失败。
水上交战，用什么兵器最好？（　　）   ①用处，②运用，使用，③需要。
我自有妙用。（     ）  ①用处，②运用，使用，③需要。
不用问，去了就知道。（     ）  ①用处，②运用，使用，③需要。
七、选词填空。
虽然…但是…          如果…就…          不但…而且…  
（1） 一个人（      ）骄傲，（      ）会落后。
（2） 张老师（      ）关心我的学习，（      ）关心我的身体。
（3）（      ）天气很冷，（      ）同学们都按时到校上课。
镇静      安静      幽静
（1）夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人群的消失显得异常（     ）。
（2）傍晚，我来到（     ）的林间小路上散步。
（3）面临如此大的变故，他却显得异常（     ）。
八、造句。
失色……
____________________________________________               __        
妒忌…… 
______________________________________________                       
神机妙算……
__________________________________________                           
九、写出下面词语的近义词。
应诺——（　   　）　 推却——（　   　） 　隐讳 ——（　   　）

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迟延——（　   　） 　少顷——（　   　） 　懊悔 ——（　   　）
妒忌——（　   　）   吩咐——（　   　）   呐喊 ——（　   　）
十、熟读课文，回答问题。
1、借箭的起因、经过、结果是怎样的？
    起因：                                                               
经过：                                                             
结果：                                                             
2、逼近水寨、“孔明叫把船吊回，头东尾西受箭，一面擂鼓呐喊。”为什么？
                                                                     
3、什么时候曹操才知道上当了？
                                                                      
4、孔明借箭成功的原因有哪些？
                                                                     
5、课文中哪个词最能概括诸葛亮的特点？                                                                     
十一、细读，品味句子的意思。
1、“鲁肃惊曰：‘倘曹兵齐出，如之奈何？’孔明笑曰：‘吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。’”     “吾料曹操于重雾中必不敢出……”这是话中有话、话后有话呀！你能把诸葛亮没说出来的话说出来吗？   答：                                                                
                                                                     
2、诸葛亮算得准不准呢？从那里可以看出来？抄写下课文的原句回答。
                                                                     
                                                                     
十二、拓展学习。 读一读下面的一首小诗，想一想，抄写一遍。                   《草船借箭赞》                   一夜浓雾满长江， 　　　　        　远近难分水渺茫。 　　　　        　骤雨飞蝗来战舰， 　　　        　　孔明今日伏周郎。  

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