《燕子》习题
一、比一比，组词语。
掠（      ） 尖（      ）  偶（      ）  圈（      ） 
谅（      ） 尘（      ）  遇（      ）  倦（      ） 
二、想一想，填一填。
（    ）的春天   （    ）的燕子    （    ）的柳丝   （    ）的羽毛
（    ）的细雨   （    ）的花      （    ）的尾巴   （    ）的翅膀
三、抄一抄，写一写。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
比喻句：
四、课文你最喜欢哪些句子，把它们摘录下来。
五、快乐阅读。
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
1、在文中的括号里为短文选择正确的词语。
2、“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指（           ）；“变成了现实”是指 （        ）。
3、读了这篇短文，你读懂了什么？
                                                         
4、如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？