五年级语文（S版）下册第四单元综合复习 2015春
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根据拼音写词语。

 
二、读拼音写句子。
yún   shān   cāng   cāng， jiāng  shuǐ  yāng  yāng，
                            ，                        ，
   Xiān  shēng   zhī   fēng，shān  gāo  shuǐ   cháng。
                          ，                       。
三、形近字组词。
{█(漆（              ）@膝（              ）)┤   {█(蝶（              ）@碟（              ）)┤    {█(淹（              ）@掩（              ）)┤      {█(涎（              ）@诞（              ）)┤
{█(胶（              ）@郊（              ）)┤   {█(框（              ）@眶（              ）)┤    {█(憋（              ）@瞥（              ）)┤      {█(廷（              ）@延（              ）)┤
四、在括号里填上合适的量词。
    一（    ）云      两（    ）书      三（    ）小河    四（    ）货车
    五（    ）地      六（    ）井      七（    ）大树    八（    ）高墙
五、写出与下列词语意思相近的词。
 淹没——（        ）        希望——（         ）       遮盖¬——（         ） 

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嘲笑——（        ）        疲惫——（         ）       勇敢——（         ）
镇静——（        ）        陌生——（         ）       珍惜¬——（         ）
六、把下面的词语补充完整，再选择其中的两个词语造句。
价值（    ）（    ）     （    ）（    ）如生      风（     ）（     ）丽
柳（    ）花（    ）    （    ）茶（    ）饭    （     ）发（     ）眼
废（    ）忘（    ）    （    ）心（    ）魄    （     ）粥（    ）齑（jī） 
                                                                           
                                                                           
七、给下面句子中带点的字选择正确的读音和解释(填序号)。
    备选音节：  A  gān   B  gàn
  备选解释：  ①事物的主体或者主要部分 ②没有水分或者水分很少  ③做（事）
1、学校操场边上的大樟树的树干，我们同学要三个人手拉手才抱得过来。
【拼音选：           解释选：        】
2、他是个不善于言谈，只知道埋头苦干的人。
【拼音选：           解释选：        】
3、晒评上的稻谷已经干了，该收起来了。
【拼音选：           解释选：        】
八、选择关联词填空（不能重复用）。
虽然……但是…… ；   只有……才…… ；    不是……而是…… ；
既……又…… ；       不仅……而且…… ；   既……又…… 。
1、威廉叔叔看上去（      ）疲惫不堪，（      ）忧心忡忡。
2、这教室（     ）宽敞（     ）明亮
3、范仲淹笑了笑说：“老兄误解了，我（     ）不想吃，（      ）不敢吃。……”
4、（       ）敢于拼搏的人，（      ）可能获得成功。
5、伯父（        ）满头银发，（       ）行动却仍然十分灵活利落。
九、判断下面句子的对错。
1、《岳阳楼记》中的名句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。           （     ）
2、“我的志向是当个好大夫”中带点字是一个多音字，这里的读音是“dà”。   （     ）
3、“真金在烈火中连城，勇气在困难中培养。”这句话是古罗马的西塞罗说的。  （     ）
4、“忡、  碟、 魄、 淹”这四个字的排列顺序是按音序排列。（      ）
十、句子改写。
1、他头上顶着碗，摇晃得厉害起来。（改写成“把”字句。）
                                                                               
2、近来天气晴朗，风和日丽。我们原来在室内上的体育课改在操场上了。（用关联词把两句话合写成一句话。）
                                                                               
3、涅利终于爬上去了高高的平台，他在笑呢！（改成“被”字句。）
                                                                               
4、一盏装饰漂亮的台灯静静地摆在整洁的书桌上。（缩写句子）
                                                                               

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十一、人物找课文。 
  

十二、根据课文内容填空。 
  1、有勇气的人，                                            。
  2、丧失财富的人                      ，可丧失                                  。
  范仲淹是我国古代杰出的            ，              。著名的《             》就是他写的，文章中的千古名句“                                                     ”，被后人广为传颂。
十三、短文阅读。
《一颗豆粒》
　　                   作者：【日本】铃木健二
　　我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。 
　　她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。 
　　母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给她们母子三人居住。 
　　只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们的全部家当。 
　　为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。 
　　为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。她们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢?她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。 
　　有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：“锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。” 
　　这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。 
　　她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来。上面这样写道：“ 
　　“妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。 
　　“妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。 
　　“妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安!” 
　　泪水从母亲的眼里夺眶而出。 
　　“孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……”母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。 
　　摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给他写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。 
　　十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。 
　　直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。
   1、在文章中找一个成语，再在平时我们的积累中找一个成语，用来概括文章中画“    ”线的句子的意思：
           文章中的是：                           你想到的是                     
  2、念完信后，母亲产生怎样的信念？为什么会产生这种信念？
   答：                                                                                          
      
                                                                                                 
  3、读了课文后，请你把兄弟俩能够成才并最终过上美好生活的原因写下来。
                                                                                             
   
                                                                                                
用“         ”画出文章中与第一自然段相照应的句子，并且说说这样写的好处。

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  5、读了这篇文章，说说你在今后的生活中准备如何去面对碰到困难。
                                                                                                
                                                                                               &

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