泽州县2013年第二学期期中调研测试
六年级语文试题
一、           基础知识（23分）
1、看拼音，写汉字。（10分）
hóu  lóng    chéng  nuò   pú  sà    hé  ǎi    xī  shēng  
(       )   (         )  (     )   (     )   (        )
wēi  xié    biān   fú     lián  ǒu    dù  juān    xiǎn  jùn
(      )    (       )   (       )  (       )   (      )
2、用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
锲而不舍（qì  qiè）    挑衅(xìng  xìn)    拎着(līn  līng)   
悄无声息 (qiāo  qiǎo)    孔隙(xī  xì)        堤岸(dī  tī)
3、按要求写成语。（4分）
（1）表现冬季特点的成语      、        ；
（2）与“至仁至义”结构相同的成语       、      ；
（3）与“恋恋不舍”结构相同的成语       、      ；
（4）如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语       、      ；
4、句子练习。（6分）
（1）金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
缩句：                                           
（2）那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓到？
改为陈述句，意思不变：                             
（3）我们要学习和发扬赖宁。
修改病句：                                          
二、积累并运用（18分）
1、话说石猴随仙师习得一身本领，      ，来去无踪自不必说，竟还会       
         ，大显了一番神通。在花果山自封为“         ”，惹得玉帝大怒，前来捉拿，却不料被石猴        。后经观音点化，拜唐僧为师，一路不避艰险，          ，最终取得了真经。（在括号里填上合适的四字词语）
2、补充句子。
不入虎穴，          。

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从善如流，           。
良药苦口利于病，             。
              ，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，                 。
争渡，争渡，惊起               。
               ，死亦为鬼雄。
3、与“合作”有关的俗语：                            。
4、人们破解了蝙蝠飞行的秘密，发明了.           。我还知道人们根据生物界中的        发明了         ；根据        发明了           。
三、口语交际（5分）
课外阅读，是提高语文素养的很好途径。我们在课内学习了许多名家名篇，但是阅读量很有限，还需要在课外作大量的补充阅读才能有效提高学生的语文素养。谈谈课外阅读中最让你深受启发的一本书的主要内容和你的收获。
                                                                           
                                                                            
四、阅读天地（24分）
（一）课内阅读。（14分）
《海洋------21世纪的希望》节选
　　你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。
　　蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只，（ ）海堤，（ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
　　千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。
　　1．写出下列词语的近反义词。（3分）
　　近：诞生（出生 ）      便利（方便 ）      回眸（回首）
　　反：密切（疏远 ）      慷慨（吝惜 ）      丰富（贫乏）
　　2．把下面的词语正确填写到短文中的横线上。（3分）
　　毁灭       掀翻       冲垮
　　3．按要求写词语：（3分）
　　描写海水浪大：                             。
　　描写海面宽广：                              。
4．摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话：（2分）
　 5．海洋的“喜”表现在①                    ；②                    。
　　  海洋的“怒”表现在①_    ②_     ③_     （2.5分）
　　6．“海洋------21世纪的希望”中破折号的作用是       。（0.5）
　　7．“望洋兴叹”出自      意思是：                  
写出“望洋兴叹”的两个近义词：                         。
（二）课外阅读。（10分）
游龙华公园
星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方——龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不一会儿，满园桃花便呈现在我们眼前。这里的桃花品种繁多，有“仙桃”、“白桃”、“日日桃”，桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的紫的，真是五彩缤纷！微风吹过，送来屡屡清香。
    “你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个同学指着前边说。我们望去，一些枝头果然有许多蝴蝶在随风摆动。可是走进一看，他们不是蝴蝶而是花。这种花的形状、颜色和蝴蝶十分相像，所以人们称它为“蝴蝶花”。
    饱览了桃花后，我们来到了革命烈士纪念碑前。纪念碑两旁松柏耸立，四周铺满嫩草，外面围上圈整齐的冬青。纪念碑上刻着：“龙华载载仰高风，壮士身亡志未终，墙外桃花墙内血，一般鲜艳一样红。”读着碑文，我们仿佛看到了烈士们正横眉冷带开血的刺刀，殷红的鲜血染红了龙华的桃花……
    离开纪念碑，鲜明的路标把我们引向画廊。画廊里展出了许多烈士的照片，照片下有烈士的生平简介。这里陈列着烈士的手稿。这些手稿纪录着烈士们的战斗历程。
我不禁低语着：烈士们安息吧！我们一定要沿着革命的路走下去。
⒈给带点子字选择合适的解释，把序号写在横线上。（1.5分）
⑴桃花盛开_____（①盛大；隆重；②旺盛；③深厚；④姓）
⑵饱览_______（①满足了食量；②饱满；③充分；满足）
⑶沿着_______（①顺着；②依照以往的方法、规矩；③镶边；④边儿）
⒉作者看了龙华公园的哪几个地方？（1.5分）
_______________________________________________________
⒊用“//”给文章分段并写出段意。（2分）
_______________________________________________________
⒋用“＿＿”画出能连接上下文的句子，把文章中联想的句子抄下来。（2分）
                                                               。
5.给第二段加上标点。（3分）
五、习作园地（30分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然后，不管怎样，它都会是你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经经历的一次尝试，先把题目《那是一次      的尝试》补充完整，再写一篇记叙文。 

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