2014-2015第一学期冀教版小学语文四年级第一单元试卷
二、基础知识
1.请根据语境，写出端正、规范、整洁的汉字。（10分）
      qiáo                jìng    xīn  shǎng        yán
人老了，     着几个孩子在小      边           那些五      六色的花
                                                      cháo shuǐ
儿，我真高兴！儿女们孝敬，带我来到海边，当我看见那轻轻荡漾的
               Zhàn                                      Zī   rùn
掀起的浪花，像      放出一朵朵美丽的花，我就感觉像是春雨          着我
的心田。
2.请正确判断，在字音、字形完全正确的一组后面打“∨”，有错误的打“×”。（2分）
A、燕山（yān）    船桨        葡萄（táo）    竹笋       （    ）
B、旋转 （zhuàn） 潭水        弛名中外       资势       （    ）
C、倒（dào）映    波浪滔天    窃窃私语       滋润       （     ）
D、飞逝（shì）    欣赏        香蕉           鱼民        （     ）
3.查字典是解决不懂字词的好办法。（5分）
“雕”字按音序查字法，应该先查大写字母（   ）再查音节（     ），按部首查字法，应先查（  ）部，再查（  ）画。它在字典中有以下几种解释：A、鸟类的一属，大型猛禽。B、刻竹、木、玉、石、金属等：木雕。浮雕。玉雕。雕版。词语“雕刻”中的“雕”字的意思应该选（   ）
三、知识积累（21分）
4、写出描写祖国山川的四字词语。
波澜壮阔       （              ）（               ）(              )
5、遥望洞庭山水翠，（            ）。这首诗中用到了（            ）的修辞手法，我还知道一句古诗中也用了这种修辞，它是：（                    ）。

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6、祖国山川美如画，当我来到美丽的桂林，不禁为眼前的美景所陶醉，真如那句诗中赞美的那样，有种（                  ）（                       ）的感觉！
7．大海睡着了，她抱着（        ），她背着（       ），那轻轻的潮声啊，是她（    ）的鼾声。
8．我看见过波澜壮阔的（     ），欣赏过水光潋滟的（          ），却从没有看见过漓江这样的水。
9.大雨落（    ），白浪（   ）天，秦皇岛外（  ）船。一片（    ）都不见，知向谁边？
10．雪，滋润着大地（     ），隐蔽着满野的（       ），一旦它融化了，（      ）的春天就来了。下雪的声音，（         ）。
第三部分： 口语交际（3分）
四、时间如流水，一去不复回。怎样有效利用时间，提高做事效率是我们每个人都要思考的问题。请谈谈你的体会。（可以谈谈自己怎么做的，也可将自己知道的珍惜时间的名人名言巧妙地加以运用。）
                                                                                 
                                                                                   
                                                                              。
第四部分  阅读方法的运用（26分）
五、阅读方法的理解和运用
（一）《桂林山水》文段选读练习   （18分）
我看见过波澜（nán  lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕  (xiá xá)的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì  shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊  一座座拔地而起  各不相连  像老人 像巨象 像骆驼  奇峰罗列  形态万千  桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(é  wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（2分）
2、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）
3、这两段描写了漓江的___________和___________（2分）
4、用“像……像……像……”造句。（2分）
                                                      
5、归纳：（6分）
（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点
（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点
6、这两段文章采用的修辞的手法是_______________和_________________。并用“______”在文中画一个排比句。（3分）
（二）课外阅读     （8分） 
漓  江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1．用“______”勾画出短文中的比喻句、用“﹏”勾画出短文中的拟人句。（2分）
2、短文按______________顺序描写了漓江的景色。（2分）
3、漓江一年四季的景色各有特点，请用一个词语概括写下来。（4分）
春天：______________________夏天：___________________________
秋天： _____________________冬天：__________________
第五部分：写作   （28＋2）分
同学们，地各有貌，不同的环境有不同的特点。因此，描写景物时我们要仔细观察景物，抓住特点写具体，并且用上修辞方法，让人有身临其境之感。老师相信你一定能把自己喜欢的景物的特点成功地展现在大家的眼前。写作时，要做到段落清楚、字迹工整、标点使用正确。字数不少于300字。 

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