2013~2014学年度第二学期
小学五年级语文科单元检测题（七）
（内容：至回顾·拓展七完）
班级：                          姓名：                                座号：                            评分：                         
一、基础知识：（30分）
1、读拼音，写词语。（5分）
         f…ng      so              p       zh„n            du      su             liƒn     sh…ng    pŠng      qŒ
      (                      )        (                      )        (                        )        (                                               )  
2、用“√”给下列带点的字选择正确的读音。（3分）
      媳妇（xŠ         x’ ）            钞票（ co        cho ）             屁股（bŒ             pŒ）
      捏着（li…        ni…）            师傅（f”             fu）                   蛆虫（j‘            q‘）
3、在括号里填上恰当的词语。（6分）
     坚强的（                   ）            坚定的（                   ）             坚固的（                  ）

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     严格的（                   ）            严厉的（                   ）             严峻的（                  ）
4、选择恰当的成语填空（只填序号）。（4分）
      ①好高骛远        ②高瞻远瞩         ③口若悬河        ④夸夸其谈       ⑤各抒己见
      ⑥神通广大        ⑦诡计多端         ⑧阴谋诡计        ⑨神机妙算
              诸葛亮（             ），他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。诸葛亮亲自
     去东吴见孙权，在会谈中，他（             ），舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。周瑜妒
     忌诸葛亮的才能，几次耍弄（             ），要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮的
   （             ）使周瑜不得不佩服。
5、按要求写句子。（8分）
⑴  小井旁边的树苗，已经长成了枝叶茂密的大树。（缩句）
                                                                                                                                                               
⑵  石猴说：“我们都进去住，也省得受老天之气。”（改为转述句）
                                                                                                                                                               
⑶  比起蚂蚁，我们有什么理由自暴自弃，玩世不恭呢？（改为陈述句）
                                                                                                                                                               
⑷  用“不是……就是……”造句。
                                                                                                                                                               
6、用修改符号修改下列病句。（4分）
⑴  晚霞被江水映得通红。 
⑵  同学们认真讨论并听取了校长的报告。 
二、阅读积累：（35分）
1、根据课文内容填空。（10分）
⑴  小嘎子是作家                              的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。课文写的是小嘎子
     和                                  比赛摔跤的情景。
⑵ 严监生是我国古典讽刺小说《                               》中的一个人物。他临死前伸出两个指头
     来的意思是                                                                                  。

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⑶  在课文《金钱的魔力》中，托德和老板对待“我”的态度开始是很                      ，后来却
      非常                         。前后发生这么变化的原因是                                   。
⑷  “凤辣子”就是                          。她是古典文学名著《红楼梦》里的一个主要人物。这部
     名著的作者是                           。书中以                        和林黛玉的爱情故事为主线，展现了
     封建大家族由盛而衰的历史。
2、阅读文段，完成后面的练习。（12分）
              一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的
   板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。
   但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有
   高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，
   悠然摆去，如同伴着（        ），和着（        ），每一摆刷，那长长的带浆的毛刷
   便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的
   墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底
   有没有白点？
⑴  在文中括号里填上合适的词语。（2分）
⑵  照样子，写词语。（6分）
      稀溜溜                                                                                                                      
      匀匀实实                                                                                                                     
⑶  这段话作者主要抓住了刷子李的          动作      进行细致的描写，表现了                              
                                                  。（2分）
⑷  你从哪些句子体会到刷子李技艺高超呢？请用“             ”在文中画出来。（2分）
3、阅读短文，完成后面的练习。（13分）
豆腐“王老抠”
       “豆腐！豆腐！谁买豆腐！一斤豆换三块！一元钱两块！”每天一早一晚，当我们
   街口准时响起这叫卖声时，我总会不经意地自言自语：“王老抠！”
       “王老抠”是我们街上送给他的绰号，原因是他卖豆腐的时候一两一钱也不差，那
   份认真，让人觉得他真是太小气了。这，我也领教过。一天早晨，妈妈让我卖豆腐，我
   端着半盆豆去换。王老伯称一下，刚好一斤六两。我满以为他会给我五块豆腐，可他却
   说：“你一斤六两豆应该换四块半多一些。”然后，他竟真的在一块豆腐上切去了一小
   块，给我的盆里装了四块零半块多豆腐。时间长了，我们街上的人给他起了个绰号，叫
   他“王老抠”。
       一天晚上放学后，妈妈又让我去卖豆腐。我往家走时，正好碰见一个比我还小的姑
   娘端着一盆豆去换豆腐，一不小心被石头绊倒了，豆子撒了一地，有的还滚进了路边水
   沟。小姑娘见此情景哭了起来。这时，只见“王老抠”快步走到小姑娘身边，轻轻地把
   她扶起来，一边哄着小姑娘，一边把她领到豆腐车前，在小姑娘的盆里装了几块豆腐。
   小姑娘走了，他又蹲下身子用粗糙的双手一粒一粒地捡着豆子……
       我被眼前的一幕感动了，呆呆地站在那里。夕阳映照在王老伯身上，刹那间他变得
   高大起来。
⑴ 写出与“刹那间”意思相近的４个词语。（2分）
                                                                               
⑵ 为什么人们会把卖豆腐的王老伯叫“王老抠”？（2分）
                                                                               
⑶ 短文写了两件事，请你用“谁干什么”来说说。（4分）
①                                                                             
②                                                                             
⑷ 短文的两个事例各有自己的用途。作者用第一个事例想说明                        
           ；用第二个事例想告诉我们 &nbs

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