人教版小学六年级语文课外阅读训练并附答案
一碗馄饨 
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。      
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到女孩站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面？”     
“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。    
“没关系，我请你吃。”   
面摊主人很热心地说：“来，你坐下，我下碗馄饨给你吃。” 
很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。     
“你怎么了？”老婆婆关切地问。      
“我没事，只是很感激！”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，但你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”     
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，___________________                 
_____________________________________                          ”      
女孩愣住了。匆匆吃完馄饨，女孩开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正在路口张望……      
母亲马上就看到了她，脸上立即露出喜色：“赶快过来呀，饭早就做好了。你再不快点儿，菜都凉了！”     
这时，她的眼泪又开始掉了下来！      
有时，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 
1．给加点字注音
馄饨 （        ）          疲惫不堪（             ）
2.依据语境理解下列词语
和蔼：
小惠：
3.女孩第一次流泪是因为__________________                    ；
第二次流泪是因为___________________________             。  
4．“疲惫不堪”说明母亲                                               
____________________________________________________。  
5．根据文意，文中横线部分应填的内容是（只填序号）
   A．那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架？    
   B．那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你应该感激她。你不要跟她吵架。  
6．请你联系生活实际，谈谈对文中最后一段的看法。
 
7.现实生活中你有文中小女孩的经历吗？谈一谈，并想对你的亲人说些什么？

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守信的爷爷
                                                 
“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hé  huó）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。  
    他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”
“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”
“好啊！”我们高兴得直拍手。  
    我们无拘无束地交谈  嬉笑  老爷爷高兴得几根长眉翘起来  一动一动的  他说    我看(kān  kàn)这园林已经五十年了  从来没有像今天这样快乐过    艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。  
    回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。  
    到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：  
可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。
    葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。  
    夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步！  
                                       思念你们的爷爷  
                                        10月8日  
    霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì  sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì  sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。  
2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。  
 近义词：真诚（            ）    反义词：坚定（        ）  
3.在文中第4自然段横线上加上标点。  
4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。  
5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？   
6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受：                        
7、本文主要写了一件什么事？
打开心中的那把锁
    一代魔术大师胡汀尼有一手绝活，他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁，从而逃生，从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标：要在60分钟之内，从任何锁中 （挣脱、挣扎）出来，条件是让他穿特制的衣服进去，并且不能有人在旁边观看。  
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战，有意考验他。他们特别打制了一个（坚固、结实）的铁牢，配上一把看上去非常复杂的锁，请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。  
    胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服，走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来，大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具，开始工作。  
    30分钟过去了，胡汀尼用耳朵紧贴着锁，专注地工作着；45分钟过去了，一个小时过去了，胡汀尼头上开始冒汗。最后，两个小时过去了，胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他 （精疲力竭、竭尽全力）地将身体靠在门上坐下来，结果牢门却顺势而开。原来，牢门根本没有上锁，那把看似很厉害的锁只是个样子。
    小镇居民故弄玄虚，考验了这位大师。门没有上锁，但胡汀尼心中的门却上了锁。  
    曾经有一位撑竿跳的选手，他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说：“我实在是跳不过去。”教练问：“你心里在想什么？”他说：“我一冲到跳线时，看到那个高度，就觉得我跳不过去。”教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。” 他撑起竿又跳了一次，（果然、竟然）越过了。  
    其实，只要打开心中的那把锁，便可以突破阻挠，粉碎障碍，很多问题就会迎刃而解。  
1、把文中括号里不恰当的词语去掉。   
2、据义写词。（从文章中找出有关词语。）  
（1）特别打制。 （        ）  
（2）小镇居民故意将牢门没有上锁，让胡汀尼搞不清其中的缘由，由此考验了这位大师。 （         ）  
3、用“      ”划出短文中揭示中心的语句。     
4、认真读短文，完成填空。   
   胡汀尼是一位                            ，他的绝活是           ，然而面对英国某小镇的居民的挑战，他           。你觉得其中的原因是  

展开余下试题

                               。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度，但最终他越过了，这是因为                                    。  
5、写出你读了短文后，从下列句子的悟出了什么。
   教练告诉他：“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去，你的身子也一定会跟着过去。” 

6、由胡汀尼的失败，你想到了生活中许许多多的失败了吗？短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”，请你联系生活实际或者你的见闻，对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议，可以举个事例谈 。
长大，意味着……
（1）“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”  
（2）小的时候，我常哼着这首歌，盼着早些进入中学，早些成为大人。  
（3）终于有一天,我考进了心目中梦寐以求的中学,带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”          
（4）于是，我继续等着“长大”的到来。  
（5）在脸上发现了第一颗青春痘后，带着一份期盼，我对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”  
（6）渐渐，“长大”也在（繁重  繁忙）的学业中被淡忘。   
（7）后来，搬了家。家与车站之间有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
（8）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我（反应  反映）过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。  
（9）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深沉的目光。我开始害怕，心想：今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……   
（10）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太不但没有丝毫责怪我的意思，而且很信任我。她告诉我她的生活很寂寞。于是，我说我会常常去看她，并且决定帮着做一些我能做到的事。  
（11）我并不是敷衍她，因为这是我心里决定了的事。   
（12）然而，我不知道如何面对父母。   
（13）我小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些数落。  
（14）晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。  
（15）吃饭时，我边吃边小心地看着父亲。父亲很（和蔼  和气），不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”，但父亲却只是（盘问   询问）了老婆婆的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老婆婆。   
（16）现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”  
（17）长大，意味着承担责任。  
1.划去文中括号里不恰当的词语。  
2.联系上下文，解释下列词语的意思。  
  梦寐以求：_____________________________________ 
  敷衍：__________________________________________  
3.按短文内容填空。 
（1）第（8）自然段画横线的这句话描写了_____________________________，在文中起的作用是________________________________________。  
（2）第（14）自然段中说“晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣”，“我”想象中的气氛是___________________________________________。  
4．读全文，找出从小到大“我”对“长大”的三种理解：
①_________________________；        ②________________________；
③________________________。  
5.读短文，回答问题。
 （1）“许多人围过来，我有些惭愧”，联系上下文理解，“我”感到“惭愧”的原因有哪些？  
 
（2）为什么父母说“我”懂得了什么叫“责任”？  
（3)“长大，意味着承担责任”，长大还意味着什么？请你联系自己的生活实际谈谈看法和理由。 
腊八粥
                                                     冰心
     从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。  
     这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。  
    母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的——18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。” 
    我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八。那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10 年，我们几乎连个“家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。
    今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”  
    他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地、融合地、甜甜蜜蜜地团结在一起……” 他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”  

展开余下试题

    我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。  
                                              1979年2月3日凌晨  
1、文章中交代了腊八粥的做法，请把有关句子画上\_______。 
2、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分。找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用。举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别。
3、下面句子中加线的词所指的是谁？(4分)  
(1)我说：那是你妈妈们小时候的事情了……(       )  
(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……(      )  
(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。(       )  
(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(       )  
4、读句子，回答括号中的问题。(任选三个问题回答)
(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由供佛转到纪念母亲，体现了一种什么情感？)
(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个家都没有，也就把腊八这个日子淡忘了。(给尤其、几乎各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对腊八这个日子淡忘，与下文有什么关系？)
(3)今年腊八这一天早晨……(今年是指哪一年？)
(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……(从句中找出一对反义词来；孩子们低下头去，表达了什么情感？)
(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在1976年1月8日的下面，印着农历乙卯年十二月八日字样。(珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？)
(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(泣然什么意思？能再写几个带然字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？)
5、这篇文章共涉及我家____代人；写到的煮腊八粥的人有_____________
                         。  
6、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。  
A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！  
B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。  
C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！  
D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？  
7、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是
____________________________________________________________。 
8、这篇文章的线索是_______________。文章通过这条线索把           、
____________ 和_______________三件事串连在一起。  
9、全文一共有7个自然段，可分四部分。请在文中段末用‖标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？ 

不用搀扶
                                               敬一丹 
    听朋友说伊沙克•帕尔曼是当今世界上最引人注目的小提琴家。他5岁开始学琴。由于他在4岁时患小儿麻痹症，终身残疾，因而无法站立演奏，但他却以超常的毅力，克服重重困难，最终成为世界级小提琴大师。 
    十月二十三日晚，我带着好奇走进人民大会堂，和朋友一起尽情地享受一代大师的琴声，一睹小提琴家的风采。没过多久，座无虚席的万人大会堂里便响起了帕尔曼那无与伦比的小提琴声，时而舒缓轻吟，时而高昂跳跃…… 
一曲终了，一个感人的镜头在舞台上出现了：只见帕尔曼用手杖支撑着身体试

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