2014年秋季学期人教版小学三年语文上册期末测试卷
第一部分：语文基础知识与运用（37分）
一、看拼音填汉字。(6分)
　 pínɡ　　　     　 chá　　　        fēnɡ　　      　yǒnɡ
(　　　)坝       警(　　　)       山(　　　)        (　　　)敢
(　　　)果       搜(　　　)       蜜(　　　)        (　　　)远
(　　　)比       喝(　　　)       (　　　)利        (　　　)进
二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）
例：寺  待 （ 等待 ）
  持 （ 支持 ）
交      （       ）且      （       ）则     （       ）
      （       ）       （       ）       （       ）  
三、词语巧搭配。(4分)
金黄的　　    　　荷叶　  　　闻到　　   　　才干
碧绿的　　    　　光芒　  　　节省　　   　　大事
庄严的　    　　　国徽　　  　商量　　   　　清香
灿烂的　　　    　麦浪　　  　表现　　   　　石料
四、照样子写词语。(6分)
白花花　　________　________　________
里应外合　________　________　________
来来往往　________　________　________
又说又笑　  ________　________　________
五、句子练习。（8分）
（1）在原句上修改病句。
A.学校组织我们观察了一部有教育意义的电影。
B.下课了，同学们有秩序地一下子涌出教室。
（2）按要求改写句子。
A.漳河发大水，把天地淹没了。（改写“被”字句）
                                                                    
B.这美丽的奇观怎么不是真的呢？（改成陈述句）
                                                                 六、口语交际。（2分）
假如你有一辆漂亮的玩具车，你应该怎样向别人介绍？请把你的话写下来。
                                                                          

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七、连一连。(5分)
为人子，方少时                 亲师友，习礼仪             
明月松间照                     眼见为实
耳听为虚                       黄山归来不看岳
五岳归来不看山                 清泉石上流
我还能写一句本学期学过的诗句：                                          
                                           。
第二部分、阅读。（33分）
（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。(12分)
    西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，杏黄的。一块块，一条条，（            ）。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（           ）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（        ）。
1、 在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（1.5分）
2、 西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子，相信你一定能画准。（1分）
3、 在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）
（        ）———（         ）      （        ）————（        ）
4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）
（       ）蠕动  （        ）鹿角  （       ）花朵  （        ）海水
5、海底里有            、                、          这三种生物。（1.5分）
6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（2.5分）
句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有（               ）、（                ）、（　　　　   　　　　）。（1.5分）
(二)阅读下面短文，回答问题。（１1分）
    我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花……
每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。
在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
１、给短文加上一个恰当的题目。（1分）
２、描写菊花颜色的词语有：　    　　、　　    　、　　    　　。（3分）　　　
３、从文中抄出你喜欢的四字词。（２分）
　　　       　、　　　   　　　　、　　　     　　　、　　　    　　　。
４、第三自然段共有（　　）句话。用“　　”划出这段话的中心句。（２分）
5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。（1分）
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6、请仿照＂有黄的，有白的，还有红的。＂这句话的写法，用上“有……有……还有……”写一句话。（1分）
                                                                      
7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（1分）
(三)课外阅读（10分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”

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没等舅舅说完，________________________________________________。
1、要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（1分）
     A.小青蛙   B.“游泳健将”  C.青蛙是益虫    D.我和小青蛙
2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（2分）
我最喜欢的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3、写出短文中三个四字词语（3分）：
____________        _____________        _______________
4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（2分）
5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
________________________________________________________________
第三部分     习作（30分）
    以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！



参考答案：
一、坪　苹　评　察　查　茶　峰　蜂　锋　勇　永　涌
二、校，学校   效  效果   
组，组织  祖  祖国   
测   测量   侧  侧面
三、金黄的——麦浪　碧绿的——荷叶　庄严的——国徽　灿烂的——光芒　闻到——清香　节省——石料　商量——大事　表现——才干
四、绿油油　金灿灿　黄澄澄　左顾右盼　异口同声　头重脚轻　严严实实　舒舒服服　干干净净　又松又软　又香又脆　又唱又跳【来
五、（1）观察  改为观看   删掉有秩序的 （2）漳河发大水，天地被淹没了。
这美丽的奇观肯定是真的。六、略
七、为人子，方少时   亲师友，习礼仪   明月松间照  清泉石上流
耳听为虚  眼见为实  五岳归来不看山  黄山归来不看岳
八（一）1、略  2、因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。3、高  低  深  浅  4、懒洋洋地   分枝的   绽开的
五光十色   5、珊瑚  海参  大龙虾   6、7略
（二）1、美丽的花坛  2、有黄的，有白的，还有红的。3、
引人注目  低头不语   惹人喜爱   千姿百态   4、六句话   美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！   5、6略  7、谢谢你，丁叔叔，真是因为有了你的辛勤劳动，才能够让同学们能够有这么优美的生活学习环境。
（三）1、我和小青蛙  2、这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。这句话运用比喻，写出了两只大眼睛很晶莹透明，还运用形容词进行评价。3蹑手蹑脚   晶莹透明    低头不语  4、5略  
作文略 

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