第五单元知识清单
一、看拼音，写词语。（8分）
juān  zèng    tóu   xián      qīn   shí     zhuó  yǒu  chéng  xiào 
(        )    (        )     (        )     (                    )
lǐng   yù     wán  qiáng     fēn    xī      jiàn  wēi  zhī  zhù 
(       )    (         )     (        )     (                  )
二、给下列带点字选择正确的读音打“√”。（3分）
玫瑰（guī     guì ）     糊弄（hú     hù  ）     侃侃而谈（kuǎn   kǎn ）
漩涡（xuàn   xuán ）     执着（zhù    zhuó）     锲而不舍（ qiè    qì ）
三、把下列词语补充完整。（3分）
司（    ）见（    ）    无（    ）有（    ）    人声（    ）（    ）
积（    ）成（    ）    风华（     ）（    ）    追（    ）求（   ）
四、辨字组词。（10分）
埃（     ）   伦（     ）   藤（     ）   折（     ）   碱（     ）
挨（     ）   论（     ）   腾（     ）   析（     ）   缄（     ）
蚀（     ）   誉（     ）   街（     ）   澡（     ）   逆（     ）
浊（     ）   誊（     ）   衔（     ）   躁（     ）   迸（     ）
五、按要求改写句子。（10分）
1、同学们听课。（扩句）
                                                                                

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2、我们经常在教室里讨论数学题。（改变词序，但意思不变）
                                                                                 
3、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”（改为转述句）
                                                                                
4、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。（修改病句）
                                                                                   
5、我们善于把精读和泛读结合起来。    我们能取得最佳的读书效果。
（用合适的关联词语把两句话合并为一句话）
                                                                            
六、按课文内容填空。（12分）
1、玛丽•居里穿着一袭黑色长裙，              的脸庞显出        又略带       的神情，那双          的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
2、玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她       、      、       ，有      、
        的追求。
3、《跨越百年的美丽》一文采用       的手法，以“       ”为主线，表明了居里夫人的美丽不在于         ，而在于           。
4、《真理诞生于一百个问号之后》一文中有一句话“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到了真理。”这句话中的“？”指                                          ，“！”指
                                            。（一空一分）
5、善于“打破沙锅问到底”的人，能从中有所       、有所      、有所      、有所       。
6、只要你        ，善于      并         ，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现       。
七、阅读短文，回答问题。（24分）
（一）红领巾
    清晨，我上街买早餐。走到饭店一看，啊，买豆腐花的人真多，排着一条长龙，我赶紧排在大队伍后面等着。在排队的人群中站着一个女孩子，她高高的鼻梁，大大的眼睛，粉红的脸颊上长着一颗黑痣，胸前（戴  带）着鲜艳的红领巾，她大概跟我差（ chā   chà ）不多年龄吧。过了一会儿，队伍逐渐缩短，还有四个就轮到她了。她脸上露出了笑容。∥
就在这时，一个头发（班   斑）白，拄（zhǔ    chǔ ）着拐杖的老奶奶一步一颤地来到买豆腐花的队伍旁。只见她犹豫了一会儿，对队伍前面的大姐姐说：“姑娘，我的腿不好，让我站在你这里，好吗？”那位少女（piào    piǎo）了她一眼，把脸扭到一边去了。我看到老人失望地摇摇头，脸上的皱纹更深了。
“老奶奶，请到这儿来吧！”这清脆甜蜜的声音把我和其他人的视线吸引了过去。是她！那位胸前戴着红领巾，排在前头的小姑娘，霎时，吵闹的饭店好像平静了许多。人们都被她那脆亮的童音感动了，一双双赞许的目光向她投去，就连售货员也停住了手中的活，微笑地看着她。老奶奶满怀感激地用手抚摸着小姑娘的头说：“谢谢你，好孩子！”小姑娘脸红了，不好意思地连忙走开。她（竟  
竞）然跑到队伍的最后边，重新排起队来。∥
    看到这一切，我心里热乎乎的，仿佛觉得小姑娘仍站在我的面前，她胸前的红领巾鲜艳夺目，她的形象更加高大……∥
1、在括号中正确的字或音节上打“√”。（3分）
2、结合课文内容，写出下列词语的近义词。（3分）
赞许（      ）     仿佛（       ）        霎时（       ）
3、用“    ”画出描写小女孩外貌的句子。（1分）
4、缩句。（2分）
  她是那位胸前戴着红领巾、排在前头的小姑娘。
                                                                                            

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5、文章分三段，已用“∥”在文中标出，请写出第二段的段意。（2分）
                                                                                        
6、通说这件事，赞扬了这位少先队员                                 的品德。（1分）
                               （二）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的（勤劳   辛勤   辛苦）劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着：“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很（忌妒   记恨  猜忌）蜜蜂，心里一直（放   摆    搁）着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们夸蜜蜂，不称赞我们，着不是太（偏见  偏心  偏护）了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“       
                         ”
   “啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。
   “                                                                               ”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，再也不（忌妒   忌恨   猜忌）蜜蜂了。
1、用“∕”划去文中括号里不正确的字词。（2.5分）
2、填空。（2.5分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是                          ，蚂蚁想来想去想不通的是                  ，
蜜蜂勤劳为的是               ，蚂蚁勤劳为的是               。才中可以看出              
                 。
3、文中两个省略号，第一个表示                            ，第二个表示                             
            。（2分）
4、从文中找出下列词语的近义词。（1分）
赞美：                  、                。
5、联系上下文，在文中横线上补全对话。（2分）
6、看了这个故事，你懂得了什么？（2分） 

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