西师大版四年级语文上册期中期末试题
一、对下面的拼音我能写出正确的词语。（8分）
tǎnɡ ruò     shì hòu       pí qì       zé bèi 
(         ) (         ) (         ) (         )
pán xuán chénɡ zhuān   chénɡ qiánɡ    tún bīnɡ
(       ) (          ) (            ) (         )
二、下列四字词我都会认，也会改正错的，还能用他们任何一个词说一句美妙的话呢。（6分）
A.胸有成竹    连绵不断    月缺花残    走头无路       （         ）
B.功无不克    筋疲力尽    安居乐业    坚持不懈       （         ）
C.居高临下    无穷无尽    同心协力    兴高采烈       （         ）
D.穿流不息    目不暇接    滔滔不绝    垂头丧气       （         ）
四、对号入座我最棒。（5分）
    严肃 严格 严谨
1、老师对我们要求十分（       ）。
2、对待学习必须有（       ）的态度。
    陆续   继续   连续
3、我们（       ）拍掌，树上就变得热闹了。
4、五年级二班已经（        ）三周获得了流动红旗。
5、船靠岸了，游人（        ）走了下来。
五、这些动物我都认识（3分）
小肚(   )肠        动如脱(   )          杯弓(  )影    
胆小如 (    )      单枪匹(    )          来 (   )去脉
五、变换句子是我的拿手好戏（10分）
1、白鹅把我下了鱼饵的一片水面也化为自己的地盘。
（改为不带“把”和“被”的句子）
                                                                    。
2、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）
                                                                    。

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3、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
（缩写句子）                                                        。
4、天空下着大雨。（改为拟人句）
                                                                  。
5、           谁怎么呼唤，它            不肯回来。（补上关联词）。
六、我的思维最严密，排序对我来说太容易了。（6分）
（　　　）我连忙走上一步向老师问好。
（　　　）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（　　　）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（　　　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（　　　）老师也向同学一个一个地问好。
（　　　）同学们心里也都很快乐。
课内外积累、阅读
七、课文内容我能准确填写。（15分5＋5＋3＋2）
1、我们在生活和学习中遇到困难突然被解决了，我会想到                         的名句                                                                      。我想批评某人看问题鼠目寸光时，我会引用大诗人               的诗句                                                             。
2、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既               又             又         ；高兴时                       ，不高兴时                 。既胆小又勇敢。
3、《巨人的花园》作者是                 国的               。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们                                        。
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指                            ，加引号的鸟的天堂指                                  。
八、会思考，才叫学好了语文，下面的文章我能理解。（20分）
（一）屡败屡战
     古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
      奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。
1、联系上下文，写出下面词语的意思。（4分）
屡战屡败：                                                      。
屡败屡战：                                                     。
2、皇帝嘉奖将军是因为                                             。（2分）
3、这个故事告诉我们一个什么道理?（3分）
                                                                                                                    
                      （二）“飞翔”的蜘蛛
     有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

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     后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
      于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？（3分）
                                                                                        
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？（3分）
                                                                                    
3、结尾作者为什么说“奇迹是执著创造的”？你能再举几个例子说明这句话吗？
（3＋2分）
                                                                            
                                                                                                                       
习作
作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。（25分） 

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