2014二年级语文第二学期期末测试题
一、读拼音，我能正确写词语。(15分)
　　cǎi hóng          fù jìn        yán shí         zhī zhū           nǎo jīn
　　(        )      (        )    (      )   (           )    (        )
　　pī píng       fèng huáng          pò suì        jì xù           jiāo ào
　　(        )   (          )        (       )    (            ) (           )
　　qī fù        chì bǎng      zhēn zhū        yán hán       kuā jiǎng
　　(       )   (         )   (         )     (       )     (          )
　　二、看看它们有什么不同，然后组成词语写下来。(10分)
　　商(        ) 蜂(        ) 纱(        ) 绕(        ) 陈(         )
　　摘(       ) 峰(         ) 沙(        ) 浇(        ) 阵 (             )
　　睛(       ) 蜜(         ) 题(        ) 兄(        ) 此(           )
　　晴(        ) 密(        ) 提(        ) 呆(        ) 批(           )
　　三、我会用横线划出带点字的正确读音。(10分)
　　水分(fēn fèn ) 盛饭(chéng shèng) 黑白相间(jiān jiàn)
　　空地(kōng kòng) 葡萄干(gān gàn )
　　四、连一连，可别把朋友找错呀!(9分)
　　明亮的        市场         绚丽多彩的       日月潭         一条条      花炮

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　　繁华的        森林         川流不息的       舞台           一串串      山峰
　　茂密的        灯光          风光秀丽的       行人          一座座      龙船
　　五、这学期我们学了四首古诗，收获可真不小。
　　你能把《草》这首诗默写下来吗?别忘了写上作者。(9分)
　　                     草 作者：
　                       　，                 。
　　                       ，                 。
　　六、这些祝福的话，应该分别送给谁?请用线连起来。(10分)
　　1、我祝爷爷、奶奶                  ①工作顺利
　　2、我祝爸爸、妈妈                  ②健康长寿
　　3、我祝哥哥、姐姐                  ③一路平安
　　4、我祝出差的叔叔                  ④旅途愉快
　　5、我祝去旅游的阿姨                ⑤学习进步
　　七、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。(4分)
　　1、我把小明的乒乓球踩坏了，我向他道歉。(不小心 连忙)
2、周总理接过象脚鼓，敲着鼓点。(笑容满面地 欢乐的)
八、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。(10分)
　　( )我一边答应，一边把铅笔放进盒里，扣上盒盖。
　　( )有一天放学回家，我拿出作业本准备做数学题。
　　( )我脸红了，又拿出铅笔，写起作业来。
　　( )王小华跑来叫我跳皮筋。
　　( )这时，我看见盒盖上的小熊好像生气了，瞪着眼睛说：“没做完作业就想玩，真不害羞!”
　　九、我会读短文，回答问题。(8分)
　　灯罩(zhào)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤，它俩在苍松下扭动着身躯，梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉，正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫，正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔，竖着耳朵，正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
　　1、这篇短文共有（         ） 句话。
　　2、这段话是围绕第（          ） 句话来写的。
　　3、这段话分别介绍了灯罩上（       ） 、(         ) 、(         )、(　     　)、 四幅画。
　　4、“采”在字典中有3种解释：①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第（          ） 种解释。
　　十、张开想象的翅膀，写出你美好的心愿。(15分)
　　我们学习了《假如》这首诗歌，诗中的小女孩是个善良的，有爱心的孩子，她写出了三个美好的愿望，假如你有一枝马良的神笔，你想画什么呢?请你用几句话把你的心愿写下来。 

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