北师大版  小学语文三年级下册第八单元测试卷  2014春
                     班级             姓名             成绩         
一、拼音写汉字。（10’）
    guàn jūn     zhǎn xīn     biān  cè     xī  miè    nèn  cǎo
   
    jìng sài   tī  qiú   qī  wǔ   láng tūn hǔ yàn  tóu hūn yǎn huā
二、选择拼音填空。（6’）
   
  （      ） （      ） （     ）    （     ）   （     ）  （     ）
民 族        重 耳      邀 请      悲 惨      气 氛         派 人
三、比一比，组成词。（8’）
  {█(帮（              ）@邦（              ）)┤  {█(荒（              ）@慌（              ）)┤     {█(偷（              ）@愉（              ）)┤    {█(缓（              ）@暖（              ）)┤
 {█(坚（              ）@竖（              ）)┤  {█(巨（              ）@臣（              ）)┤     {█(皇（              ）@惶（              ）)┤    {█(裁（              ）@栽（              ）)┤
三、选词填空。（2’）
         1、这小村子地处低洼，涨水时要受到洪水的（      ）。
威胁  助威  
         2、校运会上，各班的同学都为自己的班上的运动员加油（     ）。
四、照样子，给下列成语填上适当的反义词。（6’）
例：出（生）入（死）
将（    ）将（    ）； （    ）因（    ）果；   大（    ）无（    ）；

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  （    ）惊（    ）怪；  将（    ）补（    ）；   争（    ）恐（    ）。 
五、写出句子中带点词的近义词、反义词。（6’）
1、这根苗苗长得真粗壮。反义词：             
2、你直接向妈妈说清楚，比什么都强。反义词：                
3、整天玩电脑游戏，把时间白白浪费了。反义词：                
4、李医生是远近闻名的妙手神医。近义词：                 
5、对于蛇，你要看准时机，打它的七寸，它就不能动弹了。近义词：                      
6、她今天穿了一身簇新的红衣服。近义词：                      
六、读句子，再根据课文内容，填空。（7’）
 1、读完《东郭先生和狼》后，人物形象鲜明地展示在我们面前。请你用几个词语来评价一下，在括号里写一写。
    东郭先生：（                  ）；    狼：（                     ）；
老农：（                   ）。
2、《东郭先生和狼》这个故事告诉我们什么？
   答：（                                                                       ）。
  3、读完《快乐国奇遇记》后，你觉得皮诺曹是一个怎样的孩子？
答：（                                                                       ）。
七、传统节日填一填。（6’）
     清  明  节 ——（ 4月5日）——（  上 坟 祭 祖  ）；
     端  午  节——（          ）—— （             ）；
     中  秋  节——（          ）—— （             ）；
     除      夕——（          ）—— （             ）。
八、把下面的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。（6’）
(  )后来，若贝尔终于发明了硝化甘油炸药。
（  ）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。
（  ）若贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几个国家的文字。
（  ）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。
（  ）这个消息很快就轰动了整个瑞典。
（  ）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。
九、把下列名句补充完整。（3’）
1、三人行，                 。
2、学而时习之，                  。
3、不积跬步，                   。             ，               。
十、短文阅读。（20’）
（一）乌鸦和百灵鸟
　　乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（yang 形容很不满意的样子）地飞走了。
　　害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（   ）个自然段。（1’）
2、怎样才能有一付好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“    ”在短文中划出来。（1’）
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（2’）
  __________________________________________________             
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（2’）
  ____________________________________________________             
                         
                      （二）                  
英国著名的科学家达尔文十分好（hǎo hào）学。他读书就像海绵吸水那样，尽（jǐn  jìn）量吸收。他读到不懂的地方，总是很愉快，因为这样就可以学到新知识了。达尔文读书非常认真，对不理解的内容，绝不放过一点。如果书是借来的，他就把重要的内容摘记下来。这样的笔记本，达尔文整整保存了一大柜子；还有三四十个大纸夹，里面都是他（辛勤 勤劳）收集（地 的）各种资料。达尔文曾经（有趣 风趣）地说  这里面的知识可真不少 足够我使用一生的啦  达尔文到了晚年他仍然（坚持 坚强）每天刻苦学习

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1、给短文加个题目，写在开头的横线上。（2’）
2、给短文没有标点的句子加上标点符号。（2’）
3、正确选择括号里的音、字、词，用“√”表示。（2.5’）
4、写出短文中带点词语的近义词。（3分）
著名——（       ）   愉快——(       )      认真——（      ）
5、短文是围绕那句话来写的？（1’）
                                                            
6、达尔文读书时，当读到不懂的地方时，为什么反而感到愉快？（1.5’）
                                                               
十一、习作。（20’）
内容：写一件你和书之间发生的故事，也可以写你和你的书房，你的小书架，你的小书厨
等等的对话。认真想想，你的书架有多少书？都是哪些方面的？它们给你带来了什
么欢乐和获得什么知识等。努力最感人的细节写具体。 

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