2007——2008学年度第二学期
六年级语文3月份月考试题
第一部分：基础积累与运用（30分）
一、看拼音，写词语（5分）
　　nuó yí      zhēng róng       fěi cuì       biān pào     duàn liàn
（     ）    （       ）      （      ）    （      ）    （      ）
二、将成语补充完整。（6分）
专心（  ）（  ）  （  ）风（  ）雨    养（  ）处（  ）   惊（  ）动（  ）
（  ）（  ）而至  （  ）（  ）起敬     美不（  ）（  ）   （  ）（  ）学步
千（  ）万（  ）  千（  ）万（  ）   千（  ）万（  ）   千（  ）万（  ） 
三、选择恰当的词语填空。（5分）
　　　　虽然…但是…  不仅…而且…  如果…就…  因为…所以…
    1.（    ）大家闹不和，（    ）会削弱集体的利益。
           2.一篇好的文章，（    ）在思想内容方面给我们启发，（    ）在表达形式上也有值得学习的地方。
　　　      神情    神态    神色    神气
　　　3．刚一上场，你看他那（      ）样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球以后（      ）就有些慌张了。最终还是丢了关键的一局，你看他那（      ），显得十分沮丧。
四、按要求改句子。（3分）
　　　1、他经常回忆起过去那些伤心的往事。（修改病句）
　　　                                                            
　　　2、但是，忙人怎么可能做事那么从从容容？（改成陈述句）
　　　                                                            
　　　3、普罗米修斯盗取了火种。普罗米修斯受到宙斯的惩罚。（用关联词连成一句）
　　　                                                                  
五、知识再现。

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1、写一首描写节日的古诗（别忘了写出作者的名字）：（3分）
                                      
                                                       
                                                       
2、写出6个你知道的中国少数民族的名字：（3分）
                                                          
3、将句子补充完整。（5分）
一鼓作气，                                            
操千曲而             ，观千剑而                   。
日初出大如车盖，及日中             ，此不为                   ？
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《匆匆》选段，回答问题。（15分）
　　　去的尽管去了    来的时候尽（jǐn jìn）管来着   去来的中间   又怎样地匆匆呢   早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜 的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽 碗 惋）里过去；默默时，便从凝（ní  níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶 怜怜 冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1、给开头画双线的句子加上标点符号。（2分）
2、用“√”选出加点字的正确读音。（2分）
3、在文中画“——”处划去不正确的字词。（2分）
4、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。（2分）
例：轻轻悄悄 （      ） （      ） （      ） （      ）
5、作者描写日子来去匆匆，写得很具体，请联系自己的生活实际，仿文中画“     ”句子的写法写两句话。（2分）
                                                                             
                                                          
6、朗读这段话的感情基调是　　　。（豪迈，坚定，感慨）。（1分）
7、你最欣赏文章的什么语句、内容，请选择一处作简要评价。（2分）
                                                                              
                                                                                 
8、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。（2分）
                                                                              
二、阅读短文《耐磨的人生》，回答问题。（15分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　耐磨的人生
    我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
    朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……

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    那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1、给下列的词语写上近义词。（2分）
  笨拙（        ）      不幸（        ）   特别（    ）   毅然（    ）
2、这篇短文主要写了一件什么事？（3分）
                                                                                                                                                              
3、“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。（3分）
                                                                                                                                                               
4、当你看到这篇短文的题目的时候，你想提出什么问题？请你读完文章后自己回答。（2分）
提出问题：                                                                 
回答 ：                                                                    
5、面对人生的坎坷，“我”的朋友对人生的态度有什么变化呢？想一想是什么原因使他发生了这样的变化？（3分） 
                                                                                                                                                               
6、读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来。（2分）
                                                                                                                                                               
第三部分：积累与习作（40分）
一、小练笔。（5分） “百里不同风，千里不同俗。”请你将调查了解到的民风民俗选择一种介绍一下。（100字左右）
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                       
                                                                                         
                                                                                          
2、先把题目补充完整，再完成习作：第一次（        ） （35分）。
要求：文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。400字以上。 

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