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苏教版六年级语文期中质量检测
苏教版六年级语文期中质量检测 2014.4
书写占3分
一、字、词、音练习 10分
1.根据所给的拼音,在括号里填写正确的词语。
小时候看乡戏的情景让我铭记于心。每每听到yuè’ěr qīnɡ cuì( )的锣鼓声,我们便huān hū què yuè( ),pò bù jí dài( )地聚集到场地上去。为了一个好的位子,我们甚至kānɡ kǎi( )地拿出自己喜爱的bō li( )球来交换,为的就是能清楚地一睹那难忘的形象,听到那悦耳的声音。
2.同音字练习 :
chú ( )房 ( )柜 ( )鹰 zhòu 诅( ) ( )夜 ( )纹
3.在正确的音节下面画“ ”
惬(qiè xiá)意 教诲(huì huǐ) 玫瑰(guī guì) 拎着(līn līng)
二、根据要求完成词句 8分
(一)在横线上填上合适的词语。(4分)
狞笑 哄笑 讥笑 冷笑
1.面对敌人的威胁、拷打,方志敏 两声,正气凛然地说道:“我无可奉告!”
2.看到赵本山的小品,礼堂里总是发出阵阵 。
3.林冲在山神庙里听到了奸人的 ,忍无可忍,就杀死了仇人,加入了梁山农民起义的队伍。
4.面对别人的错误,我们不能 ,而应真诚地指出。
(二)完成句子练习(4分)
1.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。(改为反问句)
2.体会句式特点,仿写句子。
理想是打开智慧之门的钥匙,理想是通往成功道路的铺路石,理想是指引我们前进的方向盘。
三、综合改错:下面一段话中有错别字、用词不当、词序颠倒、词义重复、标点不当各一处,请你用规范的修改符号把它们改正过来。(每处1分,共5分)
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转眼间。你即将六年愉快的小学生活度过。你就要告别母校,告别自己亲爱的老师和同学。此时此刻,你心中一定有千言万语想要顷诉吧?来,让我们怀着一颗诚挚而真诚的心,拿起手中的笔,表达对恩师的感动之情,留下对母校的美好祝愿吧!
四、根据课文内容填空。(12分)
1.“夕阳也______ _了光芒,变得温和起来,像一只____
_____, 。 ,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
2. 卢沟桥事变发生于 年 月 日,又称“ ”。卢沟桥事变拉开了 的序幕。从此,一场伟大的抗日战争便如火如荼地展开了。我知道的中日战争中的主要事件有: 、
等。
3. “ , ”,告诉我们人要谦虚;小明听不进别人的劝告,你可以用“ , 。”来奉劝他; “ , ”告诉我们不能只听片面之词。(填写出自《古今贤文》中的名句。)
4. 反映南宋爱国词人李清照后期人生观的诗句是“ , 。”作者怀念项羽是因为: 与项羽有关的成语故事有: 。
五、阅读一:9分
《海洋——21世纪的希望》节选
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。
1.写出下列词语的反义词。1.5分
密切( ) 慷慨( ) 丰富( )
2.正确填写短文中横线上的词语。1.5分
3.按要求写词语:2分
描写海水浪大:_______、________ 描写海面宽广:_______、________
4.摘抄能够概括这段文字主要内容的一句话:1分
5.“望洋兴叹”出自________________ 意思是: 1分
写出“望洋兴叹”的两个近义词:_________ _、__________。1分
用“望洋兴叹”造句。 1分
阅读二:13分
松籽和野草(13分)
从前,有个书生很有才气,但多次参加科举考试都不能中举,他心里烦闷,郁郁寡欢,久病不愈。常常顾影自怜,形销骨立,眼看着不久于人世。
有一天,集市来了个hè fā tóng yán( ) 的老郎中。书生请老郎中给自己诊治。老郎中仔细询问了病情,沉吟良久,开出了一张处方:山岩上的松籽四钱,将沃土上的野草当柴煎服。
书生如法炮制,吃了几剂,病情仍不见好转,就派人去请老郎中。老郎中写一首诗,叫人带给书生。书生展开一看,上面写道:
“杂草纤柔身,烧之除草性。松籽耐风寒,食之具松质。”
书生读完,máo sè dùn kāi( )。从此他每天都要花三四个小时,到深山老林里散步,或读书,或吟诗,病情渐渐好了起来。
一天,老郎中飘扬而至,他问书生,有没有吃药。书生回答道:“吃了,而且把药吃到了心里。”
老郎中拈须微笑:“味道如何?”
书生起身作辑:“感谢老先生指点,味道好极了。”老郎中谦虚地摆摆手:“愿闻其详。”
书生说:“杂草生于沃野,松树长于山岩。杂草只能长成细弱之身,松树却能长成参天乔木。只因杂草多愁善感,一会儿愁天旱,一会儿怕地干;夏怕热,冬畏冷;又哀白日短,又怨黑夜长,它怎能长大?松树却不然,生于贫瘠之地不叫命苦,身处逆境之中不叹福浅;顶风雪而不怕寒冷,遭风雨而不怕吹打;不因春去而悲,不因冬来而愁,它只管拼命地扎根,冲天猛长。”书生顿了顿,“先生开这剂药方,又写诗赠我,是要我去萎靡不振的草性,取巍然屹立的松性。晚生当时刻铭记在心!”
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后来书生 ,终于如愿以偿,成为国家的栋梁之才。
1.读拼音,在括号中填上所缺词语。(2分)
2.在文中横线上补写几句话,使上下文联系起来。(2分)
3.理解:顾影自怜:1分
4.理解句子。(6分)
(1)“吃了,而且把药吃到心里了。”
句中两个“吃”意思不同,第一个“吃”的意思是 ,第二个“吃”的意思是 ,这句话的意思是 。
(2)“杂草纤柔身,烧之除草性。松籽耐风寒,食之具松质。”
“草性”指 “松质”指
这首诗的意思是:
5.这个故事给你怎样的启迪?请你简要谈一谈。(2分)
六、习作:40分
小事中往往包含大智慧,大道理,小事也常常能表现出一个人的精神风貌……请你以《小事不小》为题写一篇习作。
要求:表达真情实感,注重细节描写。
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