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S版五年级综合能力竞赛语文试卷
小学五年级综合能力竞赛试题
班级: 姓名: 分数:
一、看拼音,写词语。(共5分)
lán lǚ xiē zi lián yī lián mǐn ɡǔ suǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题。(共10分)
1、按部首查字法,下面的字和部首对应正确的一组是( )
A.争——刀 恭——共 麦——麦 B.累——糸 音——音 般——舟
C.民——民 临——丨 凸——凸 D.外——卜 匆——勹 磨——广
2、下面成语中没有错别字的一组是( )
A.川流不息 原形必露 B.三翻两次 变本加利
C.实是求事 相形见绌 D.唾手可得 病入膏盲
3、下面句子中画线的词用得正确的一句是( )
A.感谢校长的垂爱,我一定努力学习。
B.我和妈妈惠顾商场,买了一双鞋。
C.我把小刚的文章斧正好了。
D.我爸爸想抽烟,得到了我的惠允。
4、下列句子无语病的一句是( )
A.欢迎各位领导来我校莅临指导。
B. 博物馆里展出了两千多年前新出土的铜车马。
C.我对在雏鹰网上漫游特别感兴趣。
D.通过参观活动,使我增长了许多知识。
5、给下列这段话的空白处选择关联词语正确的一组是( )
在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义。①人们没有记忆力,②不可能获得知识和经验。记忆力③生来就有的,④自然而然发展起来的,⑤在正常的教学影响下培养起来的。
A. ①因为 ②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是
B. ①因为 ②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是
C. ①如果 ②就 ③不管 ④还是 ⑤都
D. ①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是
三、按要求填空。(共14分)
浏览完整试题
1、在下面文中的括号内填入读音为“fang”的恰当字,要求写得规范。 (2分)
我们要谨(防)有些个体作( )在肮脏的( )屋里,用猪的淋巴、内脏的脂( ),生产所谓的猪油来坑害消费者,( )害消费者的健康,对这种不法的造假者,必须进行狠狠打击。
2、把下面的成语补充完整,看看所填的是哪位名人(4分)
例:天荒地 老 舍 己为人
千疮百 虚乌有 投桃报 手起家
纲举目 往开来 方兴未 梅竹马
3、填上表示动物名称的字,组成成语。(6分)
( )刀小试 金( )脱壳 门可罗( )
朱颜( )发 ( )立( )群 ( )毛( )角
4、请根据意思分别填写各属于哪种读书形式(2分)
例:拿到一本书,从头到尾简单看一遍,叫做(略读)。
①从大量的文章中选出若干有代表性地读叫( )。
② 反复地阅读达到很熟悉的程度,叫( )。
③用普通话,有声地把文章读出来叫( )。
④快速地,一目十行地读叫( )。
四、文学常识填空。(共5分)
1、中国古代文化,历史悠久,有“唐诗、( )词、( )曲、( )小说”之说,特别是诗歌到了唐代达到鼎盛,出现了两位伟大的诗人,一个是被称为诗仙的 ;一个是被称为诗圣的 ,他用诗笔写出自己在“安史之乱”中的见闻和感受的“三吏”、“三别”,全面而深刻地反映了这一段时期的社会现实,所以被称为“ ”。
2、写出下列人物出自哪部文学作品:
王熙凤 鲁肃 林冲 牛魔王
五、按要求答题:(共16分)
1、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。(要求:缩句)(2分)
缩句:
2、没有哪一个同学说李医生不是好人。(4分)
①改为肯定句:
②改为反问句:
3、根据你的积累,将下列句子补充完整。(注意:错一个字此项不得分,每小题2分)
①“ ,不进则退。”这句话启发我们要不断地勤奋学习。
②不识庐山真面目, 。
③日出江花红胜火, 。
④请你默写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语。
4、①毛泽东是伟大的文学家。 ②毛泽东是杰出的军事家。
将两句话合成一句: (2分)
六、阅读理解。(共20分)
火把花
六月,火把花在我们这座小小的山村,这座要走许许多多山路才走得到的遥远的小山村开了。
花儿开在村前的小塘边;开在青石板铺成的小路边;开在水流湍急的磨房前;开在潮湿的长满黑绿色青苔的卵石垒砌的墙角里;开在我们山村小学的校门口;开在操场上跳远沙坑旁。艳红的火把花啊,你开得多么热烈呀!
火把花怎么会开得这样红火呢?传说有一位美丽的仙女,她要到我们这个小小的山村来。茂林密篝,山道弯弯。仙女打着火把走着,无数晶亮的火星,围在她身旁飞舞。当她终于走到村口的时候,公鸡叫了,太阳公公惊醒了。仙女一声叹息,将火把插在地上,自己飞走了。霞光中,燃烧的火把变成满树红花……
但是,我常想:火把花真是仙女手中的火把吗?
一个雨后的早晨,我去上学。粉红色的晨雾里,有雀鸟嘈杂的鸣叫声;有牛犊清脆的叮当声……[突然,我看见我们的老师,我们的老师在校门口的火把树下!火把花明艳地映照着,她在打扫校园,轻轻地扫着被雨打落的花瓣。啊!难道我们的老师不就是那位举着火把的仙女吗?她教我们唱歌,教我们识字,教我们画画……啊!她是,她就是举着火把的仙女,她手中举着知识的火把!]
啊!火把花,你满树的红花如同燃烧的火把,照亮了我们小小的山村,照亮了我们——山村里的小学生!
1、理解句子中加点词语的意思,选择确切地解释。(2分)
展开余下试题
(1)艳红的火把花啊,你开得多么热烈呀!( )
①花香花多 ②花多花红 ③花香花多
(2)粉红色的晨雾里,有…… ( )
①山区的雾本身的颜色是粉红色的。
②雾中有很多的红花,使雾看起来成了粉红色的。
③因为火把花是红色的,所以雾成了粉红色的。
2、本文用了多种修辞手法,请至少找出四种并把句子摘录下来,并指出每句所用的修辞手法。(不能重复)(6分)
3、文中加[ ]的部分有6句话,其中第( )句写的是实实在在的事物。第( )句写的是由实在事物引起的想象。(3分)
4、为文章分段,并写出段意。(6分)
5、作者借火把花歌颂了谁?歌颂了什么精神?(3分)
七、习作。(共30分)
题目:留些诚信给自己取暖
要求:①要写自己的真实生活和想法,感情要真挚。
②不低于400字。
③文中不能出现真实的校名、姓名(可用╳╳代替)。
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