西师版六年级语文下册期末测试卷
一、看拼音写词语。（6分） 
Liáo （    ）亮   （    ）天   （   ）阔      （    ）草
yùn  （    ）怒   （    ）涵    （   ）走     （    ）母
shàn （    ）子   （    ）笑    （   ）良     （    ）自 
chóu （    ）密   （    ）容    （   ）缎     （    ）谢
二、请你在加点字正确读音下划横线。（2分）
宁静（níng  líng）强调（qiáng .qiǎng）宝藏（zàng  cáng）歼灭（jiān  qiān）
三、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）
                    激动 激烈 激发 激励 激情
     前线将士在报告中充满(       )地讲述了战斗的(       )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分(      )。报告(      )了我们的学习热情，前线将士(      )着我们前进。
四、在括号里填上适当的词语。（3分）
A   电影对观众正如书报对（        ）     B  农民对土地正如（         ）对机器        C   开幕对闭幕正如开始对（        ）
六、给下面的句子填上恰当的关联词 （3分）
1.(      )人类大肆砍伐森林，(      )会破坏生态平衡，影响人类的生存环境。 
2. (      )这家商店物美价廉，服务态度又好，(      )经常是顾客盈门。 
3.复习很紧张，我们(   )要自己复习好各门课程，(   )应当热心帮助学习有困难的同学。
七．按要求写出下列成语（4分）
1．  含有动物名称的：___________、____________、_____________、__________
2．  表示知识渊博的：___________、___________、__________ 、_____________
八．将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来（10分）
海纳百川—（         ）翻手为云—（         ）福无双至—（          ）
捡了芝麻—（         ）智者千虑—，（        ）（         ）—焉得虎子（       ）—一波又起（        ）—败事有余（         ）—弃之可惜（        ）—后无来者
九．照样子，成语接龙（4分）
例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

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1．握手言欢—（         ）—（        ）—（         ）—（         ）
2．人一己百—（         ）—（        ）—（         ）—（         ）
十．名言警句（4分）
1．读书名言                                                          
2．惜时名言                                                          
3．做人格言                                                          
4．《论语》中的警句                                                    
十一、阅读短文，回答问题。（３０分）（一）
如果说看制作碧螺春有一种新奇感觉的话，那么，品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了。夕阳西下，明月初升。在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的稳开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。整个的白瓷杯，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来。轻轻抿上一口，清新爽人。茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷。
１、作者“陶醉的感受”主要来自于碧螺春的      、      、     、这三个方面。（3分）
２、造句.如果……那么……   （2分）
                                                                   
（二）                        
（1）很久以前，有一个受人爱带的国王。他年纪很大了，（    ）没有孩子，这使他很伤心。
（2）有一天，国王想出一个办法，说：“我要在全国挑选一个        的孩子，做我的继承人。”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种（zhong），还宣布：“（   ）哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵，那么，他（   ）是我的继承人。”     
（3）孩子们把花种种下了。他们浇水、施肥、松土，管理得非常精心。
（4）有个叫向日的孩子，他也十分用心地培育花种。（    ），十天过去了，一个月过去了 ，花盆里的种子还是不见发芽。     
（5）“真奇怪！”向日有些纳闷：“种子为什么不发芽啊？”     
（6）他去问妈妈：“妈妈，为什么我种的花不发芽呢？”  
（7）“你再给它施点肥看看。”妈妈说。向日详细地给花种施了点肥，还浇了些水。他天天看啊，看啊，可种子仍然不发芽。妈妈又说：“你再把花盆里的土换一换，看行不行。”向日又照着妈妈的话做了，可是种子还是不发芽。    
（8） 国王规定看花的日子到了，许许多多穿着漂亮衣服的孩子，捧着盛开着鲜花的花盆，拥上街头。过了一会儿，国王来了。他从一个个孩子面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。国王走到一个店铺（pu）前，看见正在流泪的向日。他捧着空花盆站在那人儿。国王问他：“你为什么端着空花盆呢？”  向日抽泣着，把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了向日的回答，高兴地拉着他的手，说：“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢？”孩子们问国王。国王说：“孩子们，我发给你们的花种都是煮熟了的。这样的种子是培育不出美丽的花的。”  
1、给短文加个题目：                   （2分）
2、联系上下文，理解文章中带点词语的意思。（4分）
 纳闷                                  抽泣                                   
3、给文中带拼音的字标上正确的音调。（1分）
4、在短文的（      ）里填上恰当的关联词语。（3分）
5、短文的第一段和第七段各有一个别字或用得不恰当的词语，请画出来，并把正确的字词写在括号里（         ）（         ）。（2分）
6、文中横线上一个词语丢了，请你认真阅读短文，把这个词语补填进去。（1分）
7、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花，为什么不高兴？（2分）
                                                                   

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8、为什么国王要把向日作为自己的继承人？ （2分）
                                                                   
9、听了国王的话，那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现？请展开合理的想象，写到短文的结尾处。（4分）
                                                                   
                                                                   
10、读了这个故事，你有什么感想？受到什么教育？（4分）
                                                                   
十二、作文：在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……请以“        ，让生活更美好”为题目，写一篇文章。
 要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”……
（2）除诗歌外，文体不限，不少于400字。（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 

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