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人教版四年级语文下学期期中测试卷
人教版四年级语文下学期期中测试卷 姓名 得分
一、基础知识。 1、看拼音写词语,注意将字写得整洁美观。(10分)
luo tuo bian fu xi sheng a yi jian kang
ke ban zui e yu chun wan yan shan kuan
2、按要求展示积累的成语每一类写出四个(12分)
含有动物名称的: 表示人物心情的:
含有人体部位的: 描写春天的:
描写战争的 :
描写山水的
3、多音字组词5分
Zhuan ju nan pu huan
转 据 难 铺 还
Zhuan ju nan pu kong
4.在括号中填上适当的词语6分
峰峦雄伟的 ( ) 红叶似火( ) 弯弯曲曲地( )
波澜壮阔的 ( ) 鲜花开得( ) 时间过得( )
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三、根据课文内容填空10分(2+2+2+4
1、学习了《生命生命》,我们懂得了
2. 我最喜欢的课文是《 》因为
所以我喜欢。
3.这一学期我在课外读到的书是《 》,故事主要讲
。
4.对句。
湖光秋月两相和 日出江花红胜火 绿遍山原白满川, 。童孙未解供耕织
四,句子积累展示10分
1、照样子写句子
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(2)远看长城,像一条长龙。
2.把下面的句子换个说法。
(1)万里长城是个伟大的奇迹。(反问句)
(2)同学们在学习。(扩句)
(3)在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的光芒。(缩句)
五、拓展练习5分
如今,电视和电脑已经开始普及。但是也带来了许多问题,比如许多学生沉迷与网络游戏中荒废了学业。学生究竟该不该看电视、上网、打游戏?同学们展开了激烈地辩论。正方:应该。反方:不应该。如果你是辩论中的一员,你同意哪方的观点?说明理由。
六、阅读短文完成习题 (16分)
小老鼠上海滨
一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。
“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了(恐惧 恐怖),你可千万不能去!”
“我已经下定决心了,”小老鼠(坚强 坚定)地说,“我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁也改变不了我的主意!”
“既然我们以无法阻止你,”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧!”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来:“我要吃掉你!”他说。
幸而旁边还有一条窄窄的小路,使他有幸能够逃走。但他感到,他已有一截尾巴,被咬到猫的嘴里去了。
下午,小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷失道路。一路上,他受尽(惊恐 惊吓),疲乏极了。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是,大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上。这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。多美呀!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看美丽的大海!”
晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。走那么多艰难的路,才换来(永远 片刻)的欢乐,但这也是很值得的。
1、用“ ”画出文中括号里使用恰当的词语。
2、把“他已有一截尾巴,被咬到猫的嘴里去了。”改写成“把”字句。
3、短文是以时间为顺序叙述故事的,请从文中找出表示时间顺序的词语,写下来。
4、小老鼠去海边旅行的目的是: 。 父母的态度是:
5小老鼠沿途遭遇的危险和困难有:① ② ③ 这些都照应他父母说过的一句话
七、习作。(26分) 写一位你最熟悉的人,题目 的
四年级语文上册期中测试卷 姓名 得分
一、基础知识。 1、看拼音写词语,注意将字写得整洁美观。(7分)
long zhao gui lu feng xi jun yun xing ge
展开余下试题
die zhuang zhi hui can lan hen ji can yin
2、按要求展示积累的成语每一类写出四个(12分)
含有动物名称的: 表示人多场面热闹的: 含有数字的: ABAB式的:
异口同声 :
3、多音字组词
mu ` ying gan pu kong
模 应 干 铺 空
mo ying gan pu kong
4.在括号中填上适当的词语
青翠的 ( ) 深刻的( ) 弯弯曲曲地( )
流利的 ( ) 鲜花开得( ) 时间过得( ) ( )的宫殿 ( )的长城 ( )的猫
三、根据课文内容填空12分
1、学习了《巨人的花园》,我们懂得了
2. 我最喜欢的课文是《 》因为
所以我喜欢。
3.这一学期我在课外读到的童话故事是《 》,故事主要讲
。
4.对句。
横看成岭侧成峰, 不识庐山真面目
山重水复疑无路,
四,句子积累展示15分
1、照样子写句子
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(2)远看长城,像一条长龙。
2.把下面的句子换个说法。
(1)万里长城是个伟大的奇迹。(反问句)
(2)同学们在学习。(扩句)
(3)在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的光芒。(缩句)
四、拓展练习5分
如今,电视和电脑已经开始普及。但是也带来了许多问题,比如许多学生沉迷与网络游戏中荒废了学业。学生究竟该不该看电视、上网、打游戏?同学们展开了激烈地辩论。正方:应该。反方:不应该。如果你是辩论中的一员,你同意哪方的观点?说明理由。
五、阅读短文完成习题 15分
雨 花
每当我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,甚至会痴情地把手伸向雨里,想在天边的“花丛”中摘一朵来细细端详//。
一个秋雨淅沥,天色朦胧的傍晚,我独自在一个路面很滑的小巷里走着,不远处一个老人蹒跚而行,突然一个小黑影很快靠了上去,高举着伞,挽着老人的胳膊。看得出来,那小孩子是踮着脚走路的。我猜想,这一定是老人的孙子。我想,此时老人的心里真该甜透了。这样的好孩子谁不喜欢呢?隐约间,我看见那小孩斜举着伞,半边身子留在雨中,老人的手臂抬起来,好像搂着小孩的肩膀。接着路旁的灯光,我还看见伞上跳动、闪烁着小小的雨花。//
雨越下越大。这时老人和孩子闪进了一幢宿舍楼。一会儿,那小孩子跑出来,后面还跟着老人的话音:“孩子,你是哪家的?”
我怔住了,原来……我顾不得抹去脸上的雨水,目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊,最后像雨花溶在水中一样消失了,可是那伞上跳动着的晶莹的雨花,却深深地留在我的记忆中。//
1、写出近义词。(3分)
俏丽( ) 消失( ) 闪烁( )
2、写出反义词。(3分)
蹒跚( ) 模糊( ) 消失( )
展开余下试题
3、按划分的层次写出各部分的大意。(3分)
1.
2.
3.
4、把文中的比喻句抄写下来,并写出用什么比喻什么?(4分)
比喻句:
用 比喻 &
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