10  巴斯德征服狂犬病  一课一练
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一、拼音写词语。
bìng mó    jì jìng    shēng chù   zhù  shǒu   bìng  chù  cán   kù
[       ]  [       ]  [        ]   [       ]   [       ]  [       ]
jù    pà    jīng xīn dòng pò    zī zī bú  juàn   yōu xīn chōng chōng
[       ]   [             ]    [             ]  [                ]  
二、比一比，组成词。
酷（       ）框（       ）魂（       ）菌（       ）残（       ）
浩（       ）枢（       ）魄（       ）茵（       ）浅（       ）
三、补充完整词语。
所向披（    ）   焦（    ）万分    （    ）（    ）不倦
安然无（    ）   惊（    ）不定      忧心（    ）（    ）
惊心动（    ）   无所（    ）惧     （    ）（    ）力尽
四、在括号里填上合适的字或词语。
              的科学家；              的消息；              的心情。
五、写出下面词语的近义词。
寂静——（       ）          犹豫——（       ）          幻觉——（       ）
著名——（       ）          实验——（       ）          陪伴——（       ）
驱逐——（       ）          惊魂不定——（          ）
六、把句子中带点的词语换用一个词语，使句子意思基本不变。
1、细菌学家埃米尔是他最出色的助手。    （      ）

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2、巴斯德是法国著名的科学家。     （      ）
七、解释词语。
罕见：                                                                          
犹豫：                                                                          
焦虑：                                                                          
孜孜不倦：                                                                      
所向披靡：                                                                      
筋疲力尽：                                                                      
忧心忡忡：                                                                      
安然无恙：                                                                      
无所畏惧：                                                                      
孜孜不倦：                                                                      
八、句子练习。
1、每天早晨，他都是忧心忡（chōng)忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。
缩写句子：                                                                      
2、巴斯德研制出疫苗。
扩写句子：                                                                      
3、狂犬病夺去了无数人的生命。
改“被”字句：                                                                  
改“把”字句：                                                                  
九、选词填空。
               期望   指望    盼望    希望    渴望
1、我们¬——少先队员，是祖国的（       ）。
2、台湾是祖国的一部分，两岸人民（       ）早日统一，台湾早日回归。
3、党和人民对他寄予殷切的（      ）。
4、在信中，凡卡诉说着自己猪狗不如的生活，告诉爷爷，自己的生活没（      ）了。
5、贫困山区上不起学的孩子。他们非常（       ）哪一天能背上书包去上学。

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十、重新排列错乱的句子，使成一段通顺的话。
（     ）投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。
（     ）每当春暖花开或者果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
（     ）当地居民就把他们乘坐礼鸟。
（     ）在非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
（     ）它们将衔着的东西丢到人们身上或者投到屋里。
十一、认真阅读课文，理解下面句子，回答问题。
   1、1881年，巴斯德和他最出色的助手、法国细菌（jūn）学家埃米尔合作，发起了对狂犬病的进攻。狂犬病是流行于狗、猫、狼等动物中的一种疾病。人一旦被病畜咬伤，狂犬病毒就通过伤口侵入人体，经过若干天的潜伏期后便会发作，患者数日之内便会死亡。因为这种病毒破坏人的中枢（shū）神经系统，病患者幸免于死的极为罕见。它和鼠疫（yì）一样，曾夺去了无数人的生命，令人谈“犬”色变。
 ①用“因为”写一个句子：
                                                                     
②这段话主要写什么？
答：                                                                
  2、巴斯德经过五年孜（zī）孜不倦的研究，终于研制出预防狂犬病的疫苗，并在狗身上试验成功。但是，疫苗是否适用于人体？从人体驱逐狂犬病魔的武器真的找到了吗？
  ①“但是”是表示什么关系的词语？答：                            
②这一段在文中起什么作用？答：                                       
③用“但是”写一句话。
                                                                       
3、巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。
①巴斯德为什么会犹豫？
答：                                                                         
   ②用“犹豫”写一句话。
                                                                                 
4、这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡（mǐ）、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。
   ①这两句话有什么关系？说明了巴斯德是一位怎样的人？
   答：                                                                         
③用“然而”写一句话。
                                                                              
十二、根据课文内容填空。
巴斯德是一位伟大的（         ），他把自己的（        ）和（        ）献给了科学研究事业。战胜了（            ），为人类做出了巨大贡献。他的那种（         ）的精神、面对困难时那种（         ），以及他高度的（        ），让我们无比（         ）和（         ），同时，也值得我们学习。
十三、在文中找出在治疗小孩过程中，表现巴斯德心情变化的句子，再填空。
    犹豫——（             ）——（            ）——（            ）——放心
十四、抄写一遍下面的话。
“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我的唯一力量就是我的坚持精神。”——巴斯德    

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