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S版四年级语文第9课《卫星比武》一课一练
S版第9课《卫星比武》一课一练
语文S版小学语文四年级下册
班级 姓名
一、拼音写词:
zhēn chá zī yuán zì háo bǐ wǔ tōng xùn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
péi xùn móu huà xià lìng yíng gè xiǎn shén tōng
( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字组词:
{█(莺( )@营( ))┤ {█(陪( )@培( ))┤ {█(煤( )@谋( ))┤ {█(毫( )@豪( ))┤
三、填字组词:
各( )各样 大显身( ) 玲琅( )( )
千( )百态 目不( )接 兴致( )( )
( )地而起 各( )神通 分门( )( )
四、解释词语:
琳琅满目:
各显神通:
五、造句:
宛如:
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约莫:
六、在括号里填上合适的词语:
( )的叫声 ( )的火箭
( )的火焰 ( )的声音
( )的财富 ( )的蹄印
( )地发射 ( )地飞来
( )地搜索 ( )地宣布
七、填表。
特点 功能
侦察卫星
气象卫星
导航卫星
通讯卫星
资源卫星
八、修改病句:
1、小明这次考试没有考好,心情十分繁重。
2、蚂蚱大吃一惊,看到小蚂蚁的表演。
3、经过大家的耐心帮助,使我认识了自己的缺点。
4、在公共场所,我们应当自觉地保护清洁。
九、按要求写句子:
1、教室里摆着课桌。(扩写句子)
2、爱迪生的耳朵被车长打聋了。(改“把”字句)
3、太阳离我们有1.5亿千米远,这么远,箭不可能射得到。(改成反问句)
十、文段阅读:
卫星比武开始了。银幕上首先登场的是身插双翅、形似大鹏的侦察卫星。它举起照相机, 地搜索军事目标,一会儿拍摄( )飞机、潜艇,一会儿拍摄隐蔽在树林里的坦克、大炮。它 地说:“我能看到士兵在营房里走动,人们在树阴下歇息;还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上,推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”
刹那间,地球上空云层起伏,气象卫星扇动着双翼,慢悠悠地飞来。它取出红外照相机,给地球拍了一张又一张云图,并将云图编成电码,迅速地发给地球。他还及时发出紧急信号,预告某 ( )地的台风或飓( )风就要来临,让大海中的轮船迅速驶进港湾。气象卫星 地宣布:“只要有我存在,人们就可以减少风灾、水灾所造成的损失。”
1.给文中加点字注音。
2.区别形近字组词。
{█(但( )@坦( ))┤ {█(啼( )@蹄( ))┤ {█(驶( )@驰( ))┤
3.在文中横线上加上恰当词语。
4.画出文中拟人句,并仿写一句。
5.这两段各介绍了卫星的什么功能?
侦察卫星:
气象卫星:
6.第一句在文中的作用是:
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