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四年级下册《钓鱼》语文同步练习
学练指要(抄写一遍):
     这篇精读课文记录了作者小时候和父亲一起钓鱼的事,说明从小受到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。
 
一、拼音写汉字。
cāo  zòng    jù  lí     jiǎo  jié    jǔ  sàng   yòu huò     jué  zé
(      ) (      ) (      ) (       )(      ) (       )
bù  lāo    huī yìng     jù  liè     shàng gōu     bù róng zhēng biàn
(      ) (       ) (      ) (        )  (              )
二、多音字组词。
    着{█(zhe (             )@zhuó(             )@zháo(             ))┤        尽{█(jǐn(              )@jìn(              ))┤     得{█(dé(              )@de(              )@děi(              ))┤  
三、看拼音,写出相应的汉字,组成词语。
biàn{█((         )别@(         )论)┤              qǐ{█((       )求@(       )立)┤           dǐ{█((       )制@(       )部)┤
四、读生词,抄一遍。
字词复习(一) 放好鱼饵        抛出钓线        湖面涟漪        耐心等待 
鱼竿剧抖        大鱼挣扎        小心翼翼        操纵钓线 
鱼跃不已        筋疲力尽        拉鱼上岸        父子得意  
字词复习(二)
乞求无果        不容争辩        放鱼回湖         依依不舍
    月光如水        获得启示        遇到诱惑         思父告诫 


浏览完整试题道德抉择        简单问题        道德实践         勇气力量  
五、填上适当的词语。
(            )的湖面               (            )地摆动
(            )的涟漪               (            )地甩动
(            )的鲈鱼               (            )地欣赏
(            )的话语               (            )地操纵
(            )的月光               (            )地抖动
六、造句。
抵制……
                                                                      
筋疲力尽……
                                                                      
七、按课文内容填空。
1、      ,             !我还从来没有见过呢,还是条鲈鱼。我和父亲得             这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在              轻轻翕动。 2、父亲划着了一根火柴,看了看手表。这时是晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。                        ,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
   “爸爸!为什么?”我        地问。    “你还会钓到别的鱼的。”父亲         地说。    “      不会钓到这么大的鱼了!”我          着,        哭出了声。
3、(      )没有人看到我们,(     )无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的,(       ),从父亲那           的语气中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量余地的。我        把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,            把它放回到湖里。 4、(      ),在人生的旅途中,我(   )不止一次地遇到与那条鲈鱼相似的                           
         人的“鱼”。当我                        的时候,我(      )会想起三十四年前和父亲钓鱼的事,眼前浮现出父亲                 ,耳边仿佛响起父亲             。(      ),我就会获得          的勇气和力量。
八、理解课文后填空。
当“我”钓到大鲈鱼时,            ;父亲要“我”把鱼放回湖里时,          ,但因为父亲的话没有商量的余地,“我”只好                       ;事情过去三十年后,“我”从中得到了深刻的启示:
                                                                    。 九、问答题。
  1.谁在钓鱼?
                                                                    
2.钓到鱼了吗?
                                                                    3.钓到了一条什么样的鱼?
                                                                     
4、想想划线句子的含义,写出来。
父亲划着[zháo]了一根火柴,看了看手表。这时是晚上十点,距(jù)离开
放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转
向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
     划线句子的含义是                                                 
                                                                      
十、小小笔练场。
    假如你和小燿都是成绩很优秀的学生,但本次市学科竞赛名额只有一个,你会做什么决定?把你的想法写下来。 
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