天上偷来的火种
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一、照样子，写出拼音，并且组词。
   例如      {█( 鹫[jiu ]（  鹫鹰   ）@鹭[ lu  ](  白鹭    ))┤  
 {█(治[         ](            )@冶[         ](            ))┤                {█(罚[         ](            )@罪[         ](            ))┤
二、连线。
奇异的                 惩罚
严厉的                 鲜花         
                     尖利的                 火柱
熊熊的                 嘴巴        
                     沉重的                 铁链
三、写出近义词     一丁点（        ）     察觉（        ）     驱赶（        ） 四、想一想，句中带点的词语能换成括号里的词语吗？为什么？
1、 即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。（锋利、锐利）
  答：                                                                        
2、白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。（持续、连续）
答：                                                                        
五、改写句子。
1、为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
                                                                   

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    2、这是一种可怕的刑罚。
                                                                     
六、解释下面词语。 争吵——                                      愤然——                                      小心翼翼——                                         奇异——                                         篝火——                                                    
冶炼——                                                    惩罚——                                                  鹫鹰——                                                 敬仰——                                                暴跳如雷：                                                            
七、细读课文，完成下面练习。
1、读第1自然段：  ①米罗休斯为什么要盗火？                                                                     ②用“没有……就……”说话。                                                                     ③省略号有什么作用？再展开想象“人间没有火还会怎样？                                                                   
2、读第2—8自然段：  ①米罗休斯是怎样盗火的？                                                                   
                                                                  
 ②他来到人间以后，看到人类没有火的悲惨情景，心里十分难过。说明他是怎样的一个神？                                                                       ③他决心背着宙斯，冒着生命危险，到太阳神阿婆罗那里去偷取火种。这说明他是一个怎样的神？
                                                                     
④他的动作是那样迅速，那样机敏，太阳神一点也没有察觉。           A．普鲁米修斯的动作特点是（         ）、（         ）。           B．从这句话可以看出普鲁米修斯是个怎样的神？                                                                       

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3、读9-16自然段:  火给人类带来了光明，让人类脱离了茹毛饮血的时代，火给人类带来了强
壮的身体，火启迪了人类的智慧，火赋予了人类腾飞的翅膀。可火给普罗米修
斯带来了什么呢？                                                                   
4、读17—18自然段：
①英雄总是令人敬佩的，他的最终结局怎样？
                                                                     
②说一说：为什么直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，并称他是“人类的大恩人”？                                                                       
5、你又如何评价普罗米修斯？ 普罗米修斯是（             ）的英雄，因为（                          ）  。  
八、读读下面下面这段话，想想划线句子和后面的内容之间是什么关系。再试着用这种写法写一段话。
这是一种多么可怕的刑法啊！普罗米修斯被沉重的铁链锁在高加索山的悬崖峭壁上，双手和双脚都戴上了铁环。在那里，他无遮无盖，遭受着日晒雨淋。即便这样，宙斯还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，每天用尖利的嘴巴，啄吃他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长起来。第二天早晨，鹫鹰又继续啄吃他的肝脏。
                              ！                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                         。                                                                               
 九、学完本课，你能够填写下面的文章顺序吗？
无火——（          ）——受罚——（        ）
十、阅读，完成练习。
                                                   
天和地被创造出来，大海波浪起伏，拍击海岸。鱼儿在水里xī xì（        ），鸟儿在空中歌唱。大地上动物成群，但还没有一个具有灵魂的、能够主宰周围世界的高级生物。   这时普罗米修斯降生了，他是被宙斯fàng zhú（        ）的古老的神衹（zhǐ）族的后裔（yì）。他聪慧而睿（ruì）智，知道天神的种子yùn  cáng（         ）在泥土中，于是他捧起泥土，用河水把它沾湿调和起来，按照世界的主宰，即天神的模样，捏成人形。为了给这泥人以生命，他从动物的灵魂中摄取了善与恶两种性格，将它们封进人的胸膛里。在天神中，他有一个女友，即智慧女神雅典娜；她惊叹这提坦神之子的创造物，于是便朝具有一半灵魂的泥人吹起了神气，使它获得了灵性。 
这样，第一批人在世上出现了，他们fán yǎn shēng xī（            ），不久形成了一大群，遍布各处。但有很长一段时间，他们不知道该怎样使用他们的四肢，也不知道该怎样使用神赐的灵魂。他们视而不见，听而不闻，如同梦中的人形，漫无目的地走来走去，却不知道发挥自身的作用。
于是，普罗米修斯便来帮助他的创造物。他教会他们观察日月星辰的升起和降落；给他们发明了数字和文字，让他们懂得计算和用文字交换思想；他还教他们驾驭牲口，来分担他们的劳动。他发明了船和帆，让他们在海上航行。他关心人类生活中其他的一切活动。从前，生病的人不知道用药物治病，不知道涂药膏或服药来减轻痛苦，许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各种疾病。他引导他们勘探地下的矿产，让他们发现矿石，开采铁和金银。他教会他们农耕技艺，使他们生活得更舒适。
1.将文中的拼音换写成汉字。
2.读第一小节，简要概括人类诞生的过程。
                                                                                   
                                                                                     
3．普罗米修斯为人类的进步做出很大的贡献。结合文章内容，照样子用上带点字写一段话。
从前，生病的人不知道用药物治病，不知道涂药膏或服药来减轻痛苦，许多病人因缺医少药而悲惨地死去。现在，普罗米修斯教会他们调制药剂来防治各

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