小学语文三年级上册期末综合复习卷  2013秋
班级             姓名             成绩        
                          
一、我会拼，我会写。（10分）
bō wén       zēng tiān       péi tóng       zhēn  guì       xīn wén    
【      】   【       】    【      】     【      】     【       】
chì  bǎng     jìng  zi        wú  nài        gē  bo      cí xiáng
【      】   【       】    【       】    【      】     【        】
二、比一比，再组词（10分）
免（    ）   硬（    ）   猜（    ）   续（    ）    岭（    ）
兔（    ）   便（    ）   清（    ）   读（    ）    铃（    ） 
三、把词语补充完整。（10分）
（ ）（ ）转睛   相（ ）为（ ） 山穷（ ）（ ） 四（ ）八（ ） 表里（ ）（ ） 
难于（ ）（ ） （ ）假（ ）威  彬彬（ ）（ ） 东（ ）西（ ）  名列（ ）（ ） 
四、句子加工厂。（10分）
1、合并句子。（2分）
 1）孩子们来到公园。
 2）孩子们看到了各种各样美丽的鲜花。
_______________________________________                  ________________________
2、改”把“字句。（2分）
  小妹妹打开了窗户。
 ___________________________                                          ___________
3、给句子加上标点符号。（2分）
   李勤勤摇摇头说  明年 我该上小学了
4、补充句子。（2分）
小花猫是那么__          ____,那么___          _____，那么                    。
5、造句。（2分）
快活：___________________________________________________________

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 五、墨写古诗，并填空。（8+7=15分）
             早发白帝城 
____________________， ____________________。
____________________， ____________________。
  这首诗的作者是____代诗人________。前两句诗的意思是_________________________   __
_____________________________                                               _____。
                                      元宵
                                       ，                    。
                                       ，                    。
六、补充诗句。（5分）
1、                      ，门泊东吴万里船
2、____________________，风雪夜归人。
3、孤舟蓑笠翁，___________________。
　　 　4、_________       ___，报得三春晖？       
5、_______      _____，一行白鹭上青天。
七、课内阅读（20分）
                                  （一）
读课文片段，完成后面的题目
这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那（qīng chè）        透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会裂成两三个（línglóng）            的小球，（sì sàn fēn fēi）
           。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍的，（guāng yǐng líng luàn）             。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄球，就无声地散（sǎn  liè）        裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠（sǎ  dào）        我们眼睛里。大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。
1、读拼音，在横线上写上所缺的词语。（3分）
2、从哪里可以体会到吹泡泡的乐趣？（3分）
  答：                                                                       
3、你最喜欢这段文章中的那一句话？请用“    ”画出来，并说说你喜欢的原因。（4分）
                                                                             
            （二）
读课文片段，完成后面的题目
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”
 1、填一填。（4分）
    矫健的（         ）                   一碧千里的（         ）
成群的（         ）                    蓝蓝的（            ）
自由地（         ）                    欢快地（            ）
安闲地（         ）                    神气地（            ）
2、这段话描写了                                          这几种景物，突出了草原是个          是个           的世界。（4分）
3、这段话有很多优美的句子，请摘抄其中的一句，并且仿写一句。（2分）
                                                                                  

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八、课外阅读。（20分）
（一）
红菊花
    我们的校园里有一个花坛。花坛里种了几十种花，虽说不上百花争艳，也可算上是五彩缤纷了。
    每到秋天，各种各样的菊花，有黄的，白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。在这许多菊花中，我最喜爱一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲的，像是蛟龙的爪子。整个花瓣像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸蛋儿低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这千姿百态的菊花，我想起：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
1． 把词语补充完整。（1.5分）
百花（  ）（  ）     千（  ）百（  ）     五彩（  ）（  ）
2．第二自然段有____句话，这个自然段主要写了_________________。（2分）
3．第二自然段作者抓住红菊花的_____、_____、____ 三个部分来写。（1.5分）
4．用“ _____”划出一个比喻句,这句话中把_____比作_____。（2分）
5．文中作者在赞美       的同时又赞美了 _______。（2分）
                                           （二）
水珠
像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
　　有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。有一个孩子欢快地叫着：“你们快来看啊，那荷叶托着的水珠，多美啊，简直像一粒粒珍珠啊！”
　　水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我吗？”荷叶微笑不语。
　　太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
　　听到赞美声，就盲目骄傲、自鸣得意，其结果是可悲的。
1．写出下面词语的反义词。（3分）    
骄傲——（        ）    存在——（        ）      增添——（        ）
2．下面的句子采用了什么修辞手法？请把序号写在括号里，（1.5分）
   △荷叶微笑不语。（          ）
△人们到这里，不都是来看我吗？（          ）
   △像一张大蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。（            ）
3、根据意思，在文中找出成语填在后面括号里。（2分）
（1）自己表示很得意，认为了不起。（　　     ）
（2）因过于得意而忘记了应持的态度。（　      　）
4、在正确的说法后打“√”。（1.5分）
“人们到这里，不都是来看我吗？”意思是
①人们到这里，不都是来看我的。（　　）
②人们到这里，都不是来看我的。（　　）
③人们到这里，都是来看我的。（　　）
5、请写出这篇短文告诉我们的道理。（2分） 

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