2010—2011学年度第一学期期末考试
四年级语文试题
                             （90分钟完成）         
题号 一 二 三 四 总分
得分
一、请根据听到的内容简要回答：这段话主要讲了什么？
                                                          　　　　　　　　 二、基础知识积部分。 
1、读拼音，写汉字。
        kuànɡ        yì            jì         nínɡ         hén
空（     ）  洋(      )   静（      ） （      ）视 （      ）迹
zhǎn          xuán        ｐí          sōu           shān
（     ）新  盘（     ） （      ）气  （      ）索   （     ）掉
2、比较组词。
哲（　　　　）　敏（　　　　）　伐（　　　　）　牌（　　　　）
    皙（　　　　）　梅（　　　　）　伏（　　　　）　脾（　　　　）
3、请把下面句子中的错别字划掉，再把正确的字依次写在后面的括号里。
这样从容不迫地吃饭，必需有一个人在旁边待候，象饭馆里的堂馆一样。
（                        ）
4、给加点的字选择正确的读音（打“√”）。 
①鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角（jué  jiáo）出场。
②叶尖一顺儿朝下，没有重叠起来的，也不留一点儿空（kōnɡ kònɡ）隙。
5、请按要求填空。
 （1）选择适当的词语填空。
①我            （焦急  急切）地弯下身子用手去摸，水汪汪的一片浑浊的泥水，摸了半天，什么也没有。
②它            （仍然  居然）没有死，令我十分谜惑。于是俯下身子，看看它究竟伤到什么程度。看来它右面的翅膀仍相当完好，但左翅已被折得像个小纸团。            （然后  然而）那蜜蜂仍慢慢地把翅膀扇动，好像在估量自己的伤势，同时开始清除胸部和腹部的沙粒。
③请联系上下文，在横线上写出适当的成语（每处写一个即可）。
秋天到了。树叶有的变黄了，有的变红了，还有的红中泛着紫色，可以说是                   。有这么一片红叶，飘到了湖面上，轻轻地荡来荡去。这红叶一片，带来了秋的消息，可谓是                   。这一寻常景象，落入了诗人的视野，让诗人                   。于是，他              ，写下了《秋》这首诗。

浏览完整试题

（2）古诗填空。
 ①                         ，柳暗花明又一村。
②                         ，西出阳关无故人。
（3）按课文原文填空。
爬山虎的脚（    ）着墙的时候，六七根细丝产头上就变成小圆片，（        ）墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（        ），使它（        ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
三、阅读
1、课内阅读
                    那片绿绿的爬山虎（节选）
    我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了。以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里的那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
  （1）这段文字主要讲了什么？请简要地概括出来。
                                                                   
（2）上文中作者写画波浪线的句子的用意是什么？请简要地说一说。
                                                                  
  2、课外阅读
苏东坡与对联（节选）
苏东坡，是北宋时期的文学家、书画家。他少年时就博览群书，才智过人，常常有人夸奖。好话听多了，渐生傲气。一天，他乘兴在自家门前写了一副对联：
识遍天下字
读尽人间书
瞧这口气，真有“天下第一”的样子。过往行人看了，有的夸这家出了能人，也有的摇摇头，觉得海口夸大了。
有一天，一位白发老者登门拜访。见了苏东坡，老人说：“听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。”苏东坡见这么大岁数的人都找自己问问题，心中十分得意。出于尊敬，他为老者让了座。问道：“老先生可有什么疑难？”老人没有说话，笑吟吟捧过一本书来。
苏东坡接过来，翻开第一页，头一列就读不下去了。为什么呢？有两个字不认识。越往下看，生字越多。立刻脸上红一阵、白一阵。脑门上汗涔涔的。老人说：“怎么□这些字连苏才子也不认识呀□”说完笑吟吟地走了。
苏东坡呆若木鸡，一时都忘了送客。等缓过神来，才恍然大悟。赶忙添了几个字，重新写成这副门联：
（        ）识遍天下字
（        ）读尽人间书
后来，他果然成了中国的大文豪。
（1）在上文的方框中加上标点符号。
（2）写出下列词语的反义词。
拜访—(          )  得意—(          )  尊敬—（       ）
（3）你知道苏东坡在对联前面添了什么字（词）吗？试着在上文括号中写出来。
（4）“（苏东坡）立刻脸上红一阵、白一阵。脑门上汗涔涔的。”从这两个句子中你读出了什么？请简要地写出来。
　                                                                                                                                       
（5）你认为，作者写这篇文章的目的是什么？请简要地写在下面。
                                                                           
                                                                           
四、习作。看一看下面的图，展开合理的想象，完成一篇习作。
要求： 1、自定题目。
       2、语句通顺，内容完整。
       3、能用学过的标点符号，书写认真，     整洁，没有错别字。字数在300个以上。   

上一篇：人教版2010—2011学年度第一学期期末考试三年级语文试题

下一篇：新课标人教版小学数学五年级上册期末试卷