《一个小村庄的故事》一课一练
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读一读，抄写一遍。
课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍伐树木，致使原本环境优美的小村庄，土地裸露，森林减少，终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。故事告诉我们——不爱护自然，必将受到自然的惩罚。呼吁人们应该爱护树木，保护周围环境，维护生态平衡。  
一、拼音写词语。
qīng  chè    zhàn lán    wǎn zhuǎn   kuò  dà   jiǎn  shǎo    
suí  zhe     bāo  kuò   yī  kào  xiāo  shī   wú yǐng wú zōng
二、填上合适的词语。
（               ）的森林              （              ）的河水 （               ）的天空              （              ）的空气 （               ）的房子              （              ）的工具 （               ）的家具              （              ）的斧头 （               ）的土地              （              ）的洪水 三、比一比，组成词。
{█(曾（              ）@兽（              ）)┤   {█(扩（              ）@矿（              ）)┤  {█(吹（              ）@砍（              ）)┤  {█(括（              ）@活（              ）)┤ {█(鹭（              ）@露（              ）)┤
   {█(削（              ）@消（              ）)┤   {█(黎（              ）@犁（              ）)┤   {█(撤（              ）@澈（              ）)┤  {█(忽（              ）@葱（              ）)┤ {█(郁（              ）@都（              ）)┤

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 四、照样子，给字换偏旁组成新字，再组词。
      例如  减    感    （ 感 谢 ）
            婉          （       ）     哮           （       ）
            喘          （       ）     栋           （       ）
            裸          （       ）     锋           （       ）
五、读句子，用带点的词造。
1、树木变成了一栋栋大大小小的房子，变成了各式各样的家具
各式各样……                                                                                  
2、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
包括……                                                                            
六、根据课文内容填空。
1、山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林(              )，村前河水(          )，天空(          )，空气(          )。
2、谁家想（      ），谁家想（     ），就拎起头到山上去，把树木（          ）砍下来。
3、（      ）怎样，家家户户靠着（      ）的斧头，日子过得还都还不错。
4、一年年，一代代，山坡上的树木不断（      ），（      ）的土地不断（     ）‥‥‥
七、根据下面的图，在课文中找出与图画内容相符合的句子写下面来。
 
                                                                                
                                                                                
                                                                                
八、认真读课文，回答问题。
1、小村庄发生了什么变化？为什么会发生这么大的变化呢？
                                                                                
                                                                                 
2、什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
 你是怎样来理解这句话的？
                                                                                

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九、用所给的两组关联词把下面的两句话合并成一句话。
人类不珍惜热爱大自然。      
大自然对人类进行残酷的惩罚。
1、用“因为‥‥‥所以‥‥‥”进行合并。
                                                                                
    2、、用“如果‥‥‥就（会）‥‥‥”进行合并。
                                                                                
十、短文阅读。
《            》
    古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活。一天，突然从天上传来一阵阵叫声：“到橄榄坝去，那里会让你们过上幸福的好日子！”大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们跟着绿孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，人们历尽艰难困苦，终于到了大坝子。但是，那里到处是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着信子。有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”还有的人说：“                                     
                    ”好多人受不了这里的环境，都纷纷离开了，继续过他们的流浪生活去了。
    但是，一些坚强的人留了下来，决心用自己的双手建设橄榄坝。
    一年年过去了，橄榄坝慢慢变了样。一片片整齐的竹楼，竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、柚子、芭蕉......一树树、一枝枝挂满累累果实，远处是郁郁葱葱的树林，成群的牲畜，金黄的稻田......
绿孔雀没有骗人。后来人们为纪念绿孔雀，就把这个建好的寨子重新起名为“绿孔雀寨”。
1.给文章你一个合适的题目，写在标题上。
2、文中第        自然段写的是坚强的人们用双手建设好橄榄坝的。
3.按要求标画相关句子。
（1）用“     ”画出“橄榄坝”原来的样子。
（2）用“     ”画出“橄榄坝”现在的样子。
4.联系文章内容，展开合理想象，将人物的话语补充在文中的横线上。
5、读了这篇短文，谈一谈你认为幸福的日子是怎么来的。  

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