小学语文S版（上）第五单元课文分课练习
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《小草之歌》
一、拼一拼，写一写，把生字词记牢。
ｔｉāｎｙá    ｆèｎɡｘｉàｎ    ｓｈāｎ ｑｉū     ｔóｎɡｂāｏ
（        ）  （            ）  （          ）   （          ）
páo  xiào    cán   kuì    jiāo  yàn    liáo  kuò    kū  gǎo
（       ）  （       ）  （        ） （       ） （       ）    
xìｎɡ ｆú     ｑｕē ｄｉǎｎ     ｄǎ ｂàｎ         jì ｊｉàｏ
  （        ）  （            ） （          ）   （          ）
二、给下面的字选择正确的拼音，在括号画“○”。
     渺{█(miáo（     ）@ miǎo（     ）)┤   惨{█(cǎn（     ）@chǎn（     ）)┤  愧{█(kuí （     ）@kuì （     ）)┤    奉{█( fèng（     ）@fèn   （     ）)┤
三、写同音字，并组词。
例如  kū      哭    ( 哭喊 ）   枯   ( 枯黄 ）   窟   (窟窿 ）
    1.ｊì          (      ）        (      ）        (      ）
    2.ｂàｎ        (      ）        (      ）        (      ）
四、给加点字注上拼音。
      【     】    【     】     【     】      【     】     【     】
       气馁          微不足道       索 取          缺 少       同 胞  

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      【     】    【     】     【     】      【     】     【     】
       锁 住       俏 丽    打 扮        天 涯 海角  沙 丘
五、辨一辨，组成词。
    {█(胞（　 　）@饱（　 　）)┤         {█(娇（　 　）@骄（ 　　）)┤          {█(福（　 　）@逼（　 　）)┤           {█(崖（　 　）@涯（　 　）)┤ 
    {█(扮（　 　）@纷（　 　）)┤         {█( 缺（　 　） @缸（　 　）)                   ┤ {█(兵（　 　）@丘（　　 ）)┤           {█(辽（　 　）@疗（　 　）)┤
        
照样子，写出下列词语的近义词和反义词。
                      近义词       反义词                 近义词        反义词
例如  骄傲——【 自 豪】——【 虚 心】     缺少——【      】——【      】
惭愧——【      】——【      】     幸福——【      】——【      】           辽阔——【      】——【      】     渺小——【      】——【      】
指责——【      】——【      】     索取——【      】——【      】
六、理解，写出下面词语的意思。
大千世界：                             
渺小：                                 
气馁：                                 
惭愧：                                  微不足道：                             
索取：                                  指责：                                 
咆哮：                                  枯槁：                                  天涯海角：                             
七、写生字生词，一个写四遍，要求端正、美观。
字：
渺   渐   愧   丘  娇   辽   涯  计   奉   福   缺  锁   胞   扮  
 
词：
计较     奉献     幸福      沙丘     锁住     同胞      打扮     辽阔

八、默读诗歌，完成练习。
          17 小草之歌
　　我是一株小草，
　　大千世界，我很渺（miǎo）小；
　　可我并不惭愧（cánkuì），并不气馁（něi），
　　献一点儿绿色在天地间闪耀。
　　我是一株小草，
　　我的地位微不足道；
　　可我并不灰心，并不计较，
　　做一丝奉献只为大自然需要。
　　我是一株小草，
　　我向大自然的索取很少很少；
　　只要给我一点点阳光雨露，
　　我就生活得幸福美好。
　　不要指责我太弱太小，
　　在风雨面前会随着飘摇；
　　我那密集的根会紧紧地抓住泥土，
　　大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮（páoxiào）。
　　不要指责我太弱太小，
　　说我缺少远大的目标；
　　有了我，沙尘不再到处乱跑，
　　沙丘（qiū）被我锁住了手脚。
　　不要指责我太弱太小，
　　大自然有我的许多同胞；
　　大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，
　　把祖国的山河打扮得更俏（qiào）更娇（jiāo）。
　　我是一株小草，
　　不要担心冬天我会面容枯槁（gǎo）；
　　当春风吹遍辽（liáo）阔的大地，
　　我又会绿遍天涯（yá）海角……
1、給诗歌按下面的意思分成三层，用“//”在层尾标出。
第一部分： 小草对大自然奉献多，索取少。
第二部分： 小草对环境保护有很大的贡献。
第三部分： 小草生命力顽强。

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2、用“——”画出小草自我评价的词语。
3、用“~~~~”画出小草的表现。
4、诗歌是从那几方面赞美小草的？写下来。
                                                                              
                                                                              
                                                                              
九、仿照课文的写法，写一小节赞美小草的话。
______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________
《争吵》
一、从课文中找出下列词语的近义词或反义词。
　　1.近义词。
　　缘由——（　    ）　                         气愤——（　    ）　
有意——（    　）　                         信任——（　    ）
　　2.反义词。
　　粗暴——（　    ）　                         讨厌——（　    ）　        
难过——（　    ）　                         正确——（　    ）　
二、在（　  ）里写出所用的关联词。
　　例：从他眼里表现出来的（不是）愤怒，（而是）悲哀。
　　①（      ）你错了，（       ）应该第一个伸出手去请他原谅。
　　②（      ）今天不下雨，我们（      ）去海洋公园玩。
三、扩写句子。
　　1.他哭了。
　　____________________________________________________。
　　2.刘翔是运动员。
　　____________________________________________________。
四、按事情发生的先后顺序排列句子，在括号里填序号。
　　（　）我因克莱谛弄脏了我的本子而生气。
　　（　）爸爸生气地责骂我。
　　（　）我和克莱谛言归于好。
　　（　）我想向克莱谛道歉。
　　（　）我知道克莱谛不是故意的。
五、阅读课文第五、六、十四自然段，回答问题。
　　5　我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
　　 6　克莱谛不时用眼睛瞟（piáo）我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。
　　14　回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着，他从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。
　　
（1）“好”的部首是__   _，除部首还剩__   _画。音序是__   _，音节是__    _。它的另一种读音是___   。“好”在字典中的解释有：
①优点多，使人满意的。   ②用在动词前，表示使人满意的性质。
③友爱，和睦。           ④用在形容词、动词前，表示程度深，并带感叹语气。
　　给下面带下画线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
　　好人（ 　）    　好冷（　 ）     　友好（ 　）　     好听（　 ）
（2）“克莱谛不时用眼睛瞟我，从他眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。”为什么克莱谛眼神中表现出来的是悲哀？
　　_________________________________________________________________
（3）为什么克莱谛到“我”家时，“我”的全家都诚心诚意地欢迎他，而父亲又是那么喜欢他？
　　_________________________________________________________________
　　（4）用“____”画出父亲说的话。你觉得父亲说得话对吗？如果同伴之间出现了争吵，应该怎么办？
　　_____________________________________________________________          ____
　　____________________________________          ____________________ ________ 
                           
   《小泽征尔的判断》
班级              姓名            
一、读拼音，写词语。
ōu  zhōu    hé  xié    zhù  hè    sù  zhì    guì guān    fàng   qì   
 
quān  wēi   yuè  pǔ    shì  tàn   mí  xìn    pàn  duàn    fēng  dù

 zhèng zhòng    zài  sān  duō  kuī  guǒ gǎn    quán shén guàn zhù  
比一比，再组词。
具（    　） 　择（     　） 　挂（     　）   皆（     　）  桂（       ）
俱（　    ）　 泽（     　）　 桂（     　）   谐（     　）  挂（       ）
二、造句。
再三____________________________________________                       ________　

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全神贯注___________________________________________  _                 ________　
三、在（　）里填上合适的词语。
（　      ）的指挥家    　（      　）的乐队　     （　       ）的地方
（　      ）的判断　      （      　）的水平　     （　       ）的掌声
四、填空。
1.日本的____   _______是____     __著名的音乐指挥家。
2.____________中，_____________突然听到_____________出现了_____________。
3.只有小泽征尔_____________，相信自己，_____________地做出了_____________的判断，
因而获得了这次大赛的_____________。
五、阅读课文第三自然段，然后回答问题。
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
1.解释下面词语的意思。
　　郑重__________________________　
声明_____________　
　　考虑再

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