2013—2014学年度第一学期六年级语文第二单元测试卷
答卷时间：  100  分钟     卷面分：3分    本卷得分：     
卷首语：同学们，一个单元学习结束了，今天是我们收获胜利的节日，请请同学们用自己的智慧的双手去采摘成熟的果实吧！
   第一部分：基础知识积累与运用。（32分）
一、看拼音，写词语。（4分）
（ (qī)  (liáng) ）    （ (méng)  (lóng) ）    （ (zhēn)  (zhì) ）    （ (ní)  (jiāng) ）
二、给带点的字选正确的音节划“——”。（2分）
   1．每个有良知的人都非常厌恶（è wù）那些穷凶极恶（è wù）的歹徒。
   2．我在姨妈家待（dāi dài）了几天后就迫不及（dāi dài）回到妈妈的身边。
三、找出下面词语中的错别字划“——”，改正后写进括号里。（4分）
   狂风努号（     ）    侵不安席（     ）    勉历（     ）    阻桡（     ）
   可见一班（     ）    颇来入梦（     ）    咀丧（     ）    爱募（     ）
四、把下面的词语补充完整后再依要求写词语。（4分）
思（     ）起伏    惹人（     ）笑    百（  ）不回   （     ）崖峭壁
  写出两个热爱祖国的四字词：                        
五、在下面句中的括号里填上合适的词语。（6分）
        鼓励    勉励      奖励
1.有关部门对有突出贡献的科技人员进行（      ）。
2.每当我学习中遇到困难，老师总是热情地（      ）我。
3.总结会上，辅导员李老师（      ）我们继续努力，争取更大进步。
只有……才能……  因为……所以……   虽然……但是……  不但……而且
4.在修筑京张铁路的过程中，（    ）遇到不少困难，（     ）詹天佑都设法克服。他（     ）亲自设计图纸，（     ）亲自到工地上去。他想：（     ）这是中国人自己修筑的第一铁路，（     ）一定要竭尽全力做到做好。
六、判断下列句子说法是否正确，对的划“√”，错的划“×”。（3分）
1．“水落石出”和“滴水穿石”是一对近义词。（    ）
2．“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”中“杰出”改为“杰作”后句意不变。（   ）
3．“庸”的部首是广，音节是yōng。（    ）
七、依“日积月累”中的内容，把下面的句子补充完整。（6分）
1.                           ，这是我们的自信心的泉源。

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2.                         ，                     ，离开了她，离开了他们，我就                   ，               。
3.我是                  ，我深情地爱着我的祖国和人民。
八、依要求写句子。（3分）
1．一想到母亲，我就泪流不止。（改为比喻句）
                                                                          
2.我们难道不应该热爱祖国吗？（改写成陈述句）
                                                                          
3．季羡林对祖国母亲的思念不断加深，与日俱增。（修改病句）
                                                                     
第二部分：阅读积累与运用。（30分）
一、阅读《詹天佑》选段，回答问题。（10分）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（精密  周密）计算。詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要（精密  周密），不能有一点儿马虎，‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持不懈在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”
1.从括号内选一个词当的词语划上“——”。（2分）
2.“恶劣”的“恶”的音节是（       ）；（1分）文中最能体现条件恶劣的句子是；                                                   （1分）尽管条件这样恶劣，但詹天佑却是这样做的：                                         
                                                              （2分）
3.我认为詹天佑始终坚持在野外工作的目的是：                                  
                   说明他是一个                           的人。（2分）
4.你认为詹天佑的哪些精神值得自己学习？（2分）
                                                                                  
二、阅读短文，回答问题。（20分）
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1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也受歧视。有个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生的就当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的祖国，等学业结束的时候再看看谁是人才，谁是蠢才！”
从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔热情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔寨等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一去就是一整天，不到闭馆的时候不出来。
有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都被取得第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑衅的外国学生，不得不承认自己是个失败者。
1.请在短文的前面为短文加上一个题目。（2分）
2．找出一个写徐悲鸿说话非常坚决果断的词写进括号里。（      ）（1分）
3.在文中找出下列词语的反义词。（3分）
尊重——（      ）    聪慧——（     ）    人才——（    ）

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4．从下面的这句话可以看出当时的中国留学生在政治上受到歧视：
                                                              （2分）
3．找出徐悲鸿勤奋学习的句子画上“—”（2分）
4.请写一句表示“有志者事竟成”名言警句。（2分）
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5．这篇短文主要写什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
                                                                       
                                                                       
5．联系生活，谈谈徐悲鸿故事给你的启迪。（3分）
                                                                       
                                                                       
6．请列举两位像徐悲鸿一样的爱国英雄的名字：_________  __________(2分)
第三部分：习作。（35分）
一、习作。（35分） 
我爱_____________
作为小学生，我们的爱国可从身边的小事体现，如爱国旗，爱父母，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物......另外，还有爱学习！
    请你先把题目补充完整，再通过具体的事例表达你对祖国真挚的爱意。 

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