新用户注册
|
登录
小学语文教学资源网 手机版
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
类目:
首页
》
试题中心
》
课文练习
阅读:2303
标签:
S版
六年级
课文练习
下载试题完整文档
[下载次数:2303]
S版六年级《表里的生物》一课一练
《表里的生物》一课一练
班级 姓名
课前预习
抄写一遍下面的“学练指要”
小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲滴答作响的手表十分好奇,并且相信父亲说的表里有一只会摆尾巴的小蝎子。文章表明了“我”是个好奇心强,善于观察勤于思考的孩子。 体会人物的特点,理解课文内容,抓住人物的语言、心理等描写是本课的重点。
扫除生字障碍
给下面的生字注音组词:
秒【 】:( )、( )、( )、( );
怜【 】:( )、( )、( )、( );
拨【 】:( )、( )、( )、( );
拒【 】:( )、( )、( )、( );
怖【 】:( )、( )。
生词解释
抄写一遍
和谐:配合得适当和匀称。
清脆:(声音)清楚悦耳。
钵:陶制的器具,形状像盆而较小。
课后练习
一、给下面带点字注上拼音。
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】【 】
蝎子 狗吠 三弦 蝈蝈儿 葫芦 恐怖 蟋 蟀 二、读拼音,写词语。
qín xían qīng cuì bō li lì jì chán míng
浏览完整试题
三、多音字组词。
看{█(kān( )@kàn( ))┤ 恶{█(è ( )@wù( ))┤ 秘{█(mì( )@bì ( ))┤ {█(hé ( )@huǒ( ))┤
转{█(zhuǎn( )@zhuàn( ))┤ 蒙{█(mēng ( )@méng ( ))┤
三、在括号里填上表示动物恰当叫声的词。
狼( ) 马( ) 鸟( ) 狗( )
狮( ) 龙( ) 虎( ) 猿( )
蛙( ) 蝉( ) 猪( ) 鸡( )
四、扩写词语。
和(和谐)( )、( )、( )、( )、( ); 神(神秘)( )、( )、( )、( )、( ); 恐(恐怖)( )、( )、( )、( )、( ); 柔(温柔)( )、( )、( )、( )、( )。
五、近义词和反义词练习。
1、写出下列词语的近义词或反义词:
近义词:立即——( ); 呈现——( );
反义词:增加——( ); 拒绝——( )。
2、读句子,写出带点字的反义词。
①.它坚硬的表盖里会发出清脆的声音…… ( ) ( ) ②.我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的界盖上。 ( ) ( ) ③.没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了。 ( )
六、默读课文,理解下面句子的意思。
1.我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢。
__________________________________________________________________________
2.这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。
_________________________________________________________________________________
五、按要求摘抄课文里的句子,再作答。
1.把“我”说的含有“为什么”的几句话抄下来,分析“我”是个怎样的孩子?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.把父亲说的含有“不许动”的几句话抄下来,分析父亲是个怎样的人?
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
六、认真读课文,想一想回答:
1、作者对表里的生物充满了一种怎样的感情?
答:
2、从小作者童年的这件事情中,你相对小作者说些什么?
答:
七、给下面一段话加上标点符号。
后来我见人就说 我有蟋蟀在钵子里 蝈蝈儿在葫芦里 鸟儿在笼子里
父亲有一个小蝎子在表里
八、课外积累。
古诗趣味填空:
“花”落谁家?
【荷花 飞花 梅花 灯花 牡丹 野草花 麦花】
1、接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
2、惆怅阶前红( ),晚来唯有两枝残。
3、宝剑锋从磨砺出,( )香自苦寒来。
4、有约不来过夜半,闲敲棋子落( )。
5、朱雀桥边( ),乌衣巷口夕阳斜。
6、白雪却嫌春色晚,故穿庭树作( )。
7、梅子金黄杏子肥,( )雪白菜花稀。
上一篇:
六年级上册期末教学水平测试
下一篇:
《表里的生物》同步练习
标签:
S版
六年级
课文练习
相关:
关于“S版六年级《”的其他试题
下载试题完整文档
[下载次数:2303]
人教版试题按册查询
部编本一上
|
部编本一下
|
部编本二上
|
部编本二下
|
部编本三上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
苏教版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
北师大版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
语文S版试题按册查询
一年级上
|
一年级下
|
二年级上
|
二年级下
|
三年级上
|
三年级下
|
四年级上
|
四年级下
|
五年级上
|
五年级下
|
六年级上
|
六年级下
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
栏目导航:
语文论文
》
语文教案
》
语文试题
》
语文备课中心
》
语文课件
》
音像素材
》
作文素材
》
数学试题
》
数学教案
》
数学论文
》
数学课件
关闭本页
》
退出登录
本站管理员:尹瑞文 QQ:
8487054
联系手机:
13958889955
电脑版