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人教课标版四年级语文2013—2014学年上学期测试题
2013—2014学年上学期测试题
四年级语文
( 时间:120分钟 分值:100分 )
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、看拼音写词语(10分)。
lǒng zhào báo wù guī lǜ zhào yào fèng xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huái yí chóng dié yǐn bì sōu suǒ pāo qì( ) ( )( ) ( ) ( )
二、给下面的多音字组词(10分)。
hào( ) mó( ) kōng( )
号 模 空
háo( ) mú( ) kòng( )
shù( ) juàn( )
数 卷
shŭ( ) juǎn( )
三、辨字组词(12 X0.5=6分)
潮( ) 遇( ) 稍( ) 昂( )
嘲( ) 偶( ) 梢( ) 仰( )
朝( ) 寓( ) 哨( ) 迎( )
四、写出下面第1组词语的近义词,第2组词语的反义词(4分)。
1奇妙—( ) 创造—( )
2湿润—( ) 轻松—( )
五、将下列词语补充完整(6分)。
风( )浪( ) 若( )若( ) 应( )不( )
千( )百( ) 人声( )( ) ( )( )之笔
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六、选词填空(6分)。
幽静 宁静 安静
1、魏格纳住在洁白( )的病房里。
2、小鸭子在( )的花园里散步。
3、上课铃响了,教室里立刻( )了下来。
七、按要求,写句子(4分)。
1、秋天的红寺堡是个美丽的季节。(修改病句)__________________________________
2、爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。(修改病句)
3、住宅的所有的全部部分,都做完了。(修改病句)
4、在会上,大家交流了学习语文。(修改病句)
5、蟋蟀是歌唱能手 蟋蟀是建筑住宅的高手(用关联词语把两句话合并成一句)
_________________________________________________________________________
6、爸爸准确地背出了一连串的英语单词。(分别改为把字句和被字句)(2 X0.25=0.5分)
____________________________________ ___________________________________
7、青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
用“即使……也……”造句
8、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这里弹琴。(写拟人句)
八、按课文内容填空(14分,每空一分)。
1、浪潮越来越近,
浩浩荡荡地飞奔而来……
2、那么多的绿叶,________________________________,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,
这美丽的南国的树!
3、_____________________,十月芙蓉正上妆。
4、____________________,远近高低各不同__________________,只缘身在此山中。这首诗的题目是《_____________》,作者是_______代诗人_______________,“缘”在这里的意思是__________。
5、《游山西村》的作者是_______代诗人______________,诗的最后两句是脍炙人口的千古名句,请写出来:_________________________,_________________________。
九、阅读理解(18分)。
胸有成竹
北宋时候,有一个著名的画家,名叫文与可,他是当时画竹子的高手。
文与可为了画好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮风下雨,或是天晴天阴,他都常年不断地在竹林子里头钻来钻去。三伏天气,日头像一团火,烤得地面发烫。可是文与可照样跑到竹林子对着太阳的那一面,站在烤人的阳光底下,全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量竹子的节把有多长,一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫,满脸都流着汗,可是他连用手抹也没抹一下,就跟没事儿似的。
由于文与可长年累月地对竹子作了细微的观察和研究,竹子在春夏秋冬四季的形状有什么变化;在阴晴雨雪天,竹子的颜色、姿势又有什么两样;在强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下,竹子又有什么不同;不同的竹子,又有哪些不同的样子,他都摸得一清二楚。所以画起竹子来,根本用不着画草图。
有人问文与可画竹的秘诀,他回答说 我非常熟悉竹子 每当我要画竹子的时候 竹子的样子就在我心中出现了 我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了
有个名叫晁补之的人,称赞文与可说:文与可画竹,早已胸有成竹了。
1、请给文章倒数第二段加上标点(3分)
2、写出下列词语的近义词。(2分)
一清二楚 —( ) 全神贯注—( )
3、文与可对竹子的那些方面都进行观察和研究?(4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、仔细阅读文章,想一想文与可为什么能画好竹子?(3分)
_________________________________________________________________________
5、请用“胸有成竹”说一句话。(2分)
_________________________________________________________________________
6、读完这则故事以后,你明白了什么道理,或有什么收获? (4分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作(22分)。
题目:一件________________的事(有趣、高兴、后悔……)
要求:做到内容具体,语句通顺,无错别字;400字左右。
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