南召县2010年秋期小学四年级期中调研测试
语文试卷
                                          命题人：王旭
一、积累与运用。（共35分）
1．看拼音写字、词。（6分）
shuāi                xī                     qū                  hàn
（    ）败          （    ）戏           地（    ）         凶（    ）
pánɡ xiè            chì luǒ           xiànɡ jiāo            jū ɡōnɡ
（        ）        （        ）        （         ）        （        ）
2．在加点字的正确读音下在画横线。（3分）
拥挤（jī jǐ）          红袄（ǎo yǎo）           简陋（luò lòu）
痕（hén hèn）迹        礁（qiāo jiāo）石        乘（chénɡ chén）凉
3．比一比，组词语。（4分）
缕（        ）      揉（        ）      燥（        ）      眺（        ）
楼（        ）      柔（        ）      躁（        ）      挑（        ）
４．把下面词语补充完整。（4分）
娇小玲（    ）     奋不（    ）身     直（    ）了当     （    ）弓之鸟
叶影参（    ）     花影（    ）离     天（    ）海角     （    ）上谈兵
5．照样子写词语。（3分）
红彤彤                                   
衣冠楚楚                                 
井井有条                                 

浏览完整试题

6．按下列要求答题。（6分）
（1）表示时间很短的词语有           、           、           、           。
（2）夜晚，弯弯的月亮挂在天空。
改为比喻句：                                                       
改为拟人句：                                                       
（3）任写一句歇后语和广告词。
歇后语：                                                           
广告词：                                                           
７．补充下面的句子。（5分）
（1）苹果嚷着冷了，                ，葡萄嚷着冷了，                。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿            ，一会儿            ，一会儿              ，一会儿                 。
（3）              ，白银盘里一青螺。（4）凉风起江海，            。—高启
８．口语交际。（4分）
假如你来当老师，你会想些什么办法让班上的活动更加丰富多彩，让同学们都爱班集体？（至少答出两点）
                                                                       
假如你来当老师，在学习上你会怎样帮助那些学习差的学生？（至少答出两点）
                                                                       
二、阅读理解。（共25分）
1．背默古诗《饮湖上初晴后雨》，然后按要求答题。（6分）
                 ，                。                     ，                 。
（1）本诗的作者是宋代诗人      ，这首诗描写的是        （填地名）的景色。
（2）本诗题目的意思是                                                 。
2．阅读《一次特殊的实验》，然后按要求做题。（9分）
一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍的卡尔•施密特先生还在实验室。他细心地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大，是灰色的，蜷在笼子里，像盘着的绳子，足有五六圈，小小的脑袋不时地抬起来，细细的舌头不时伸出来，三角眼透出令人恐惧的凶光。施密特先生一点也不怕，他仔细观察蛇的外形、特点，和当地的蛇种进行比较。他抓住蛇的头把它拿出来，用针扎进它的皮肤，准备取一些血来化验。突然，不幸的事情发生了，凶猛的蛇乘施密特不注意，咬伤了他。殷红的鲜血从伤口流了出来，施密特拼劲全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好。
（1）仔细阅读这段话，说说事情发生的时间在            ，地点在       ，人物是         。
（2）用曲线画出文中描写蛇外形的句子。
（3）文中画横线的一句话中，那几个词是对施密特动作的描写？
                                                                     
（4）施密特先生在被蛇咬伤后，为什么还要尽全力把蛇捉住，放进笼子里并锁好？
                                                                          

展开余下试题

3．阅读下面短文，按要求做题。（10分）
秋叶的思念
深秋的早晨，大开房门满世界都是金色的落叶，厚厚的、柔柔的，轻轻踏上去犹如走在鹅绒毯上，细细体会，如仙如梦，每每让我忘掉周围的一起。我爱极了这情这景—这秋叶。
微风轻荡，落叶如万只彩蝶飞舞，在朝霞的映照下，红如玛瑙，黄如玉片，艳丽极了；树上的枝丫沙沙作响，像在深情地为离去的叶子吟唱着一支送别的歌；落下的叶子含着微笑静静地躺着，那么安详，毫无悲怨。此时，我总会小心翼翼地拈起她们中的一片，痴痴地欣赏，幻想着把她们串起来，缀成金色的衣裳，穿在身上，也许会显得特别美丽。我经常捡些形状好看的叶片带回我的小屋，小心地夹在厚厚的书本里，过些日子取出来，她们便成了很好的标本。或者，我会用彩线在标本上系一个小蝴蝶结，做成漂亮的书签，或者仔仔细细地把她们用透明胶带粘贴在墙上，拼成美丽的图形。
有人喜欢嫩叶，歌颂她为春天的信使；有人喜欢绿叶，赞美她蓬勃盎然的生机；而我，却偏偏喜爱这秋天的落叶，她们从不自夸，不求赞美，无声地来，无声地走，走完了自己该走的路，做完了自己该做的一切，或化为灰烬，或为明年更加绿树葱茏而甘于沤为黑土，依然是一片沉默、安详……
啊，好思念你—秋天的落叶。
（1）写出下列短文中加点词语的近义词。     美丽—           喜爱—
（2）用曲线在短文中画出一句比喻句或拟人句。
（3）用横线在短文中画出作者热爱秋叶，思念秋叶的原因是什么？
（4）在短文中任选一段，在后面写下自己的批注。（批注内容可以是词语，可以是句子，也可以是感受）
（5）读了这篇短文你想对秋天的落叶说点什么呢？
                                                                           
三、习作表达。（共30分）
题目：我爱            
要示：1．把题目补充完整，写人、写事、写动物、写景都行。
2．内容要具体，有真情实感。  

上一篇：五年级数学下册期末测试卷

下一篇：四年级上册数学期中考试试卷