人教课标版四年级上学期第三单元测试
班级         姓名         得分        
字词小天地（26分）
一、 读拼音，写词语。(6分)
yánɡ  yì   fù ɡài    nínɡ shì   lěnɡ kù    chāi  chú   fá  mù
二、用“—”画出句中的错别字，改正后写进括号里。（2分）
春天鲜花胜开，夏天录树成阴，秋天鲜果漂香，冬天白雪一片。
（   ）  （   ）  （   ）  （   ）
三、比一比，再组词。（4分）
允（      ）    抖（      ）     荒（       ）    伐（       ）
充（      ）    斜（      ）     慌（       ）    代（       ）
四、下面哪组词语的注音全部正确?请打“√”  (2分)
1．覆盖(fù gài)     融化(róng huà)  拆除(chè chú)  (    )
2．魔杖(mó zhàng)  脸颊(1iǎn xiá)  义务(yì wù)     (    )
3．喧闹(xuān nào)  树杈(shù chà)   砍伐(kǎn fá)    (    )
4．剩下(chéng xià)  铁锹(tiě qiāo)  仍然(réng rán) (    )
五、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)
    临：①到，来；②靠近，面对；⑧将要，快要；④对着字画模仿。
    1．隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。     (    )
    2．小兰正在临摹柳公权的书法。         (    )
    3．临别时，好友紧紧地握住我的手。         (    )
    4．由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。      (    )
六、把下列词语补充完整。(8分)
    草(    )花(    )    绿树(    )(    )    雪花(    )(    )
    狂风(    )(    )    瓜果(    )(    )    鲜花(    )(    )
    1．我发现这些词语都是描写                             
    2．我还能写这样的词语           、           。
句子百花园（21分）
一、按要求填空。10分

浏览完整试题

1．笑是很重要的，不过，                            。
2．幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________            。 
3．从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天              ，夏天              ，秋天              ，冬天              。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久，              ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天              ，              。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
这段话选自英国作家王尔德的《               》。
4．下雨了，雨中的树林可热闹了，               ，                __。
5、《去年的树》作者          ，文中一共有四次对话。第一次是鸟与（         ）的对话，约定明年春天相见；第二次是鸟与（      ）的对话，鸟向（       ）询问树到什么地方去了；第三次是鸟与（      ）的对话，打听树的去处；第四次是鸟与（      ）的对话。
                                                                    
二、判断下面的句子用了什么修辞手法，在（ ）填上。（3分)
1．小鹿欣赏着自己修长的身影。 （      ）
2．路旁的橡树像威武的哨兵。 （      ）
3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？  （      ）
三、按要求作题。(8分)
1．我们怀着兴奋的心情兴高采烈地来到了中国科技馆。（改病句）
                                                 
2．联欢会上，全校老师上台演唱了悦耳、动听的歌曲。（改病句）
                                                        
3.青少年不能没有理想。         （改为反问句） 
                                                 
4. 小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（第三人称转述句）
                                                       
阅读新世界（23分）
二、课内阅读。16分
　“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎样，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春
天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的    是我那颗任性    冷酷的心啊    要不是你提醒    春天将永远被赶走了    谢谢你    ”
 小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖
和愉快。于是，他立刻拆除围墙，把花园给了孩子们。
 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的
脚下，爬上巨人肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。 
1．“拆”字是（   ）结构，部首是（　　），音序是（   ），跟它形状相似的字是（   ）。（2分）
2．写出下面词的近义词和反义词。（4分）
近义词：凝视（     ）      提醒（     ）
反义词：叱责（     ）      冷酷（     ）
3．在第二段的横线上加上标点符号。（3分）
4．联系上下文，就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：                                            
                     ；巨人在明白之后是这样做的：                                 
                                                   （4分）

展开余下试题

5．读过这篇童话后，我懂得了：                                              （3分）
三、课外阅读。7分
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
    冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
    一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
    这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
   “怎么，你不认识我？”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花！”说着，又扭了扭身姿。
    金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛！看把你给美的！”
    糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
    金丝雀头也不回地飞走了。
    春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么？你也想变为一朵花吗？”
    风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飞向高空！”
    糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
    这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸！
1．从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。2分
2．人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花？2分
                                                                           
                                                                    
3．读完这个童话故事，你明白了什么？3分
                                                                           
                                                                    
习作PK厅（30分）
同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分) 

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