六年级上册第二单元测试卷
姓名：____________  班级：_______座号：______分数：_________
一、拼写空间（8分）
wān   yán        qíng   zhe        kuī     jiǎ       qí  zhì
(         )    (           )      (           )     (        )
 hàn    wèi     qú   dào      jiǎn   yuè        bó   gěng
(         )    (         )    (         )      (         )
二、一锤定音（在正确读音下画横线）。（3分）
煽动（shān  shàn ）     喷香 （pèn  pēn ）    燕山（yān  yàn）
腼腆（diǎn  tiǎn  ）    模样 （mó   mú  ）    吆喝（hē  hè  ）
三、下面词语书写完全正确的一项是。（     ） （3分）
A 威武  思幕  铮铮响      B 扁额  瞩目   炎夏酷暑 
C 磅礴  险要  委迤翻腾    D 咽喉  蜿蜒   慷慨悲歌
四、补充成语，并分类。（7分）
自相（     ）（     ）   舍（    ）为（    ）      崇（    ）（    ）岭
惊（     ）骇（     ）   神机（    ）（    ）     叶（    ）好（     ）
画（     ）添（     ）   （     ）盆（    ）雨
描写人物的：_____________________________________________
描写景物的：_____________________________________________
来自古代寓言故事的：_____________________________________
五、根据句意，在括号里填上恰当的关联词。（3分）
李浩是个（    ）聪明（    ）勤奋的孩子，（     ）他坚持天天写日记，（      ）他的写作水平较高，（       ）要求写哪方面内容的作文，他（     ）写得很好。
六、体会破折号的用法，选择正确答案。（3分）
A表示解释说明    B表示声音延长    C表示话题转变
1、40秒钟——大家已经觉得时间太长了。（       ）
2、只要听到一声“喵——”，我们都会被全部慑服。（      ）
3、整整一个夏季，鲁本除了做家务——锄草、砍柴、挑水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。（        ）

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七、句子乐园。
1、给下面句子加上恰当的标点。（3分）
我最喜欢读的课文有  永远的歌声    秋天的怀念   花边饺子里的爱   这些课文描写生动 具体 感人
2、用修改符号修改下面几句话。（7分）
到了医院，孩子把李老师送到急症室，值班大夫把孩子赶紧安排在病床上，
治疗后，立即打了一针，并说：“不要紧，孩子已经排除了危险。这时，李老师
的愁眉伸展了，脸上露出欣慰的喜悦。
八、按课文内容填空。
1、经典积累，补充完整《新三字经》（3分）
为人子，方少时。_____________，______________。
2、九州生气恃风雷，-------------------- ，-----------------------------，----------------------。
2、课文回顾与延伸。
（1）《开国大典》文中描写的场面，正确的排列是（              ）
a群众游行 b宣读公告 c升旗鸣炮  d威风阅兵 
今年中华人民共和国成立（     ）周年了，国庆节那天在北京天安门举行了盛大的（          ） 和（            ），晚上还举行了精彩的文艺演出。（4分）
（2）根据《山海关》一文，填空。（5分）
  本文先写“我”的（    ）中所（    ）,描绘了山海关的（     ）；后写我的（    ）
中所（     ），回忆了山海关的（     ）。全文表达了作者对山海关的（    ）和（   ）
之情。
（3）《永远的歌声》一文叙述顺序是：老师生病→______________→______________→_______________ →“我们”向老师献上草药和小鱼。你对标题“永远的歌声”的理解是：
______________________________________________________________________________________________________________________________________
（4）口语交际（3分）
赵楠同学上课时突然晕倒了，班主任赶紧把他送到校医室，并让张强打电话给赵楠的家长，假如你是张强，你会怎么说呢？
______________________________________________________________________________________________________________________________________
九、阅读快活林
   吉鸿昌同志是共产党员。在党的领导下，他坚决抗日，尽力为党工作。蒋介石恨死了他，把他逮（     ）捕了。 
   吉鸿昌被送到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面写着“立即（     ）处决”四个字，妄图吓唬他，要他投降。吉鸿昌看了，平静地说：“行啊!你们什么时候动手？” 
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的事情，有什么秘密!只有蒋介石和你们，跟日本勾勾搭搭，尽干些祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结（    ）舌，恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临难（    ）前一夜，吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远‘休息’了，你让我多宣传几句吧!” 
   就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从（     ）容不迫地出发了，在刑场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨抢，我死了也不能倒下!” 
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我得坐着死。” 
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务发抖地说。 
  “你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。” 
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!” 
   枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1、短文中有个短语可以作为短文的标题，这个短语是：_________（2.5分）
2、给短文中加点的字填上正确的读音。（2.5分）
3、敌人叫吉鸿昌看“立即处决”的电报的用意是________________________，吉鸿昌看完电报后，平静地说：“行啊！你们什么时候动手？”说明他心里当时想的是：________________________________________________________（4分）
4、摘录短文的四个成语。（2分）
________________________________________________________________。
5、短文的结尾，在写法上有什么特点？（4分）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
十、习作。（30分）
文题：“______________最让我感动”
要求：1、在横线上填合适的内容，把题目补充完整。2、注意在叙述中突出细节描写，感情真实，不少于400字。 

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