《蜗牛》一课一练
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仔细观察，然后读下面的介绍，初步理解蜗牛的生活习性：
蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内。它能吃的东西特别多，如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等，甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节，都要进行“旱眠”。   当在休眠状态时，一般可达6个月之久的时间不吃不喝，有的甚至长达4年之久；蜗牛喜欢群居，特别是遇到不适环境的时候，它们会集成团生活在一起，相互保护。
 一、拼音写词,要求写得端正美观。
 
二、多音字组词。
      {█(xuàn（                 ）@xuán（                 ）)┤       {█(   ké（                 ）@qiào（                 ）)┤         {█(  huì（                 ）@kuài（                 ）)┤       
三、照样子，写词语。
  仔细——（仔仔细细）                弯曲——（           ）
      ——（           ）                 ——（           ）
四、辨一辨，再组词。
     {█(邻（                 ）@冷（                 ）)┤       {█(兔（                 ）@免（                 ）)┤         {█(稍（                 ）@梢（                 ）)┤
     {█(代（                 ）@袋（                 ）)┤       {█(畏（                 ）@丧（                 ）)┤         {█(热（                 ）@熟（                 ）)┤  

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五、选字填空。
    在    再
1、院子里，邻（lín）居家的小姑娘青青，坐（    ）一个小板凳上，摆弄着地上的一只小蜗牛，口中还唱着：“蜗牛、蜗牛，先出犄（jī）角后出头……”
2、小青青在院子里唱着熟悉（xī）的儿歌，我便（    ）也坐不住了，连忙放下笔，奔出房门，想和她一起，
六、读句子，用带点词语个写一句话。
1、听着那动听的歌谣，我仿佛又回到了童年。
                                                                                  
2、知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。” 
                                                                              
3、于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。不一会儿，从硬壳里探出一
                                                                  
4、蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来
                                                                 
七、根据课文填空。
1、不一会儿，从硬壳里（        ）一对长着小黑眼睛的触角，（          ）地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地（        ）头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头（         ）。     上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是                      。
2、有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它怎样在（           ）上爬行。它爬的（        ），脖子伸得（        ），背上（        ）壳像一块大石头(            )。看得出，它爬得(          )。
这句话主要写蜗牛的                            。
    3、我看得有些不（      ）了，可它还在（         ）向上爬，只是有时稍停一下，喘一口气，又（        ）往上爬。
 4、如今，城市里已很难见到蜗牛了。有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情，不免有些（        ）。     所填的词的意思是                                             。
八、解释句子的意思。
真是“世上无难事，只要肯攀登”哪！
划线句子的意思是                                                    
                                                                       九、在下面的括号中填写蜗牛有关部位的名称。

十、看下面的板书，回忆课文的内容：
　　　　　　　　　　　　　      　《蜗牛》
　　    　　　      蜗牛　　　　　　　　　　　　　     　我
　       　不怕难——垂直向上。（慢极了）　　　　　     不耐烦
　　　　　 不怕重——壳重。（喘气）几十分钟　　　　     担心摔坏
　　　　　 不怕摔——掉下再上。（挪动）以为畏惧——     开始敬佩  

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