第二单元测试卷
一、根据拼音，填字成词。（10分）
    jǐn            hūn       fǎng             chá             zé  
云（    ）    黄（    ）   （    ）织    观（    ）    光（    ）
        tàn        pàn             mì            xié           huī
    窥（    ）   （    ）断    （    ）密    （    ）调    （    ）复
二、词语搭配（4分） 
打开          空气               描绘          高峰
洋溢          风光               敞开          奥秘
攀登          图画               呼吸          课本
饱览          热情               发现          胸襟
三、先用“立”组成词语，再分别填入下文中（不能重复）（2分）
（1）上海大厦（         ）在黄浦江畔。
（2）伟大的祖国（        ）在世界的东方。
（3）同学们（        ）在烈士墓前致哀。
（4）一排排的白杨树像（        ）的哨兵。
四、照样子，写成语（2分）
例：祖国——（欣欣向荣）（蒸蒸日上）
1．春天——（          ）（          ）
2．大海——（          ）（          ）
五、选择词语填空。（6分）
智多星    变色龙    金蝉脱壳
1．这个人为人奸滑，见什么人说什么话，大家都称他是个“（        ）”。
2．遇到困难时，他总能想出办法解决问题，大家都称他是“（        ）”。
3．他聪明机智，在危急关头，使出了（        ）之计，摆脱了敌人的追捕。
不但……而且    虽然……但是    如果……就
1．节目非常精彩，（        ）时间晚了，（        ）没有一个人离场。

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2．你（      ）想取得优异的成绩，平时（        ）应该刻苦学习。
3．小明（        ）学习成绩优异，（        ）喜欢帮助后进生。
六、按要求完成句子练习（11分）
1.把下列句子补充完整
（1）几阵秋风吹过，枫树的叶子                           。
（2）整理了一天的房间，他累得                           。
（3）                           ，他心里简直乐开了花。
（4）我喜欢听音乐，那美妙的乐曲                           。
（5）                           ，我想我存在这样的毛病。
2．在下面的句子里填上合适的歇后语
（1）今天老师叫我到办公室去，我心里犹如“                                                   ”，真不知是祸是福。
（2）．国庆联欢会上，同学们“                                              ”，表演了许多精彩的节目。
（3）你会写一句话，用上一个歇后语吗？试试吧！
                                                                                            
七、填空（14分）
1．在大自然这本“                    ”中，有           的空气，有        的翠竹，有会唱歌的             ，有似蛇非蛇的         ，有神奇有趣的              ……要想发现更多奇特的景象，就必须如巴甫洛夫所说：“                                             ”。
2．最有趣的是蝉尾出壳的情景。……蝉儿把它那已经出壳的蝉尾                                                                                                                
        ，       。……整个动作配合得                            。
3．让明亮的眼睛，                     ，                    。用绚丽的色彩，                     ，                    。
八、阅读短文，回答问题（21分）
（一）
      本报报道了燕子在居民家筑巢这一消息后，又有多位市民向本报反应，他们家附近也来了许多燕子。
顾庄新村的季女士称，燕子在自家附近建巢5年多。每天黄昏时分，10只左右的燕子飞落在阳台前面的电线上，叽叽喳喳，就像在开会。季女士上小学的女儿很喜欢这些燕子，写出来的作文也多是        燕子的。
记者还了解到，以前，不少市民        不认识，曾误把燕窝当作马蜂窝捅掉。好在燕子不记仇，仍旧在原处重建家园。燕子难免会遗留下一些粪便，家住梅岭附近的姚女士特地在燕巢下面铺放几张报纸，第二天再将报纸一卷，扔进垃圾桶里。张先生则在屋檐下挂一块大油布，定期更改，干净又方便。          1．这是一则通讯报道，通讯报道的标题通常生动、醒目，以便引起读者注意，如《绿化带植物》《有了“身份证”》《小树苗“渴”坏了》，请你为这则通讯报道设计一个标题：                         （1分）
2．从下面的词语中选择合适的填在文中横线上。（3分）
对于    由于    经过    关于    自从
3．第一、三自然段中，分别有一个词语用错了，请把它找出来，并且改换成恰当的词语：（2分）
                改成        ，        改成        。

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4．报道稿中原先有这样一句话被遗漏了：“这使居民们了解了真相，他们开始爱护燕子了。”你觉得把它放在文中哪两句话之间最合适，请用“①”代替这句话，并在文中用插入符号标注出来。（2分）
（二）给妈妈洗脚
说真的，这种事我还从来没做过。原因有两条，一是学习太紧张，二是难为情，也许后者一直是主要原因。
端来热水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下。经过几分钟的调整，我鼓起勇气对正在厨房刷碗的妈妈说了声：“妈，你……过来一下。”声音很轻，近似耳语。
“干什么？”母亲回答道。
“妈，你坐下，我给你洗脚……”我说这话的时候感到面红耳热，呼吸加促。我低着头摆好板凳，不让母亲看到我局促的样子。
沉默……
母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。“好，好……”母亲赶忙答应，脸上露出会心的笑容，几道浅浅的皱纹也舒展开了。
母亲坐下，我挽衣袖，捧起母亲的脚。
这是一双多么苍老的脚，肤色暗淡，毫无光泽，硬邦邦的没有弹性，脚指甲弯曲得变了形，乍看上去如同一段枯树。
天呐，这是母亲的脚吗？是那双陪我玩耍、细腻柔滑的脚吗？我努力唤起尘封的记忆，但这双脚太苍凉，太陌生，远不是我所能想到的。
我一只手捧着母亲的脚，另一只手用水轻轻地搓洗。此时抬头看看母亲，发现母亲也在看我，四目相视，无言以对。母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时我并没觉得母亲啰嗦，而是很有味地听着，这种氛围令我沉醉……
那夜，我失眠了，母亲难以形容的惊喜令我窘迫。母亲溢于言表的喜悦令我无地自容。我做得太少了，母亲付出的太多了。母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？
母亲的脚厚重而有力量。我时常想，母亲的脚像一台辛勤的除草机，为我除去人生道路上的荆棘。母亲的脚又像一根顶天立地的铁柱，为我撑起一片自由翱翔的天地。
1．把下面的句子改为不带问号的句子，句子意思不变。（2分） 
母亲为我耗干了心血，付出了青春，如果不学出个样来，怎么对得起母亲呢？ 
                                                                           
2．用“——”画出自己感受最深的一个句子，然后在这句话右边的空白处写出自己阅读后的感受。（2分） 
3．填空（4分）
（1）“端来热水，准备好毛巾，准备就绪，但我却迟迟没能叫妈妈坐下”，这是因为                                              ，“母亲竟愣在那里，半晌才醒过神来。”这是因为                                        。
（2）第10自然段中说“母亲的脸上写满了幸福，娓娓地说起了我小时候的事情，此时我并没觉得母亲啰嗦”，母亲感到幸福是因为                  ，“我”不觉得母亲啰嗦是因为                                 。
4．每个母亲都为自己的孩子付出了许多，你认为怎样做才能让自己母亲的脸上时时写满幸福？（3分）
                                                                                   
                                                                         
5．读了这篇短文，你想到了哪些赞美母亲的名人名言、格言警句或是古诗句？请选择其中的一句写下来。也可以设计一句属于自己的这方面的“名人名言”写下来。（2分）
                                                                     
                                                                     
九、作文（30分）
写写你和父母（或其他家人）之间的故事。认真想想，选一个印象深刻的写下来，注意写出自己的真情实感。题目自拟。  

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