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苏教版六年级语文《天游峰的扫路人》课文练习
天游峰的扫路人》
【一】积累与运用
1、注音组词
帚( ) 夷( ) 颇 ( )
褪( ) 削( ) 罢( )
2、多音字注音
仿佛( ) 佛经( ) 似的( )相似( ) 游兴( )兴奋( )
舍弃( ) 校舍( ) 称赞( ) 称心( )不禁 ( )禁止( )
3、写近义词、反义词(可在文中找)
近义词:攀附( ) 中意( ) 时候( ) 隐隐( )
望而生畏( ) 目光如炬 ( )
反义词:明显( )狭隘( )污浊( )沮丧( )喧哗( )
繁忙( )勇往直前( )
4、我会词语搭配.
清爽的( ) 清爽的( ) 清爽的( ) 清爽的( )
豁达的( ) 豁达的( ) 豁达的( ) 豁达的( )
5、AABB式词语
6、成语拓展
形容气概非凡的
带“汗”字的
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7、重点词语解释
顶天立地 气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 炯炯有神 打量 瘦削 豁达
8、造句
(1)顶天立地
(2)炯炯有神
【二】阅读理解
13、给课文分段,写出大意
14、归纳本文主旨
15、读了本文,对天游峰留下深刻的印象。 更跟作者一起去认识了一位可敬的老人——天游峰的扫路
人,老人给你留下了什么印象?你想对老人说些什么呢?
16、(1)文章中说“这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。”笑声应该很快就会消失的,作者为什么说笑声伴随我到住地呢?
(2)提问:这笑声到了住地就没有了吗?你能把这句话改一改,改得比作者更高明些吗?
【三】学习《天游峰扫路人》的写法,描写一个你熟悉的人的外貌。写出他的特点。
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