一 、填空12分
1.我国最早的一部诗歌总集叫_________，里面收录诗歌_______篇。 分为风、雅、诵三类。我背过其中几篇如_____________、____________等。战国后期楚国诗人创造了新体诗——楚辞。 伟大的爱国主义诗人屈原，运用这种诗歌形式，创作了古代文学史上第一抒情长诗________。
2.诗词这种文学形式在唐代和宋代达到了顶峰。出现了诗歌史上最伟大的两位诗人_______和________，其中前者被世人称为_______，后者被世人称为_______，他的诗被称为“诗史”。词有____名,曲有____名,这跟词曲内容是无关的,是用来入唱的.
3.“行”是古代诗歌的一种形式，除了《古朗月行》，我们还学过选自“汉乐府”的《             》其中___________________________一句含有很深的哲理，劝导人们_______________________ 。
4.“诗中有画，画中有诗。”是对              （诗人）的评价。
5. 我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的 《            》__________，
_________________王之涣的《               》____________________________ 。
6.陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是_________，这首诗表达了____________
__________。你还能写出其他的爱国诗吗？如:《             》、《             》。
二、你一定能根据要求把古诗词写正确。15 分
1. 百川东到海，______________________。     2.____________ ___________ 悠然见南山。
3.________ __________，燕山月似钩。      4._________ _____________，一览众山小。
5. 明月几时有，_____________________。       6. _____________________，  独怆然而涕下。
7. 生当作人杰，______________________。      8. 海内存知己，_______________________。
9.青山遮不住,____________ ________。      10.十指不沾泥，_________________________。
11.国破山河在，____________________。    12. ________________________，巴山夜雨涨秋池。
13.春花秋月何时了， _______________________！ 14. _________________________，留取丹心照汗青。
15.黄沙百战穿金甲，_________________________。  16.粉骨碎身浑不怕，_______________________。 
17.南朝四百八十寺， _____________________。  18.不知细叶谁裁出，_____________________。
19. ___________________，风雪夜归人。       20.青箬笠，绿蓑衣，______________________。 
21.___________ ________，  隔江犹唱后庭花。    22.毕竟西湖六月中，__________________________。
23.等闲识得东风面，______________________。    24.遗民泪尽胡尘里，__________________________。 
25. 绿阴不减来时路，_______________________。 26.东边日出西边雨，_______________________。
27.路人借问遥招手，________________________。 28. _______________________，八千里路云和月。
29.__________ _____________，人间能有几回闻。      30. 古道西风瘦马，夕阳西下，__________________________。

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三、写出下列诗句运用的修辞方法。5分
1.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（             ）    2.水是眼波横，山是眉峰聚。（            ）
3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（               ）4.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（              ）
5.苟能制侵陵，岂在多杀伤？（              ）  6.谁言寸草心，报得三春晖。（             ）
7.黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。（                ）  8.大漠沙如雪，燕山月似钩。（               ）
9. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（               ） 10.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(      )
四、辨人物：你知道下列诗句括号中的字词具体指的是哪个人吗？ 10分
1.（    ）看一叶舟，出没风波里。 ________________
2.莫愁前路无知己，天下谁人不识（    ）。 __________________
3.落花时节又逢（         ）。__________________
4.儿童相见不相识，笑问（    ）从何处来。_________________
5.寒雨连江夜入吴，平明送（    ）楚山孤。 ___________________
6.（    ）（    ）西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ____________________
7.劝君更尽一杯酒，西出阳关无（    ）（    ）。 ___________________
8.却看（    ）（    ）愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ___________________
9.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少（    ）（    ）。 _____________________
10.王师北定中原日，家祭无忘告（    ）（    ）。_______________________
五、走四方:你知道诗句中提到的壮丽的山河，历史悠久的名城吗?5
1.（   ）（   ）中断（   ）江开，碧水东流至此回。     2. （   ）（   ）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
3.欲把（   ）（   ）比西子，淡妆浓抹总相宜。     4.遥望（   ）（   ）山水色，白银盘里一青螺。
5.不识（   ）（   ）真面目，只缘身在此山中。    6.（   ）（   ）城外寒山寺     7. 花重（   ）（   ）城              
8. 便下（    ）（    ）向洛阳    9. （   ）（   ）朝雨挹轻尘         10.西北望（   ）（   ），可怜无数山。 
六、读诗悟诗。10分
1.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”“挑”的意思为_________“篱落”的意思为_______________
2.“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。“潋滟”的意思为________________________________
3.胜日寻芳四水滨，无边光景一时新。“光景”意思为______________________
4.相看两不厌，只有敬亭山。“厌”的意思为_____________________
5.江南好，风景旧曾谙。“谙”的意思为__________________童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。_____________________
6.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。“聒”的意思为____________________________
7《竹石》是_____代诗人___________写的，全诗表现了诗人______________________的精神。《石灰吟》是______诗人____________写的，全诗表现了诗人_________________________的高尚情操。
8.《己亥杂诗》的作者是_____________，诗人借题发挥，祈求天帝为人间__________________，表达了诗人__________________________的愿望。
9.《鸟鸣涧》通过描写__________、__________、____________这些动景营造出春天山谷中的一片生机，以__________衬______________，韵味无穷。
七、根据提供的情境写诗句。18分
1.描写儿童的有关诗句：___________________________________________________
2.赞美黄河雄伟气势的诗___________________________________________________
3.赞美小草的诗___________________________________________________________
4.离家在外的游子常常对着一轮明月吟诗作词表达思乡思亲情，这样的诗词有：《          》中的________________ 。《              》中__________________ 。表达朋友间情深的诗词有《              》中的__________________。《              》中的__________________________________。
5.我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 
6. 朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是______________________ ， _______________________。
7. 李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是 _________________    _____ ， ______________   ___________.
8.周恩来在皖南事变发生之后，写下“同室操戈，相煎何急”，这句话是引用了_________________________，____________________这两句诗而来的。
9.我们时常感叹时光美好而又流逝得太快了，不禁吟到_______________________________。 
10.又一次竟选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀！老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我何时才能___________________________________呀！
11. 大雪下了整整一夜，第二天早晨，天放晴了，太阳出来了，推门一看：________ ____             ________________________。雪压冬林，落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸的银条儿，冬夏常青的松树和柏树上挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿……

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12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上了一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由的吟诵起龚自珍的诗句：____________vv_____________________________这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？
13老师，您可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，那头上的银发，有一丝为我而白。___________________________________________________，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？
14.中秋佳节，手捧香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁的想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：_________________________________________________________
15. 花是古代诗人笔下常见的景物，例如：扬万里描写荷花________________________叶绍翁赞美杏花________________________杜甫形容桃花、扬花_____________________，黄鸟时兼白鸟飞。
16.爷爷70 大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”，可爷爷却叹息道：______________________________________我赶紧把爷爷的话打住：___________________________________________爷爷，你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”
八、认真品读《卜算子?咏梅》，完成练习10分
卜算子?咏梅  陆 游 
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
   注释: ①驿外：驿站外。 ②更著: 特别   
  1.上阙中能反映梅花困难处境的是______、________、______.
  2.请用自己的话说说” 零落成泥碾作尘，只有香如故。”的意思 __________________________________________________________-
  3这首词主要赞扬了梅花的_________、___________品格.词人以梅花品格自喻，寄托了自己___________________的情怀.
  4.毛泽东读了陆游的词后也写了一首同题词”风雨送春归,飞雪迎春到._______________, ____________________.俏也__________,只把____________.待到山花烂漫时,_______ ____.”此词乐观向上,诗情豪迈,赞美了梅花______________________________________.
九、请你联系《回乡偶书》的意思，想象古诗的意境，编写故事。（15分）
                            回乡偶书
                              唐•贺知章
             少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
             儿童相见不相识，笑问客从何处来。 

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