语文S版二年级语文下册第七单测试题   2013春
班级              姓名             评分       
一、读拼音写词语。（ 12’）
mò  wěi    qiáng zhě   léi shēng    sēn  lín    jīng shén    zuì  dà
 
 yà  jūn     fù  qīn    fàng  qì   miáo zhǔn     chuí  tóu sàng  qì
二、给下面的字加上偏旁组成三个新字，再组成三个词语。（12’）
                   包 

                         
三、读句子，加标点。（6’）
  1、那样重的水桶    你一定提不起来  
  
2、那样重的水桶    你怎么提得起来呀    
3、那样重的水桶    你提得起来吗     
四、选词语填空。（10’）
1、                                   2、
     一扇扇（           ）                一阵阵（           ）
     一条条（           ）                一股股（           ）
     一张张（           ）                一束束（           ）
     一座座（           ）                一串串（           ）
     一片片（           ）                一道道（           ）
五、念一念，辨一辨，连一连。（10’）
   1、根据课文内容连线。

  2、发挥你的聪明连线。
  
六、句子我会写。（4’）
   1、大雨早就停了，                      收起雨伞    
2、大家已经到齐了，      你怎么还不   （          ）      呢？
   3、太阳都升起老高了，                 （          ）

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七、排列错乱的句子（在括号里写上1、2、3）。（3’）
  （     ）渐渐地，田园中，原野里，山坡上，都穿上了碧绿的新衣裳。
（     ）春风徐徐的吹着，春雨轻轻地浇灌（jiāo  guàn）着大地。
（     ）小草儿从泥土里钻出来，叶芽儿从枝丫里探出头来。
八、基本不改变句子的意思，给句子中带点的词换一个词语，写在括号里。（3’）
  1、 贝贝想，大家一块儿传球真快乐。（        ）。
 2、同学们一看过来，小英马上（        ）低下了头。
 3、大雨中，嫩绿纤弱的蔷薇花显得更加漂亮（        ）可爱。
九、把词语排列成句子。（9’）
  1、汗流浃背   玩儿得   孩子们   操场上    在   （。）
                                                                         
  2、林中   一片     上   来到的    他们      空[kònɡ]地  （。）
                                                                       
  3、重要的   别怕    一次     失败   再来    是   （，）（。）
                                                                      
十、短文阅读。（16’）
   蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一片草叶尖上。我悄悄地过去把它捉住了。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛圆溜溜（liū），亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇动着，我真喜欢它，就拿着它玩儿起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫，是我们人类的好朋友啊！”我听了姐姐的话，再仔细看了看大蜻蜓，依依不舍地将它放了。
1、这篇文章有（      ）个自然段。（2’）
2、在括号里填上适当的词语。（4’）
  一片（       ）   一只（       ）   一对（       ）   两个（        ）
3、带点的字查字典填空。（6’）
   （1）人类， “类”字用音序查字法先查音序（     ），再查音节（     ）；用部首查字法先查（      ）部，再查（      ）画。“类”在字典中的解释有①类似； ②许多相似或者相同事物的综合； ③姓；在“人类”的“类”应该选择解释（      ）。
 （2）益虫，“益”字用音序查字法先查音序（     ），再查音节（     ）；用部首查字法先查（      ）部，再查（      ）画。“益”在字典中的解释有①更加； ②增加； ③有益的；在“益虫”的“益”应该选择解释（      ）。
4、那些句子写出了大蜻蜓的漂亮？用“     ”在下面画出来。（1’）
5、我为什么会放了大蜻蜓？（3’）
答：                                                                
十一、我会写留言。（15’）
      爸爸妈妈都在外地打工，留下奶奶和灵灵两人在家里。灵灵很懂事，有空时总是帮奶奶做家务。这天，奶奶病了，灵灵上学时奶奶还没有醒来。灵灵怕奶奶忘记吃药，就写了一张留言条放在桌上，提醒奶奶要按时服药。请你帮忙在下面写下来好吗？要注意格式。 

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