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诗歌训练
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人教课标版六年级上学期第六单元古诗词知识积累
六年级上学期第六单元古诗词知识积累
一、同学们,古诗词是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中,你一定积累了很多首古诗词,试试看,你能根据要求把古诗词写正确吗?
1.重阳节,一位久别家乡的人,登上高山不禁想起了家乡,于是呤起诗来“
, ”。(《九月九日忆山东兄弟》)
2.明代著名的政治家诗人于谦曾经写过一首《石灰呤》,表现自己高尚的情操,你一定知道这首诗中表示诗人高尚情操的诗句,那就写在下面吧。
, 。
3.母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我们想起了两句诗:“ , ”。
4.有的同学不认真学习,不知道珍惜时间,老师就语重心长地说:“ ,
。”
5.“ , ”表现了梅花凌寒傲雪的性格。(毛泽东《卜算子•咏梅》)
6.春天的一个夜晚,一位久别家乡的人,望着皎洁的月光不禁想起了家乡,于是吟起诗来“ , ”。(《静夜思》) 7.当事者往往对利害得失考虑太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观,却看得清楚,这就是人们常说的“ 、 。”说明的就是这个道理。 8.秋天你去香山游玩,满山的红叶使你想起诗句: , 。
9.夏天你去赏荷花,满池的荷花映入眼帘,此时此刻美景无法用语言表达,于是你想起了两句诗恰如其分地把这种美的感受表现了出来: , 。
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10.我们六(五)班与六(四)班进行了几场足球赛,由于我们班实力太差,总是以失败而告终,这真是:“ ”。(填歇后语)
二、把下面的成语,谚语,歇后语、诗句等补充完整。
1.不经一事, 。
2.机不可失, 。
3.良药苦口利于病, 。
4.书读百遍, 。
5. ,十根筷子坚如铁。
6.晁盖的军师—— 。
7.落红不是无情物, 。
8.世事洞明皆学问, 。
9.篱落疏疏一径深, 。
10.秦时明月汉时关, 。
11.洛阳亲友如相问,
12.问渠那得清如许, 。
13. ,忙趁东风放纸鸢。
14. ,明月何时照我还?
15. ,二月春风似剪刀。
16. ,绝知此事要躬行。
17.默写两首送别的古诗。(请不要忘记写出作者姓名)
三、写出下列各诗句所用的修辞手法。
1.霜叶红于二月花。( )
2.二月春风似剪刀。( )
3.豆在釜中泣。( )
4.飞流直下山千尺。( )
5.千山鸟飞绝,万径人踪灭。( )
四、写出含有下列字词的诗句,各写两句。
1.二月 ① ②
2.见 ① ②
3.间 ① ②
4.柳 ① ②
5.月 ① ②
五、用表示颜色的词语填空。
1.半江瑟瑟半江 2.万条垂下 丝绦 3.春来江水 如
4.要留清 在人间 5.月 雁飞高
六、读下列古诗词,填动物的名称。
1.小荷才露尖尖角,早有 立上头。
2.草长 飞二月天。
3.但使 城飞将在,不教胡 度阴山。
4.两个 鸣翠柳,一行 上青天。
5.月黑 飞高,单于夜盾逃。
6.柴门闻 吠,风雪夜归人。
7.两岸 声啼不住。
七、下列词句分别用来描写四个季节的景色,请你用直线把它们连起来。
赤日炎炎 春
露似珍珠月似弓 鸟语花香 夏
草色遥看近却无 粉妆玉砌 秋
映日荷花别样红 枫叶似火 冬
千树万树梨花开
八、默写下列诗词中给你印象最深的一句话。
展开余下试题
1.《枫桥夜泊》:
2.《游园不值》:
3.《石灰吟》:
4.《卜算子咏梅》:
九、请阅读下面古诗,回答问题。
泊船瓜洲 (宋)王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山,春风又绿江南岸,明月何时照我还?
1.用自己的话说说后两句诗的意思。
2.作者是在什么时间、什么地点写的古诗?请说明理由。
3.你认为这首诗的哪一句最精彩?请说明理由。
十、文学作品中,数字“三”及“三的倍数”大多表示“多”的意思,如诗句“白发三千丈”。请你积极思考,写出两个记忆中的这样的诗句。
1. 2.
十一、算一算,这位老人多少岁?
乾隆皇帝下江南时,遇一年过百岁的老人,甚为惊奇,便以此为题出了一个上联,命纪晓岚对出下联。请你根据这副对联,各列出一个算式,算算该老人多少岁?
乾 隆:花甲重开,外加三七岁月
纪晓岚:古稀双庆,还多一个春秋
1、连线
《采薇》 唐诗 白朴
《 西江月•夜行黄沙道中》 宋词 辛弃疾
《天净沙•秋》 元曲 郭沫若
《天上的街市》 四言古诗 叶赛宁
《白桦》 外国诗 杜甫
《春夜喜雨》 现代诗 《诗经》
2、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
① 当我们浪费粮食时,爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
② 当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》
③当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的 来表达对家人的怀念。
④现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊。
⑤来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起  
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