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分数的意义
第四章    分数的意义   
一、填空。
  1、把单位“1”( )若干份,表示这样的( )或者( )的数叫做分数,表示
其中一份的数叫做( ).
  2、  表示的意义是( ).  表示的意义是( ).
  3、把单位“1”平均分成10份,其中的7份就是( ),它的分数单位是( ).
  4、  的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.  的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位.
5、把4米的绳子平均分成5段,每段占全长的( ),每段的长是( )米.
6、用分数表示下列除法的商
  6÷7=( )  15÷17=( )
    11÷9=(     )   ÷  =( )(  ≠0)
 
二、判断(对的打“√”,错的打“×”)
  1、把单位“1”分成3份,其中的2份就是  .                    ( )
  2、3米的  和1米的  一样长.                                 ( )
  3、分母越大的分数,分数单位越大.                             ( )
  4、五(2)班有男生25人,女生23人,男生人数占全班人数的  . ( )
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
  1、分子相同的分数( )。
  ①分数单位相同 ②分数的大小相同 ③所含的分数单位的个数相同
  2、在  、  、  三个分数中,最大的分数是( )。
  ①  ②  ③ 
  3、把3吨化肥平均分成5份,每份重( )吨.
  ①  ②  ③ 
  4、男生人数占全班的  ,则女生人数占全班的( ).
①  ②  ③ 
四、应用题
1、五(1)班在一次数学测验中,得优秀成绩的有17人,得良好成绩的有23人,其余的是中等成绩,中等成绩有9人,问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几?
2、工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几?5天可以完成这项工程的几分之几?
3、师傅4小时做3个零件,徒弟5小时做3个零件,他们每小时做几个零件?谁做的快些?
  4、把5克盐溶解在41克水中化成盐水,盐占盐水的几分之几?水占盐水的几分之几? 
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