S版五年级下册语文竞赛试题
一、知识乐园（42分）
1.读拼音，写出词语：（5分）
cán   kù       lā    jī       mì  jué       páng    bó          gaō    yǎ
(           )   (          )   (         )    (              )       (           )  
2.孔子是哪个学派的创始人（    ）（2分）
A道家   B儒家   C墨家   D法学家
3.人们往往赋予一些花木以某种象征意义。下列说法，不恰当的一项是（    ）（3分）
    A．竹子——有节、谦虚     B．牡丹——默默奉献
    C．松树——生命力强       D． 荷花——洁身自好
4. “为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着”这句话确切的理解是(       )。（3分）
　  A．描写国民党反动派牢房的阴暗情景。
    B．说明被捕入狱的革命者不能获得人身自由。
    C．揭露国民党反动派对革命者的诱降和迫害。
5.根据句子的意思，用“望”字组成五个词语，分别填入句中括号里（不能重复）。（5分）  （1）对未来，他充满了（         ）。  （2）家里虽穷，但他非常（         ）读书。  （3）去南宁春游，是我们（          ）已久的一项活动。  （4）实现四个现代化，是全国人民的共同（         ）。  （5）我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（          ）。
6.我国历史上最著名的四大书法家分别是东晋的          、唐代的              、                 、               。（4分）
7.某人外出做生意，给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱”.父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。（4分）
读了后笑了，是因为这么读:                                             
                                                                     

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读了后哭了，是因为这么读:                                             
                                                                                                                        
8.按要求完成下列句子。
（1）用下面的词语组成两个意思不同的句子。（6分）
这句     不       话      对       完全
                                                                    
                                                                     
（2）把“花开了”扩写成一句含拟人手法的句子。
                                                                          
9.积累和运用。（6分）
（1） 学习了《彩票》这篇课文，我们都会为林海燕的诚信所深深打动，这时你会想起日本松下幸之助的名言：                                        。                                                                                                                                        
（2）班长办事向来十分果断，他常常挂在嘴边的口头禅是：“我这个人性格直率，就喜欢                        ——                      。”（填歇后语 ）                  
（3）《论语》记载，弟子子贡曾经问孔子：“有没有一句可以终身奉行的话呢？”孔子回答：“                                                         。”
10.方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使得她们之间的对话合理紧凑。
　圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？（4分）
  方方：                                                            
　圆圆：噢！怎么回事？
　方方：                                                           
　圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。
　方方：                                                           
　圆圆：不客气，这是应该的。
 二、快乐阅读（28分）
　 (一)
　　　我上小学时的一次作文课，老师把我的文章当作范文念给同学们听。我听见老师的表扬，真是美得不得了。正当我①的时候，一个同学忽然说：“这是抄的作文选上的文章。”又把作文选上的情节读了一遍。内容居然真的和我的文章差不多！我真是②，都快要哭出来了。一遍遍对自己说“我没有抄，真的。”当我抬起求援的眼睛望着老师时，看见老师正在微笑着，是的，微笑着！她和蔼地说：“这两篇文章讲的事情差不多，但各有特色，不是抄的。”我的心一下子安静下来，脑海里留下了老师那相信的、鼓励的微笑……
1．联系上下文，能恰当填入横线①处的词语是（     ）（3分）
　　A．悠悠然 B．忿忿然 C．飘飘然 D．凄凄然
2．文中画横线②处恰当的措辞是（     ）（3分）
A．气冲斗牛 B．有口难辨 C．莫明其妙 D．聪明绝顶

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 （二）牵着母亲过马路
    ①周末下午携（xié）妻儿回家，年近花甲的母亲高兴得控制不住自己(　　　    )，一定要上街买点好菜招待我们，怎么劝也不行。母亲说：“你们别拦妈了，你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
    ②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断(　       )的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便，走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐（suǒ）事，我宽容地听她诉说，像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮（xù）絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。
    ③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
    ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都送我，一直把我送过公路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路，过马路要跟着别人一起过……”
　  ⑤二十多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴（xián）熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散，但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不只缺乏诚意，更带着私心。
    ⑥我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了她的手，对她说：“小时候，每逢过马路，都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
    ⑦“妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我们都会来的。我是您一泡屎一泡尿带大的儿子呀，您还客气啥？”母亲便背过头去揩（kāi）泪。
    ⑧牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意，还有几许感叹。我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。尊老吧，就在日常生活中。
1、将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。 （2分）
                                                                             
①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。  （1）母亲为什么喜不自禁？（2分）
                                                                     （2）母亲为什么眼里闪过惊喜？（2分）                                                                   3、不改变句子的意思，把下面的句子换一种说法。（2分）
   母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
                                                                     
4、 “昔日的小手已……，但她牵手的动作依然如此娴熟。”划线句子主要应用了什么修辞手法？“如此”具体指代什么内容？（4分）
                                                                      
5、一刹那间，母亲让“我”心灵震颤的动作是什么？（3分）
                                                                                                                                                
6、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）（3分）
                                                                     
7、这篇文章写得很感人，（4分）
(1)你认为最使自己感动的内容是什么？
                                                                     
(2)你受到了什么启发或教育？                                                                              
                                                                      
                                                                            
三、写作：（30分）读下面的材料，根据生活中听到和看到的事例，再加上自己的想象，构思一篇想象作文，题目自拟。情景材料：    如果你的一位同学不幸患病，需要一大笔治疗费，而这位同学家境贫困拿不出这么多钱来，你和同学们决心为他想办法。请发挥想象，叙述这个故事。 

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